當我女兒帶著這個作文問題來找我時，我的大腦幾乎壹片空白。在別人眼裏，我也是從事教育工作的，性情溫和，有書本知識和道理，對教育孩子有自己的見解。但現在回想起來，面對女兒經常做的壹切，我總是用我眼中的嚴肅去打擾她，用我眼中的現實去糾正她。說到父母的責任和義務，我真的臉紅了。壹個辦公室同事的女兒很不錯，和女兒年齡差不多，但是經常參加壹些大型的主持和演出活動，學習成績也很優秀。每次說到孩子，總是沒有話題。有壹次，我同事的女兒在英語文體比賽中獲得壹等獎。回到家，我忍不住把這件事告訴了她，還把她的三等獎拿出來和別人比。她壹點也不覺得不舒服。她反而跟我開了個玩笑:別人的媽媽為孩子付出了多少，妳呢？我甚至不知道我是否會參加比賽，這是我的第壹次。已經多少次了？這次得了三等獎，下次得二等獎，下次得壹等獎。知足吧，妳！別人種瓜得瓜，妳什麽都沒種，得到了壹顆小豆。哎，聽了這話我真是哭笑不得。這就是我的女兒:聰明且非常有個性，外表文靜但思維敏捷；不願意表達卻活潑；我愛讀書，腦子裏滿是問號，經常說壹些在我看來很有智慧很有見地的話。初中的地理、歷史、生物是她最喜歡的科目。
女兒大了，努力，自我意識，煩惱和快樂也伴隨著她的成長。從小學到中學，尤其是成功的學校，學習很緊張，壓力更大。上學的這段時間，我經常覺得她會有莫名的厭煩，想罵人，甚至想打人。想到女兒的這些變化，第壹感覺就是心痛。這次月考成績不理想。看到她的學習狀態後，我已經做好了足夠的心理準備。我女兒和大多數孩子壹樣，習慣了表揚、關心，經不起批評，所以考慮到她剛進中學，學習方法也變了，原來的高期望也藏在心裏，所以對這個成績我沒有多說。女兒是壹個很內向的孩子，性格和父親很像。她不太愛開玩笑，也不善於表達自己的感受，但我知道她是壹個很有想法的孩子。所以我就對她說，盡力吧。她沒有說話，但我感受到了這句話的分量！在我心裏，女兒很有發展潛力。不管別人怎麽想，我壹直對她有信心。這種自信不是盲目的，只是因為她是壹個愛讀書的孩子。