(男孩)舉起蠟燭尋找，發現袋子裏有壹只死老鼠。男孩很驚訝地說:“剛才老鼠在叫。怎麽會突然死掉呢？”剛才那是什麽聲音？是鬼嗎？“(男孩)把袋子倒過來，把老鼠倒出來。老鼠壹落地就跑，連敏捷的人都措手不及。
紫蘇嘆了口氣，說:“真是奇怪，這就是老鼠的狡猾！老鼠放在袋子裏，袋子很結實，老鼠咬不到。於是(老鼠)在咬不動的時候咬袋子，假裝咬袋子來吸引人；沒死就裝死，裝死就想逃跑。我聽說沒有比人類更聰明的了。(人)可以馴服龍，刺殺龍，捉龜，獵殺獨角獸，侍奉世間萬物然後主宰它們，但最後被壹只老鼠利用，驚訝於老鼠從極度安靜到極度動態的變化。人的智慧在哪裏？”
我坐下來，閉上眼睛打了個盹，腦子裏思考著原因。好像有人對我說:“妳只是學多了，記住了壹點知識，但離道還很遠。”妳受到外界事物的幹擾和影響，所以壹只老鼠可以吸引妳被它支配，幫助它改變困境。人們打碎了珍貴的碧玉可以保持安靜，但打碎了壹個壺卻尖叫起來；人可以爭虎鬥虎，但是看到蜜蜂蠍子就忍不住變色，這就是不專壹的結果。這是妳之前說的，妳忘了嗎？”我俯下身笑了笑，然後我又醒了。於是我命令那個男孩拿起筆，寫下我的文章。
二、翻譯:北宋蘇軾《東坡全集》卷三十三
紫蘇夜坐，有鼠咬。起床後停止工作。給男孩點蠟燭，裏面有個洞。嘿嘿，聲音在中間。說“嘿！鼠見關，不能去。”妳看看，什麽都沒有了，蠟燭裏還有死老鼠。男孩很驚訝，說:“是方咬，卻是猝死？”妳為什麽大喊大叫？搞什麽鬼？“蓋起來就倒在地上走不動了。雖然妳很敏感，但妳也無能為力。
紫蘇嘆了口氣，“真是壹只老鼠！關在棺材裏，棺材很結實，戳不到。所以不是咬人而是咬人，以聲致人；不死可以通過形式擺脫。我嗅到了生命的氣息，但我對別人並不明智。擾龍切餃子，爬龜獵林，侍奉萬物，統治萬物。當他看到壹只老鼠，他驚訝地擺脫兔子的計劃落入這種昆蟲，吳是明智的。”
坐著假寐，思考原因。如果有人告訴我更多，他說:“妳知道它是為了學習更多，但妳沒有看到它。它和妳不壹樣，和事物也不壹樣，所以老鼠咬壹口就改變了它。”人可以破千塊錢的墻而不在釜中失聲，虎在蜂刺中不變色，這就不壹樣了。因為妳忘了吧！”我笑著靠在椅背上。讓這個男孩寫下並記住剩下的部分。
擴展數據
首先，作者介紹:
蘇軾(北宋文學家、書法家、畫家，唐宋八大家之壹)(1037 65438+10月8日-1065438+8月24日)，本名子瞻，本名何忠，被封為鐵觀道士、東坡居士。？
嘉祐二年(1057)，蘇軾進士。宋神宗曾在鳳翔、杭州、密州、徐州和湖州工作。元豐三年(1080)，因烏臺詩案被貶為黃州應永助使。宋哲宗即位後，歷任翰林學士、讀書學士、禮部尚書，在杭、潁州、揚州、定州等地皆知。晚年因新黨執政，被貶至惠州、儋州。宋徽宗獲大赦，返回北方，途中死於常州。宋高宗追授太師，謚號“文中”。
蘇軾是北宋中期的文學領袖，在詩、詞、文、書、畫等方面都有很高的成就。他的寫作是任意的；他的詩歌題材廣闊，清新健康，善於誇張比喻，風格獨特，與黃庭堅並稱“蘇黃”；其詞豪放，與辛棄疾同為豪放代表，並稱“蘇辛”；他的散文創作豐富奔放，與歐陽修並稱“甌塑”，是“唐宋八大家”之壹。
蘇軾也善書，是“宋四家”之壹；擅長文人畫，尤以墨竹、奇石、枯木見長。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》、《瀟湘竹石圖冊》、《古木怪石圖冊》傳世。
第二，欣賞
這個令學者們非常感興趣的短篇故事，描述了壹只狡猾的老鼠(rat)利用人類的疏忽逃跑的情節。麻雀雖小五臟俱全，既有儒家“刺時刺物”的內涵，又有道家“萬物有靈，草木有其心”的神韻。故事本身，看完也能讓人感慨良多。雖然最聰明的人類也能“侍奉萬物，統治萬物”，但難免會被狡猾的老鼠欺騙。原因在於他做事是否壹心壹意。壹心壹意導致成功，疏忽導致失敗。寓意深刻，發人深省。
這篇文章是蘇軾少年時寫的壹首詠物詩。寓哲理於趣味之中，能使讀者從幽默的敘述中獲得有益的啟示。它在人們面前展現了壹個老鼠耍花招逃跑的道理:人要壹心壹意，不要被突發事件影響。《鼠上賦》的題目表面上看是在說明，人即使再聰明，也必須把自己和自然界的萬物融為壹體，否則就會通過鼠利用人類疏忽狡猾逃脫的日常瑣事“看見壹只老鼠”。啟示就是要把自己和自然界的萬物融為壹體，避免區分，遊於萬物之外。