幼兒園幼兒園親子遊戲教案1活動目標:
1，願意和同齡人、父母壹起參加遊戲活動，增進家和父母的感情。和父母、同齡人壹起感受活動的樂趣。
2.在新的壹年裏體驗快樂和活潑的氣氛。
活動準備:
1.提前通知，請家長安排好時間，按時參加活動。
2.活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花、黃豆、勺子、動物圖片)、小禮品、獎品。
活動安排:
首先，安置區角落活動展示
展示內容:給動物穿衣服，下雪，戴木珠，給嬰兒餵奶瓶。
二、親子遊戲的擺放:
1，把彩球寶貝送回家
目的:練習走、跑、蹲、站、抓，提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅色、黃色、藍色、綠色紙盒各壹個；每個有十個紅色、黃色、藍色和綠色的海洋球。
玩法:(1)將海洋球撒成壹圈，孩子和家長拿著紙箱站在圈外的場地上。遊戲開始前，家長讓孩子談論識別紙盒顏色，準備參與遊戲。
(2)活動開始後，請幼兒撿起壹個與自己紙箱顏色相同的球，家長將紙箱袖手旁觀，等待。如果看到孩子撿錯了，請放回去重新撿起來，直到球撿起來。
規則:壹個* * *是十個球，先撿起來的孩子贏。
2.送水果
目的:體驗和親人、同伴壹起玩遊戲的快樂。
準備:兩個自制的樹和壹些自制的水果圖片。
玩法:(1)把水果掛在樹上，放在場地的壹端(盡頭)。家長和孩子面對面站在場地的另壹端(起點)。同時，孩子踩著父母的腳，父母雙手扶著孩子的肩膀做準備。
(2)遊戲開始後，孩子和家長壹起往前走。當他們到達果樹旁時，父母抱起孩子，摘下壹個水果。他們兩個手拉手往回跑，為了先回到起點。
規律:在前進的過程中，孩子的腳壹定要踩在父母的腳上。
以上兩個遊戲可以兩班交替進行。
三、親子遊戲《尋找寶貝》
準備:每位家長為自己準備壹條圍巾。
玩法:家長站在圓圈中間蓋著圍巾，孩子坐在圓圈的藍色點子上。當音樂響起時，父母們蒙著眼睛尋找他們的孩子。音樂結束後，父母摘下圍巾，看看他們是否找到了合適的嬰兒。
規則:嬰兒不能發出聲音或做任何事情來表明他在哪裏。
這個遊戲是兩個班壹起玩的。
四、請園區領導頒發證書。
5.請壹位老師扮成新年老人，給孩子們分發新年禮物。大家壹起唱新年快樂，活動結束。
幼兒園托兒所親子遊戲教案2主要目標:
訓練寶寶如何邁步，體驗走路的感覺。
指導要點:
父母和寶寶面對面站著，雙手握住寶寶的手，寶寶的小腳踩在父母的大腳上。2父母邊走邊聊兒歌，帶動寶寶前進。
建議:
這個遊戲適合初學走路的孩子，幫助他們感受走路的運動。
兒歌
壹二壹，走，走，
媽媽和寶寶手牽著手，
大腳上的小腳，
向前邁出壹大步
第二個活動:找媽媽。
主要目標:
訓練寶寶在某個方向獨立行走。
指導要點:
嬰兒和母親站在田地的兩端，母親叫著嬰兒的名字。嬰兒從田野的壹端走到另壹端去找他的媽媽。
註意:
寶寶和媽媽的距離不能太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。
第三個活動:踩尾巴
主要目標:
①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽行走。
活動材料:
音樂磁帶，自制拖把紙做尾巴。" 。好的引導要點:①走路時‘尾巴’綁在父母的後腰上。隨著音樂的節奏調整速度。嬰兒用手抓住尾巴，或者用腳踩在尾巴上。老師引導孩子互相追尾巴，註意以音樂節奏的速度行走。
建議:
晴天的時候，父母可以帶孩子到戶外，玩踩人影子的遊戲，看誰先踩到別人的影子，第壹個就贏了。
第四項活動:捉蝴蝶。
主要目標:
①訓練孩子的視覺追求能力。(2)練習幼兒的散走，改變蹲、立的動作。
活動材料:
彩紙蝴蝶，軟線。
指導要點:
家長拿著紙蝴蝶逗孩子，讓孩子的眼睛去追逐蝴蝶的落點。
父母逗弄他們的孩子去追蝴蝶。蝴蝶落地時，讓孩子蹲下接住。為了增加孩子對遊戲的興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長可以輪流追孩子。
推薦家庭遊戲:①抱氣球。家長手裏拿著氣球上下左右飛，逗著孩子追著拿著氣球。2追光遊戲。晚上用手電筒的光逗孩子追光。
第五項活動；送小動物回家。
主要目標:
訓練寶寶獨立穩定的行走。
活動材料:
手推車、小雞、小貓、兔子、小狗等常見的毛絨玩具(用積木搭建四個小房子，上面的小動物圖片貼在房子上，作為每個小動物的家)。
指導要點:
寶寶圍著壹個老師坐著，另壹個老師模仿哭。老師拿起身旁的壹只小動物放在耳邊，輕聲問:“妳為什麽哭？”答:“我們沒有聽媽媽的話，去了很遠的地方，找不到自己的家。”老師說:“寶寶們，我們壹起幫幫他們，送他們回家。”(2)寶寶可以選擇壹種小動物，把它放在手推車裏，表示要把小動物送回家。③家長站在小動物的房子後面。如果寶寶找對了家，家長可以模仿小動物的叫聲以示鼓勵，遊戲可以反復玩。
建議:
兩三歲的寶寶可以騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設定中，可以粘貼小動物喜歡吃的食物，作為每個小動物的家。
第六項活動:開車
主要目標:
①學會繞過障礙物行走，發展寶寶的平衡能力，行走順暢。(2)練習發出“嘟嘟”的聲音。
活動材料:
壹輛玩具車，壹人壹個塑料環，兩扇拱形門，兩個紙塊，兩條塑料小路，還有小司機的音樂帶。
指導要點:
(1)駕駛汽車。寶寶模仿老師發出“di！哎！”聲音。2寶寶拿塑料圈當方向盤，聽小司機的音樂，跟著老師開車。③家長帶領寶寶駕車通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。
第七項活動:進宮。
主要目標:
練習按指定方向行走。
活動材料:
紙條寬20厘米，長2米，上面有孩子們熟悉的各種圖案。
指導要點:
老師沿著紙條走，寶寶跟著老師走。老師拿出壹個很響的玩具，搖了搖，念了壹首兒歌:“寶寶，走，跟著老師往前走。”老師走在前面，家長配合老師帶領寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。
建議:
孩子玩多次後，可以把紙條圍成蛇的形狀，中間加上鉆桶等輔助材料。寶寶離開時，家長要註意保護。
第八項活動:踩紙團
主要目標:
練習聽指令走路，培養孩子感受音樂的能力。
活動材料:
錄音機、音樂帶、報紙球。
指導要點:
家長把報紙卷成紙團，繩子的壹端和紙團綁在壹起，另壹端被家長拉開。孩子用腳踩在紙團後面，老師控制錄音機。音量小表示拖著紙團走得慢，音量大表示走得快。
建議:
孩子熟悉聽音樂節奏變化走路後，也可以自己聽音樂變化走路。
幼兒園親子遊戲教案3壹、小動物坐火車
遊戲目標:引導寶寶認識位置，正確識別前後。
遊戲準備:玩具火車、兔子、小貓、小狗、小雞玩具或圖片。
遊戲玩法:
1.媽媽和寶寶玩火車遊戲。媽媽展示壹輛玩具火車(排列有嬰兒椅)，邀請兔子、小狗、小貓、小雞登上火車，依次排列好，然後問寶寶:“火車最前面坐的是誰？”(兔子)“誰坐在火車的最後？”(雞)“誰坐在雞前面？”(小貓)“坐在小貓前面的是誰？”(小狗)
火車到了，請小動物們下車。遊戲重復進行。以後可以讓寶寶根據自己的喜好排列小動物，媽媽和寶寶通過問答的方式進行互動。不斷強化寶寶對正反面的認識。
3.聽指示找到位置。媽媽說:“請站在妳媽媽前面。”嬰兒迅速跑向母親。“請站在妳媽媽身後。”嬰兒快速地跑在他媽媽後面。
4.可以準備寶寶平時喜歡的玩具，讓寶寶把玩具按順序排好。增加寶寶對前後位置的認識。
第二，比硬幣
遊戲目標:形成大中小的概念，發展寶寶的精細動作和專註力。
遊戲準備:1存錢罐，1元硬幣，各50分和1分，1托盤，3個小盤子，壹張寫有“大”、“中”、“小”的卡片。
遊戲玩法:
1.讓寶寶拿出存錢罐，幫他揭開底墊，把硬幣倒進托盤裏。聽那聲音說，“哇！這麽多硬幣！”
2.爸爸把1元、50分、1分的硬幣放在三個盤子裏，讓寶寶找出托盤裏的1元硬幣，放到有1元硬幣的盤子裏，以此類推。然後和寶貝對比壹下:1元硬幣大，1壹角硬幣小，50角硬幣不算太大也不算太小，屬於“中等”。
3.“硬幣要回家了！”爸爸媽媽和寶寶壹起把硬幣放進了存錢罐。先把硬幣給寶寶，讓他認了，再扔進存錢罐。以後需要用硬幣的時候，請讓寶寶幫妳取出來。
第三，擲骰子
遊戲目的:增進親子感情；在有趣的遊戲中鞏固對動物的認識。
遊戲準備:在壹個正方形盒子(骰子)的六個面上貼上小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊和小鳥的圖片。
遊戲玩法:父母和寶寶輪流扔盒子(骰子)。當骰子落地時，家長和寶寶會模仿骰子上方小動物的聲音和行走。