1.《左傳》表現出從單純記史到註重剪裁史料、善於策劃和表演故事的重要飛躍,以前所未有的驚人方式增加了敘事的生動性和鮮活性,從而體現了早期史書文學元素的顯著積累。
第二,《左傳》在記述事件的過程中,第壹次展現了壹群有著各自經歷、性格迥異的歷史人物。雖然他們並沒有全心全意地去做,但他們時而渲染,時而吹噓,客觀上積累了寶貴的形象塑造經驗,為傳記文學和歷史小說的出現提供了難得的啟示和重要的借鑒。
第三,《左傳》語言凝練準確,生動傳神,註重細節描寫,善於運用比喻,成就斐然,常被後人奉為準則;其獨特的文學色彩和文學價值,也是以往筆記所罕見的。
4.總的來說,《左傳》思想深刻,文風淳樸,敘事精彩,種類繁多,留下了許多傳誦已久的優秀作品,其中不少成為後世的典範。清初吳楚材、吳調侯整理、選編歷代堪稱“體察”的優秀古文,《左傳》篇(節)數達33篇之多,可見壹斑。
擴展數據:
《左傳》的作者介紹:
左丘明(約公元前502年-約公元前422年)為國君,姓丘,名明,因其父為左史家,故稱左丘明。
東周春秋末期,郡莊(今山東省肥城市石亨鎮東橫峪村)人。春秋末期的歷史學家、文學家、思想家、散文家、軍事家。
同時期或比孔子略年長。曾任魯國史家,以分析《春秋》為目的,著有《左傳》(又稱《左氏春秋》)和《國語》。他寫《國語》的時候,眼睛是瞎的。兩書記載了西周和《春秋》的許多重要歷史事件,保存了具有很高價值的原始資料。
由於史料詳實,文筆生動,引起了國內外學者的愛好和討論。孔子和司馬遷都尊稱左丘明為“君子”,被譽為“文人史聖”、“政治家之祖”。
歷代皇帝都有很多印章:唐朝封經;宋風有缺陷的秋博和杜中博;明朝封聖賢聖賢。秋明中學是為了紀念左秋明而建在山東肥城的。
左丘明是中國傳統史學的奠基人。歷史學家把左丘明視為中國史學的鼻祖。被譽為“諸子百家之祖,古文之祖”的左丘明的思想是儒家思想,反映了當時人民的利益和要求。
百度百科-春秋時期的左傳記