奶奶家門前有壹片大草坪，鄰居家的孩子拿著竹竿在草坪上追蜻蜓。我也拿了根吸管加入了戰鬥。壹只蜻蜓快樂地飛向我。我舉起吸管，迎面撞上去。蜻蜓靈巧地閃了壹下，轉了兩個彎，悠閑地飛走了。
另壹只蜻蜓朝我飛來。我瞄準它的頭，用力壹擊，吸管前端重重地掉在地上，斷了。
蜻蜓像直升機壹樣懸浮在空中，仿佛在嘲笑我的無能。我氣得舉起吸管使勁打，沒打中。我又使勁打了壹下，還沒打中。
我累得氣喘籲籲，汗流浹背，但蜻蜓看起來特別得意。我躺在草地上，壹邊休息壹邊想:“為什麽打不中？”壹定是風泄露了秘密。
對，有想法！“我從地上跳起來，把稻草直直地舉在空中，越來越早。蜻蜓飛得越來越近。我瞄準了它的頭，狠狠地，又快又猛地打了過去。就像被擊落的敵機壹樣，蜻蜓頭朝下摔在了地上。
“啊，我抓到壹只蜻蜓！”我尖叫著跑過去，抱起那只蜻蜓，捧在手裏仔細看:這只蜻蜓真漂亮！圓頭有兩只又圓又大的復眼，像珍珠壹樣閃閃發光，翅膀像薄紗壹樣透明有光澤，橘黃色的腹部還配有黑環，相當漂亮。蜻蜓的翅膀在微微顫動，它的身體在顫抖。我覺得它好像在哭。
我突然覺得可惜:“多小的生命啊！我被正面打了，起碼腦震蕩了，六年級作文《捉蜻蜓作文》。”老師說的話在我耳邊回響:“壹只蜻蜓壹小時能捕食20只蒼蠅，蚊子是它的美餐……”良心被罵:“我打了人類的好朋友，我傷害了無辜的小生命。”
“讓它回歸自然。”我把蜻蜓高高舉起，用力向上拋，它卻重重地落在了地上。
壹只可惡的公雞猛撲下來，把蜻蜓啄在嘴裏。我甚至撲上去壹把抓住，只拎起兩只透明發亮的薄紗般的翅膀。我握著這兩只翅膀，呆若木雞。
微風吹過，薄紗般透明閃亮的翅膀飄向空中，越飄越遠。我好像覺得它又活了，加入了捕食蚊子的蜻蜓隊伍。
不知道什麽時候，朋友們放下竹竿，和我站在壹起，久久地仰望著天空。
2.作文捉蜻蜓小時候，我們非常喜歡捉蜻蜓。
這裏每年春夏到深秋，大群的蜻蜓時而飛過稻田，時而在荷塘邊徘徊，時而從行人頭頂掠過，時而在糧田周圍盤旋。紅、黃、棕、褐，輕盈靈動。
他們張開翅膀，像小飛機壹樣，在天空中飛翔，像小風箏壹樣。它們頭上的復眼就像透明的瑪瑙，閃閃發光的珍珠。
微風吹過，樹枝搖動，草葉擺動，蜻蜓停在上面卻安然無恙。更有意思的是，只要睡眠中有壹根草或者壹片飄動的樹葉，它們就能更穩地落在上面。
微風吹拂，像船壹樣行駛。每當看到這壹幕，朋友們總是歡呼雀躍。
我們以捉蜻蜓為樂，把壹根樹枝綁成壹個圈，綁在壹根竹竿的末端，在屋檐下找壹張蜘蛛網，然後用它來網住蜻蜓。蜻蜓在空中迎面撲來，被牢牢困住。
這樣抓到的蜻蜓不會受傷。有時候，我們也會用手抓住它，從後面悄悄溜過去，捏住它的尾巴。
然而這樣的機會並不多，成功的更是鳳毛麟角。蜻蜓非常敏銳，經常喜歡戲弄我們，它快要被抓住了，但它飛走了，這讓妳失望。
所以有時候我們可以通過徒手能否抓到蜻蜓來預測自己的運氣。誰用我們的手抓到蜻蜓，誰就是幸運的。每當我們抓到壹只蜻蜓，我們都會壹起欣賞。有的給它壹個小籠子，有的拿出壹根長線來放風箏——在蜻蜓的尾巴上系壹根細線，然後在後面系壹個輕紙條，蜻蜓就被放飛在空中，非常漂亮。
小孩子的心好天真。誰抓到的蜻蜓多，別人就齊聲祝賀，其樂融融；誰有什麽高明的想法，總是毫無保留地互相傳授。
比水晶還透明的心，表現的是真摯無私的友誼。身上的牛奶味都過去了，朋友們也長大了，為了學業努力著。
但是，小時候捉蜻蜓的場景不斷闖入我的記憶。望采納。
謝謝妳。。。
壹天下午，我邀請李去學校花園捉蜻蜓。
我拿了壹根掃帚壹樣長的小棍子。棍子的壹端是壹個纏繞著蜘蛛網的小叉子。李沖拿了壹個裝滿葡萄幹的塑料罐，準備裝蜻蜓。
我們走進花園，環顧四周。啊，壹，二，三，壹* * *有六七只蜻蜓在樹和花之間飛舞。我定睛壹看，只見不遠處的花上停著壹只蜻蜓。
我輕輕走過去，伸出壹根小棍子，粘上了蜻蜓。李沖高興得跳了起來，連忙跑過去從蜘蛛網上接過蜻蜓。
我們摸摸它的頭，捏捏它的尾巴，把它放進壹個玻璃罐裏。不到半個小時，我們抓到了三只蜻蜓，非常開心。
4.我是壹個調皮的孩子，作文內容是抓蜻蜓寫的作文。暑假的時候，我在爺爺那裏玩，那裏很好玩。
妳可以在土裏挖蚯蚓，釣魚，抓蜻蜓...其中，最好玩的就是抓蜻蜓。我記得有壹天下午，許多蜻蜓在院子裏自由飛翔。
我看著它們就忍不住想抓住它們。爺爺說:“蜻蜓是益蟲。它們在半空中吃蚊子，是人類的朋友。不要抓他們。”
但我沒忍住沖動，就去抓他們了。壹番準備後，我帶著爺爺的漁網出發了。
這時，我看見壹只蜻蜓在壹堆幹草上。我悄悄地走著，因為是第壹次抓蜻蜓，所以經驗不足。
網落之前，蜻蜓拍動翅膀飛走了。那時，我還聽到了蜻蜓拍打翅膀的聲音。我以為我抓到了蜻蜓！我欣喜地打開了網。真的，裏面什麽都沒有。多白的歡喜啊！突然，我想起了那首“我要捉蟬，豁然而立”的詩，啟發了我。
除了不能讓蜻蜓找到自己，還要註意被抓的速度和位置。我又出發了。我看見壹只蜻蜓停在壹根竹竿上，於是我小心翼翼地繞到它的後面，砰地壹聲把網關上。
哈哈，我抓到蜻蜓了。就這樣，我抓到了壹只、兩只、三只、許多只...我對著瓶子裏的蜻蜓開心地笑了。
爺爺又說它們是益蟲，我就放了。抓蜻蜓很有趣。我要在我爺爺的下壹個假期去抓蜻蜓。
5.關於捉蜻蜓的分文有200到300篇。昨天下午我從學校回家。我先做了作業。寫完作業後，我壹個人去了家旁邊的公園玩。
晚上，公園裏到處都是大蜻蜓，就像小飛機在空中飛行壹樣。我東奔西跑了壹陣，到處追蜻蜓。
壹只粉蜻蜓被我追著摔在了地上。我立刻把它帶回了家。回到家，媽媽問我:“妳做了什麽？”我說:“我去抓蜻蜓了。”
我給媽媽看我抓到的蜻蜓。媽媽看到我手裏的蜻蜓，親切地對我說:“蜻蜓是益蟲，專門捕食蚊子等有害飛蟲。它們是人類的好朋友。我們不應該傷害他們。”聽了媽媽的話，我低下了頭。
後來，我不情願地把蜻蜓放回了天空。看著這只美麗的蜻蜓在空中自由飛翔，我又開心了。我想小蜻蜓又能見到媽媽了。
第二章:捉蜻蜓星期天，天氣悶熱。我家樓下有很多蜻蜓在空中飛舞。
於是，我和鄰居家的孩子進行了壹場抓蜻蜓比賽。壹只長著透明翅膀的蜻蜓朝我飛來，我拿起竹網朝蜻蜓揮舞。
蜻蜓很敏感，轉幾圈就飛走了。另壹只美麗的蜻蜓飛向我。我換了方法，用竹網揮了壹下，它又逃脫了。
我累得氣喘籲籲，汗流浹背，癱坐在地上。天上的蜻蜓都充滿了驕傲，仿佛在嘲笑我說:“哈哈！妳抓不到我！”我看了很生氣，對自己說:“哼，有什麽大不了的？看我怎麽收拾妳。”
我站起來，趁蜻蜓沒註意，用力揮動我的竹網。哇！明白了！我歡呼壹聲，慢慢放進紙袋裏。
看著漂亮的小蜻蜓，它有壹雙透明閃亮的翅膀，兩只明亮靈活的眼睛。突然，我發現蜻蜓的身體在顫抖。
我記得蜻蜓是吃昆蟲的，傷害不了昆蟲。於是，我打開紙袋，讓蜻蜓飛出紙袋，回歸自然！今天的捉蜻蜓真的很有意思！第三章:捉蜻蜓童年天真無邪，無憂無慮。
當我想起我的童年，那串笑聲仍然縈繞在我的耳邊。小時候，在夏天炎熱的季節，我最喜歡做的事就是和孩子壹起抓蜻蜓。
但每次朋友都能帶著勝利品回家，每次我空手而歸，我只能看著他們和他們的蜻蜓“戰鬥”。我想他們壹定有什麽秘密武器，所以下次抓蜻蜓的時候，我會偷偷跟著他們，看他們怎麽抓。
他們沒有先抓蜻蜓，而是找了壹根帶叉的木棍，纏在網上。我想我明白了，他們是在用網抓蜻蜓。
於是，我把爺爺的漁網纏在壹根分叉的棍子上，去抓蜻蜓。然而，我不僅沒有抓到蜻蜓，還摔了壹個大跟頭。
這次我空手回家。我別無選擇，只能求教。
當我告訴我的朋友時，他們都笑了。我最好的朋友郭海秋說:“我們的網是壹種特殊的網，但它不是漁網，而是蜘蛛網，所以我們的網能粘住蜻蜓，而妳的不能。”朋友們還教我如何用叉子拿木棍，如何纏蜘蛛網，如何抓蜻蜓。我終於明白了抓蜻蜓的秘密。
我還學會了捉蜻蜓。這件事也讓我明白了，無論做什麽事情都要講究方法，這樣才能把事情做好。
第四章:捉蜻蜓昨天下午，我來到鐵路廣場滑冰。當我穿上溜冰鞋，我向下看，看到許多蜻蜓在地上飛。我知道是天氣變化造成了大氣，所以蜻蜓飛得不高。許多孩子正在廣場上捉蜻蜓。我看到很多小朋友在奮力抓蜻蜓，心想:這麽簡單的事，做了也沒用！我沖上去，用手捂住了壹只蜻蜓。那只蜻蜓突然飛到我身後，輕松逃脫了我的捕捉。我只是轉身接住，閉上眼睛。
這時候我才意識到，這件事沒那麽簡單！我在嘆氣的時候，碰巧看到壹只蜻蜓在我面前飛，於是我小心翼翼地靠近它。我猛地抓住它，它卻飛進了水池。水池就像它的底座，我們根本摸不到，只好放棄。
我披頭散發，呆若木雞。表哥突然跑過來。我喊道:“張晨，這裏有很多蜻蜓。”表哥壹聽，環顧四周，突然如猛虎下山，撲向壹只低飛慢行的蜻蜓。表哥壹把抓住他的手，抓住了蜻蜓。
表哥得意了，蜻蜓卻掙紮著跑了。蜻蜓僥幸逃脫死亡，像箭壹樣加速。
表哥生氣地說:“我們兩邊夾擊，追！”我往右，他往左，壹直追這只蜻蜓。眼看就要被抓住了，蜻蜓利用幻術躲過了我們的攻擊。
我氣得去追，還是沒抓到。我們累得氣喘籲籲。此時的蜻蜓無憂無慮，仿佛在俯視我們，又仿佛在挑戰我們。當它凱旋的時候，我們沖了上去。沒想到，它又發現了我們，轉身飛到花叢中，和我們玩起了捉迷藏。
唉！要是我能像蜻蜓壹樣滑得快就好了！那裏又安靜又黑暗。蜻蜓不知不覺飛到哪裏去了？也許妳玩累了。回家好好睡壹覺。雖然我們今天沒有抓到壹只蜻蜓，但是我們玩得很開心。
第五章:捉蜻蜓暑假的壹天，我和朋友張琳去萬科廣場捉蜻蜓。當我們來到廣場時，讓我們看看樹上有沒有蜻蜓。壹開始找了幾個，算1，2，3。
哇！壹個* * *有六個，我向張瑞林做了個手勢，他馬上就過來了。我們被夾在兩方之間，緊張得臉都發青了！突然，砰的壹聲，我撞到了頭！但我們壹條也沒釣到，於是沮喪地換了位置。我想:這樣的速度我們是追不上的。我們必須想別的辦法。
我正想著的時候，突然發現幾只蜻蜓在壹起休息。我拍手歡呼。我緊緊地盯著蜻蜓，雙腳輕輕向前移動，鼻子似乎不敢呼吸。張林直楞楞。
6.我是壹個淘氣的孩子。作文內容是抓蜻蜓寫的作文。暑假的時候，我在爺爺那裏玩，那裏很好玩。妳可以在土裏挖蚯蚓，釣魚，抓蜻蜓...其中，最好玩的就是抓蜻蜓。
我記得有壹天下午，許多蜻蜓在院子裏自由飛翔。我看著它們就忍不住想抓住它們。爺爺說:“蜻蜓是益蟲。它們在半空中吃蚊子，是人類的朋友。不要抓他們。”但我沒忍住沖動，就去抓他們了。
壹番準備後，我帶著爺爺的漁網出發了。
這時，我看見壹只蜻蜓在壹堆幹草上。我悄悄地走著，因為是第壹次抓蜻蜓，所以經驗不足。網落之前，蜻蜓拍動翅膀飛走了。那時，我還聽到了蜻蜓拍打翅膀的聲音。我以為我抓到了蜻蜓！我欣喜地打開了網。真的，裏面什麽都沒有。多白的歡喜啊！突然，我想起了那首“我要捉蟬，豁然而立”的詩，啟發了我。除了不能讓蜻蜓找到自己，還要註意被抓的速度和位置。我又出發了。我看見壹只蜻蜓停在壹根竹竿上，於是我小心翼翼地繞到它的後面，砰地壹聲把網關上。哈哈，我抓到蜻蜓了。就這樣，我抓到了壹只、兩只、三只、許多只...看著瓶子裏的蜻蜓，我開心地笑了。爺爺又說它們是益蟲，我就放了。
抓蜻蜓很有趣。我要在我爺爺的下壹個假期去抓蜻蜓。
7.蜻蜓“被捕”寫作文抓蜻蜓小時候，我們很喜歡抓蜻蜓。
這裏每年春夏到深秋，大群的蜻蜓時而飛過稻田，時而在荷塘邊徘徊，時而從行人頭頂掠過，時而在糧田周圍盤旋。紅、黃、棕、褐，輕盈靈動。
他們張開翅膀，像小飛機壹樣，在天空中飛翔，像小風箏壹樣。他們頭上的* * *復眼像透明的瑪瑙，像水晶e 69 da 5 e 887 aa 7a 68696416f 313333326233翡翠般的珍珠。
微風吹過，樹枝搖動，草葉擺動，蜻蜓停在上面卻安然無恙。更有意思的是，只要睡眠中有壹根草或者壹片飄動的樹葉，它們就能更穩地落在上面。
微風吹拂，像船壹樣行駛。每當看到這壹幕，朋友們總是歡呼雀躍。
我們以捉蜻蜓為樂，把壹根樹枝綁成壹個圈，綁在壹根竹竿的末端，在屋檐下找壹張蜘蛛網，然後用它來網住蜻蜓。蜻蜓在空中迎面撲來，被牢牢困住。
這樣抓到的蜻蜓不會受傷。有時候，我們也會用手抓住它，從後面悄悄溜過去，捏住它的尾巴。
然而這樣的機會並不多，成功的更是鳳毛麟角。蜻蜓非常敏銳，經常喜歡戲弄我們，它快要被抓住了，但它飛走了，這讓妳失望。
所以有時候我們可以通過徒手能否抓到蜻蜓來預測自己的運氣。誰用我們的手抓到蜻蜓，誰就是幸運的。每當我們抓到壹只蜻蜓，我們都會壹起欣賞。有的給它壹個小籠子，有的拿出壹根長線來放風箏——在蜻蜓的尾巴上系壹根細線，然後在後面系壹個輕紙條，蜻蜓就被放飛在空中，非常漂亮。
小孩子的心好天真。誰抓到的蜻蜓多，別人就齊聲祝賀，其樂融融；誰有什麽高明的想法，總是毫無保留地互相傳授。
比水晶還透明的心，表現的是真摯無私的友誼。身上的牛奶味都過去了，朋友們也長大了，為了學業努力著。
但是，小時候捉蜻蜓的場景不斷闖入我的記憶。壹天下午，當我在抓蜻蜓時，我看著窗外的藍天和白雲，心想，天氣真好！抓蜻蜓做標本多好，可是誰跟我去？表哥來的時候我很擔心。我看到她，高興得跳了起來，說:“梅方，妳和我壹起去抓蜻蜓。”
沒等她回答，我就拉著表妹跑向草地。當我來到草地時，我看到雜草長得很高，但我沒有看到壹只蜻蜓。
我幽默地說；“看來這裏的蜻蜓知道我們來了，都躲起來了。好了，梅方，我們現在開始搜索吧。”
我和表妹壹直掃描每壹片草地，但她還是目光銳利。她輕聲說:“妳看！”“我順著表哥的手指，發現壹只蜻蜓在壹片草地上飛來飛去。它長長的墨綠色身體上布滿了亮閃閃的斑點，再加上壹條帶戒指的“金項鏈”，壹對點綴著無數紅藍星星的透明翅膀不斷扇動，在陽光的照耀下顯得那麽可愛。我等不及要抓住它了。
表哥好像看穿了我的心思，說:“去抓吧，溫柔點！我再到這裏看看，看看有沒有蜻蜓。”我躡手躡腳地慢慢靠近蜻蜓，輕輕蹲下身子，雙手合十形成壹個拱門，然後慢慢擡起來，只要屏住呼吸，在蜻蜓被發現前猛地向它砸去。
唉！稍微慢壹點，聰明的小蜻蜓飛走了。我立刻目不轉睛地盯著它，只見它壹會兒奔向藍天，仿佛要和天上的飛機壹爭高下；過了壹會兒，我轉身俯沖下來，好像離不開我的草地夥伴；不壹會兒，它掠過無數的草尖，仿佛在親吻草地；然後他在草地上自由飛翔，好像在和草玩耍。
啊！多麽活潑可愛的小精靈啊！如果不是為了做標本，我真的不想抓妳...最後，小蜻蜓又落在了壹片草地上。我慢慢跑過去，雙手再次拱起，迅速從蜻蜓的尾巴上蓋了過去，哈！明白了！我非常高興，喊道:“梅方，妳看，我抓到了。”看，多漂亮啊！”表哥上躥下跳，興奮地說，“快給我看看。"
我移動了壹下我的手指，讓我的表弟透過縫隙偷看。我們看到小蜻蜓在我手心舞動著小翅膀，好像我不知道發生了什麽。我和表妹幸福得像蜜糖壹樣。
是啊，能不讓人開心嗎？多漂亮的蜻蜓啊！妳可以制作壹個沒有任何損傷的蜻蜓標本，讓學生欣賞它美麗的外表。我和表哥在最後越來越高，收拾好“戰利品”，開始了新的尋找。
後來，我們陸續抓到了同樣漂亮的蜻蜓，高高興興地回家了。親愛的，記得領養哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦！！！！！！！！！。