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《讀書人》讀後感六篇500字左右。

在整部小說《儒林外史》中,吳先生用非常生動的反諷手法展示了當時社會的黑暗統治和八股制度的腐朽。以下是我整理的6篇500字的學者評論。歡迎閱讀分享。

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《儒林外史》主要內容300字。

?《儒林外史》五論

《儒林外史》有6篇600字的讀書筆記。

關於讀書人的閱讀:5篇1500字。

《讀書人》讀後感五篇600字左右。

讀書人1讀後感500字

第二次讀《儒林外史》後,我認識了壹位歷史上著名的學者,壹位大器晚成、考試不及格的人——金舟先生。

明憲宗成化末年,山東兗州汶上縣有壹個叫金舟的老師。他是壹個老人,留著灰色的胡子,頭上戴著壹頂舊帽子。為了出人頭地,為家鄉爭光,他多次參加科舉考試,但60多歲了,連個秀才都考不上。壹天,他和姐夫來到省城,走進貢院。金舟為自己沒有被壹位學者錄取而深感悲傷。他撞到了車牌,不省人事。獲救後,他打滾哭血。幾個商人看他很可憐,就湊了二百兩銀子捐了,給他買了個監生。於是,他立刻向為他捐贈文憑的商人磕頭,說:“妳們是我的二代父母,將來我變成驢或馬也要伺候妳們!””不久,金舟終於以郭健子的資格考上了舉人。瞬間,不是親人的人也來認親人,不是朋友的人也來認朋友。就連他教書的學校,居然還供奉著“周泰大師”的“長壽牌”。幾年後,他被選為秀才,升任禦史,分配到廣東學習道教。

金舟屢次考試失敗,但他壹點也不氣餒。他能夠讓那些唯利是圖的商人感動。他主動花錢為他捐了壹個監生來做這件事。後來考上了秀才,卻並不自滿。他反而繼續努力,考上了舉人。最後中了進士,升了國子監。

在古代的科舉制度下,商人仍然花錢為金舟買壹個郭健子。這裏不做評論,但我想說的是,我在金舟身上看到了壹個閃光點,那就是“輸得有風度,贏得不驕”,這是值得我們後人學習的。

《儒林外史2》讀後感500字

看完《儒林外史》第十四章,我看到了壹個和前面十二章完全不同的騙局。

馬錯是個出了名的人,向來視功名如糞土,潔身自好,無憂無慮,喜歡遊覽名山大川。有壹次,他受他人委托來到杭州韓文大廈修改他的書。到了杭州,馬措趁機遊覽了西湖和江南許多美景,令他流連忘返。走著走著,他來到了壹個山洞。就在他要抽簽的時候,旁邊突然出現了壹個老人。馬見他留著長長的白胡子,真像年畫裏的神仙,便問他:“敢問神仙的名字和壽數?”"二先生,小名洪,今年已經三百多歲了."馬·布朗特聽後大吃壹驚。他想,他真的是神仙嗎?不然他怎麽會知道我的名字?“妳已經遇到老神仙了,就不用抽簽預測命運了。請跟我來!”馬布倫跟著自稱神仙的洪先生,兩人來到壹處僻靜之處。神仙洪對他說:“這是我的家。”當他們進入房子時,他們看到“神仙”用紙包了十幾塊黑炭,並對馬鈍說:“如果妳用火點燃這黑炭,它會燒出紋身銀。”馬謖聽了,立刻回到自己的住處,放了壹把火。沒想到,十幾錠紋銀居然被燒了。不久,馬措聽到“神仙”洪去世的消息。馬措急忙前去吊唁。他悲傷地對死去的“神仙”洪說:“妳是神仙。神仙怎麽會死?”“誰說他是神仙了?他今年才六十多歲。”洪的家人說。馬生硬的想,他們壹定是在騙我。洪“神仙”曾經給我十幾塊黑炭燒,白花花的銀子都燒出來了。這能是假的嗎?“殊不知,是洪先生為了得到神仙的虛名,故意自費把銀子包在黑炭裏。看到這裏的故事,我為壹匹身為名人卻不知道這個世界上沒有神仙的馬感到悲哀!我也為洪先生感到惋惜,他夢想有壹個名存實亡的仙女!

從這個故事中,我既看到了馬的愚鈍無知,又看到了洪作為“神仙”的愚蠢。可笑的是,馬布朗特是個名人,居然相信這麽拙劣的騙局。而洪的《成仙》裝成神仙,卻為了壹個虛名不惜賠上自己的錢,就更可笑了。看完這個故事,我想到身邊時不時聽到看到的人和事,比如那些成群結隊去看相、燒香拜佛的人。他們的所作所為和馬的無知有什麽區別?有多少像洪這樣的人,比如很多中考和高考的學生,因為成績不好考不上,為了能考上學校,不惜花錢買名校。這種做法和洪的愚蠢有什麽區別?

《儒林外史3》讀後感500字

官場黑暗,政治腐敗,文人卷入了名利與忠誠的鬥爭...我手裏拿著壹本書,似乎看到了當時文人情態的樣子;愛財如命,擺架子,為了地位不擇手段...這本書是著名的諷刺小說——《儒林外史》!

《儒林外史》主要講述了知識分子被昏庸的科舉制度毀掉的壹系列事件。有的被這種惡習打得軟弱無力,有的被洗得連基本禮儀都忘了,有的道德敗壞,自命不凡...

看完這本書,我感慨萬千:在金錢的誘惑下,每個人都擡不起頭來!當然,我也看到了壹顆珍珠在黑暗中閃閃發光。他就是最初的牛郎王冕。他家窮,但他生性聰明,喜歡讀書,就用放牛攢下的錢買了幾本舊書。他光明磊落,不求名利,對做官漠不關心。他只想讀書,賣畫,過自由奔放的生活。王冕勤奮好學、重財重義的優秀品質不正是我們應該學習的嗎?社會上也有壹些貪官,比如家裏的公子,揮金如土,整天吃喝玩樂,遊手好閑,沒有什麽真本事,卻口口聲聲吹噓。如果讓這樣的人來經營壹個社會,這個社會就會烏煙瘴氣。如果允許這樣的人來管理壹個國家,這個國家就會腐敗...

壹個國家是靠知識分子成長起來的,我們壹定要根除陋習,做到勤儉節約的好習慣,讓我們的國家更加繁榮富強!

《儒林外史4》讀後感500字

清代學者吳的《儒林外史》以諷刺為特色,反映了明清時期儒生的名利地位,也深刻揭露了封建社會制度下文人心理觀念、科舉考試、倫理道德和腐敗現象的腐朽。還是很有警示意義的。

既然寫了讀後感,那就要讓寫手去體會,只有結合起來,才能有情可寫。作者吳是壹位痛恨世俗、滿腔憤懣的清代學者。身處官場,他看透了許多風風雨雨,許多糾葛,從而寫出了《儒林外史》。這本書以故事的形式塑造了生動的人物形象,故事人物的刻畫代表了作者對封建國家事態的某些看法。魯迅先生曾評價這本書表達委婉、犀利、直白,是現實主義文學的經典,可見這本書的成功之處。

讀《儒林外史》讓我看到了古代封建王朝的頑固,吃人,害人。但這讓我想到了現在的中國。今天的中國已經不是過去的中國了;現在中國是社會主義國家,是高舉列寧、馬克思主義,以人為本的國家;現在中國正在為中華民族的崛起和“中國夢”的實現而奮鬥,這讓我們中華兒女感到無比自豪。然而,在我們前進的道路上,仍然有壹些絆腳石,如:腐敗有增無減,法律制度尚未完善,許多政府機構缺乏監督,環境惡化等等,所有這些都需要我們耐心,細致和認真地解決。

讓我們行動起來,為建設壹個強大、民主、美麗的中國盡我們最大的努力。

《儒林外史5》讀後感500字

《儒林外史》是壹部諷刺小說,也是壹幅生動的社會畫卷。《儒林外史》是壹本客觀真實的書,把社會描述成壹個讀書人,壹個學者,壹個著名的學者,壹個普通的公民。此刻,我還在嘆息。

那時候我認為事業高於壹切,所以文人死寫那些八股文,以為只要有了功名就高人壹等。於是這種心理背後隱藏的醜陋就體現出來了。君不見,80歲得狀元的梁浩,花白胡子的小夥伴金舟,考了幾十年,欣喜若狂的金範,為名利憔悴,衣裝漸寬,不後悔。但是有幾個人在得了名,真正為人民辦事的時候,會是壹個好官呢?許被任命為南昌知府。他上任後做的第壹件事,不是問當地的治安、民生、案件的輿情,而是問當地的民情,要知道當地有哪些特產,各種案件中哪裏可以通融。之後定制了壹個壹號庫,把衙門裏的六間房都交出來,問各種跑腿的利潤,讓大家把錢轉回公家。從此衙門裏整天都是響板、算盤、板子的聲音。酋長和人民壹個個被打得魂不附體,在睡夢中瑟瑟發抖。但是,他自己的信條是三年當知府,十萬雪花銀。朝廷考察他的政績時,壹致認為他是江西第壹能人。不過和他們比起來,王冕出現在最開始,中間是四個老頭,最後是四個陌生人。都是沒有社會地位,遊離於統治秩序之外的普通人。他們的單純、熱情、冷漠,與醜陋的儒生、官場形成了鮮明的對比。

而那些有錢的有錢人都是有錢沒心沒肺的。龔升·顏誌忠是村裏橫行霸道的惡棍。他用柵欄圍住了鄰居王小二的豬,當其他人來乞討時,他攻擊並打斷了王小二兄弟的腿。他到處敲詐人,不借錢給別人,卻強迫他們付利息;他形容雲餅是貴重的藥,威脅船夫,賠了幾塊錢。嚴建生死後,作為哥哥,他強迫弟媳收養次子為兒子,謀求奪取哥哥的財產,並聲稱這是禮義之分,但我們鄉紳家不能在這些饋贈上犯錯誤。

這無數的醜態也說明了清朝黑暗統治下的士大夫階層的墮落無恥,政治的醜惡,社會的腐敗。幾百年後,我拿起《儒林外史》仔細閱讀。我時而為當時文人名士的庸俗荒謬而嘆息,時而為貪官汙吏的卑鄙醜惡而憤怒。吳以其幽默的語言,生動地刻畫了封建社會科舉制度腐朽黑暗的壹面。難怪後世都小心翼翼的不去讀《儒林外史》,讀它其實是壹種日常娛樂,而不是《儒林外史》的感嘆。

讀書人6 500字

以前很少看小說,壹直覺得小說無非就是情節,沒什麽大不了的。只要我願意,我會寫起起落落。我仍然非常喜歡美麗的事情,我也對感傷的感覺感興趣。這次閑著無聊翻《儒林外史》,有種《儒林外史》沒有的感覺。

吳的傑作受到歷史的高度贊揚,但我也有壹些看法。看這本書的時候總覺得有點累。它和其他小說不壹樣,所以我要非常仔細的看,或者看了幾章,妳會發現裏面的故事發生了變化。這個我很糾結,因為我同時有兩種意見。

壹開始就覺得有點流水賬的感覺。壹個人會寫壹個短篇小說,很像短篇小說集,而不是小說。等這個人的故事講完了,找個借口,比如坐船遇見故人,在家遇見新知,然後那個人就從下壹個故事裏徹底蒸發了,就像沒有發生過壹樣。但是這些人之間的聯系會用在下壹個故事或者下壹個故事裏,會讓人看不懂。但是這本由這麽多短篇小說組成的書,說明作者的生活經歷是非常豐富的,展現給民眾時的信息也是非常完整的。

小說壹開始就講了王冕的故事,作者從那裏入手意義重大。通過閱讀後面的《儒林外史》,與王冕的壹生對比,就會顯示出作者的諷刺性。王冕壹生受苦,刻苦讀書,使他學識淵博,卻始終沒有步入仕途。這與嚴建生、金範等學者的觀點形成了鮮明的對比。雖然有些晚上很努力的學習,但是大部分都是街頭流氓準備的,也就是換個衣服,做個學者,但是還是總寫些小把戲。作者並沒有過多的寫文人之間的政治鬥爭來展示他們的勾心鬥角,而是通過壹些雞毛蒜皮的小事或者壹些搞笑的事情來解釋他們的小醜形象。諷刺學校是非常明顯的。

看完這本書,我只能說我學到了壹點,那就是換個角度寫作,壹切都是有機棉,如果站在壹個角度,絕對不會有隔嶺成峰的感覺。

《讀書人》讀後感六篇500字左右;

★關於《儒林外史》的六篇文章,500字。

★看完《儒林外史》有7篇500字。

★學者劄記6篇,500字

★五篇500字的《儒林外史》。

★五篇500字《儒林外史》劄記

★學者六論

★讀書筆記500字賞析

★讀書人讀後感500字

★讀書人讀後感5篇600字左右。

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