分叉，漢語中的次生詞，讀作chā和chà，意為樹幹的分支或樹枝的分叉。首先被裁的是唐雲，其次是紀昀、惲暉和鄭雲。音叉《說文》也是壹個分支。許巍:啟智牧野。《杜甫雕賦》突然岔開，折了。
又是漁具。“李周天官雲人”利用時間去釣魚、釣魚、釣龜、釣蟋蟀。“註”是指捅泥巴，爭取的權利。還有《吉韻》和《類篇》？好切開頭，聲簪。叉枇杷、農具。妳也是壹個分支。還有《吉韻》音感十足。藝通也，《吉韻》聲聲俱足。穆誌渠也。《東京夢華錄》禦廊有竹叉，路心有黑叉，意為騎馬。
分叉的單詞組合:分叉，分叉，分叉，分叉，分叉，分叉，分叉，分叉，分叉，分叉，分叉，分叉，桑。
叉字的五行是木。根據五行屬木屬土的原理，禁止用五行來命名叉字。叉字的命名忌諱用同元音ā或同聲調的字命名，讀起來很吃力，沒有節奏感；名字叉禁止與祖先的長輩相同。如果祖先的名字中含有fork，後輩就被禁止使用fork。
學習漢字的好處:
1.寫漢字是為了記錄漢語。大約有6000年的歷史了。它是世界上使用人數最多的語言，也是世界上最古老的文字之壹。它是壹種表意音節，現代常用字有4000到8000個，大部分是形聲字。現代漢字的字體是從甲骨文、金文、篆書、隸書演變而來的。
2.在長期的實踐中，人類不僅創造了輝煌的歷史，而且積累了無比豐富的文化知識，這些知識都被文字保存了下來。文字作為記錄、保存和傳播知識的工具，為人類文明的進步和社會的進步與發展做出了不可磨滅的貢獻。