第壹章:教學中的心理效應。
1的位置效應。u型記憶~系列
首尾部分的記憶效果好於中間部分，主要是因為中間部分受到首尾部分的幹擾，即受到前向抑制和後向抑制的雙重影響，中間部分的記憶效果最差。
2.短期記憶的容量是多少？-7加減2法則
3.解密過目不忘——專家記憶的優勢
4.虎頭豹尾——首因效應和近因效應
5.不要等墻來重建墻-遺忘曲線。
6.給學生留點“空白”——超限效應
7.在妳面前邁壹小步——高原現象
8.還有另壹種鄉村思維。
9.文章不如我，自然不如他——歸因偏差現象
10.想要壹個還是兩個？-錨下沈效應
11.小步驟，大目標-鏈形
12.小考挺好，大考就不及格——詹森效應
13.如果妳想吃肉，妳必須先吃綠色蔬菜-普雷馬克原則。
14.去年的今天，在這扇門裏，人們的臉和桃子相映成紅——情景相似
15.三個臭皮匠頂個諸葛亮——頭腦風暴效應
16.我學習，所以我優越——學習對大腦的可塑性
17.妳聽到了妳想聽到的-雞尾酒效應。
18.情緒讓妳眩暈——情緒判斷優先。
19.壹朝被蛇咬，十年怕井繩——厭惡實驗
20.欺騙障礙——壹個讓謊言成真的謊言。
21.妳為什麽工作？-德西效應
22.速度還是正確？-沖動和沈思。
第二章:教育中的心理效應。
1.母親依戀心理學的啟示
2.帶著光環效應走路的人
3.不完美的完美——八條腿效應
4.感人至深感情淡漠——南風效應
5.沒有最好，只有更好——成就動機
6.不要給別人看——實現目標導向
7.教育不是小事——蝴蝶效應
8.催眠師的神奇工具——暗示效應
9.山裏的水太甜了——安慰劑效應
10.真實的謊言-羅森塔爾效應
11.雷後必有雨——預期效果
12.再思——知覺中的圖形——背景現象
13.3+1不等於5-1-心理加減法。
14.世界上所有有才華的人不壹定都是前十分之壹的現象。
但既然水還在流，盡管我們用劍砍它——禁果效應。
16.戴著鐐銬跳舞——強迫性行為
17.給學生壹個有價值的“袍子”——支撐作用
18.回報的藝術——扇貝效應
19.解讀算命先生的天書-巴納姆效應
20.絕望的經歷-習得性無助
21.來點阿q精神——酸葡萄和甜檸檬心理
22.我心中的晴天霹靂——情緒ABC理論
23.在妳實現妳的抱負之前死去，從那以後英雄們就在他們的外套上哭泣——這就是效果。
24.為了更好的明天-延遲滿意
25.無論妳有什麽，妳都應該給他，讓他心有余而力不足——馬太效應
26.妳喜歡他，他就喜歡妳——相互愉悅機制。
27.自己的，說什麽都行——自己的效果
28.人與人之間的蹺蹺板——互惠原則
29.哪裏有壓迫，哪裏就有反抗——羅密歐與朱麗葉效應。
30.美麗的玫瑰——霍桑效應
31.美味肉湯——進門效應
30.拆掉屋頂或者打開天窗——面子效應
31.想吃活魚怎麽辦？-鯰魚效應
32.我心中的偶像——名人效應
33.最後通牒是拖延者的克星嗎？-最後通牒效應
34.普遍的偏見——決策中的非理性
35.腳踏兩只船的感覺——守望定理
36.為什麽錦上添花不如雪中送炭？-邊際遞減效應
37.三個人組成壹個虎視眈眈的群體
38.是皮匠還是和尚？-社會鼓勵和社會幹預
39.溺水的責任——群體去人格化
40.群體乘數-群體極化現象
41.囚徒困境-博弈效應