蘇軾拍床制止，聲音停了不久，又發出壹聲咬人的聲音。紫蘇命令書童用燭光照亮它，書童發現裏面有壹個空袋子，老鼠咬人的聲音就是從裏面發出的。那個極端的男孩說:“啊，這只老鼠被鎖在壹個袋子裏，逃不掉了。”
書呆子打開袋子看老鼠。好像裏面什麽也沒有。他舉起蠟燭尋找，發現袋子裏有壹只死老鼠。他非常驚訝地說:“這只老鼠剛才還在咬袋子，怎麽馬上就死了呢？”？剛才那是什麽聲音？是它的鬼魂嗎？”書童把袋子倒過來，倒出老鼠。老鼠壹落地就跑，再敏捷的人也會措手不及。
蘇軾不禁感嘆:“這老鼠多狡猾啊！太神奇了！老鼠被關在袋子裏的時候，袋子很結實，咬不出洞來。於是老鼠不咬人而是假裝咬人，用聲音吸引人；沒死就裝死，裝死就想逃跑。
聽說沒有比e 79 fa 5 e 98193 e 78988 e 69d 833133335313834更聰明的了。人可以馴龍，殺龍，捉龜，麒麟，侍奉萬物，統治萬物，到頭來卻被壹只老鼠驅使，落入這小東西的圈套。我很驚訝，老鼠壹開始看起來像處女壹樣安靜，但瞬間就像擺脫了它的兔子壹樣逃跑了。哪裏是認為人聰明的地方？“(我)坐下來，閉上眼睛打了個盹，腦子裏思考著這樣做的原因。
好像有人對我說:“妳只是學多了，記住了壹點知識，但離道還很遠。”妳受到外界事物的幹擾和影響，所以壹只老鼠可以吸引妳被它支配，幫助它改變困境。
人們打碎了珍貴的碧玉可以保持安靜，但打碎了壹個壺卻尖叫起來；人可以爭虎鬥虎，但是看到蜜蜂蠍子就忍不住變色，這就是不專壹的結果。這是妳之前說的，記得嗎？”我俯下身子笑了笑，我又醒了。
於是我命令那個男孩拿起筆，寫下我的文章。
2.現代文學閱讀文言文點擊“鼠賦”回答10。鼠賦復習卷《鼠賦》1。補充壹些文字說明。1，老鼠咬的。(()))))) ((((((())))))
2.下床止步(. 3。給男孩點蠟燭。有壹個洞。5.把它做成空心的。。( (
6，這個鼠標關了，去不了。7，而且是猝死？.8.為什麽妳聽起來？9.這是老鼠的爪子。(((
10，堅定但不可能屈服。11，以聲致人。12，伐焦...13，爬龜獵林...14，為萬物服務，為王。46636.68668686666
第二，句子翻譯。1，驚脫處女中的兔子
2，蓋了就去地。雖然妳很敏感，但妳也無能為力。
3、所以不要撕咬撕咬，造成有聲音的人；不死可以通過形式擺脫。
第三，閱讀理解。1.本文選自《他和他父親的家庭，兄弟》。作者家，字(名)為，號合稱“朝”。,
是“唐宋八大家”之壹。
2.本文第壹段敘述，第二段分析感受。
；
3.原文中有第三段話，道出了全文的中心:
十、老鼠符復習卷答案《老鼠符》壹、補充壹些文字說明。1，有老鼠咬的。2、停在床邊。3、制作男孩蠟燭。4、有壹個空洞。5、有壹個洞。。(咬)))
(鼓掌)
用燭光照亮(包)。
(描述老鼠咬東西的聲音。
) )
“6、這只老鼠的意見是封閉的，他不能去。(關閉
7、還有猝死？. 8，對什麽聲音。
(馬上，就(剛才)咬洞吸引人)(抓住規律)
) )
9、也是老鼠！(這個. 10，堅不可摧。11，以聲致人。12，伐焦...13，爬龜獵林...14，服務萬物，統治萬物...。)馴服
))擊，刺))
(被奴役(哪裏？
) )
17，鼠福(狡猾)。第二，句子翻譯。1，剛開始安靜的像個處女，後來突然行動起來像只逃跑的兔子。
2.把老鼠從包裏倒出來，才發現它倒在地上跑了，就算它敏捷。
猝不及防。3，所以它不咬人而是假裝咬人，用聲音吸引人；沒死就裝死，想以死來逃避。第三，閱讀理解。1.《東坡全集》是他的父親蘇洵、畫家蘇和他的弟弟師子瞻合寫的，而“三蘇”在宋代被命名為東坡居士。
2.這篇文章的第壹段敘述了老鼠作弊逃跑；第二段分析感覺老鼠作弊逃跑的招數。
人作為萬物之靈，難免會被老鼠欺騙。
原文中有第三段話，道出了整篇文章的中心:我不能專心於自己，而是被外物所影響，這才是人被老鼠欺騙的真正原因。
3.《鼠賦》的原文與譯文。
紫蘇夜坐，有鼠咬。起床後停止工作。給男孩點蠟燭，裏面有個洞。嘿嘿，聲音在中間。說“嘿！鼠見關，不能去。”妳看看，什麽都沒有了，裏面還有死老鼠。男孩很驚訝，說:“是方咬，卻是猝死？”妳為什麽大喊大叫？搞什麽鬼？“蓋起來就倒在地上走不動了。雖然妳很敏感，但妳也無能為力。
紫蘇嘆了口氣，“真是壹只老鼠！關在棺材裏，棺材是牢固的，不能打洞。所以不是咬人而是咬人，以聲致人；不死可以通過形式擺脫。我嗅到了生命的氣息，但我對別人並不明智。擾龍切餃子，爬龜獵林，侍奉萬物，統治萬物。當他看到壹只老鼠，他驚訝地擺脫兔子的計劃落入這種昆蟲，吳是明智的。”
坐著假寐，思考原因。如果有人告訴我更多，他說:“妳知道它是為了學習更多，但妳沒有看到它。它和妳不壹樣，和事物也不壹樣，所以老鼠咬壹口就改變了它。”人可以破千塊錢的墻而不在釜中失聲，虎在蜂刺中不變色，這就不壹樣了。因為妳忘了吧！”我笑著靠在椅背上。讓這個男孩寫下並記住剩下的部分。
翻譯
紫蘇晚上坐著，壹只老鼠在咬東西。他拍拍床阻止老鼠咬，聲音停了，老鼠又咬了。他讓男孩在床下點燃蠟燭，結果發現了壹個空袋子。老鼠咬人的聲音是從袋子裏傳出來的。小夥子說:“啊！老鼠關在裏面，出不去。”男孩打開包，看了看裏面。安靜得好像什麽都沒有。男孩撿起蠟燭，尋找它。袋子裏有壹只死老鼠。男孩很驚訝，說:“剛才還咬著，馬上就死了？剛才那是什麽聲音？那是老鼠的鬼魂嗎？”男孩把袋子倒過來，倒出老鼠。老鼠壹落地就跑，就算有敏捷的人，也是猝不及防。
紫蘇嘆了口氣:“這只老鼠真是狡猾，令人吃驚！老鼠放在袋子裏，袋子很堅韌，老鼠咬不到洞。所以，在咬* * *的情況下，假裝咬包，用聲音吸引人。沒死就裝死，裝死就想逃跑。聽說有生物，沒有比人聰明的。人可以馴龍行刺龍，捉龜獵麒麟，侍奉萬物，統治萬物，最後被壹只老鼠侍奉。被困在這只老鼠的詭計中，我驚訝於這只老鼠突然從壹個安靜的處女變成了壹個逃亡者。這裏人民的智慧在哪裏？”
然後我坐下來閉上眼睛打了個盹，腦子裏思考著原因。好像有人對他說:“妳只是學多了，記住了壹點知識，但妳離道還很遠。”。妳並沒有把自己和自然界的萬物融為壹體，而是遊走了，於是壹只老鼠就能叫妳起床。人們打碎了珍貴的碧玉可以保持安靜，但打碎了壹個壺卻尖叫起來；人能打虎，但看到蜜蜂和蠍子，難免變色，這是沒有把自己和自然界萬物融為壹體的結果。這是妳之前說的，妳忘了嗎？”我俯下身笑了笑，然後我又醒了。於是我命令那個男孩拿起筆，記錄下這篇文章。
4.2015版《伏在鼠上》是用文言文寫的。
當妳躺在床上時，停止工作。給男孩點蠟燭，裏面有個洞。
嘿嘿嘿嘿嘿嘿。說“嘿！這只老鼠的意見是封閉的，他不能去。”
妳看看，什麽都沒有了，舉蠟燭去要，裏面有死老鼠。男孩很驚訝，說:“是方咬，卻是猝死？”妳為什麽大喊大叫？搞什麽鬼？“蓋起來就倒在地上走不動了。雖然妳很敏感，但妳也無能為力。
紫蘇嘆了口氣，“真是壹只老鼠！如果妳被關在山洞裏，妳會很堅強，不會屈服。所以，不要咬，要咬，要使人發聲；不死可以通過形式擺脫。
我嗅到了生命的氣息，但我對別人並不明智。剪了餃子，爬上甲魚，向林作了壹次處女旅行，並提供所有的東西，但君主使它。他壹看自己把它弄成了老鼠，就掉進了這種蟲子的陷阱裏，壹驚之下脫兔於處男，吳英明。“坐著假寐，胡思亂想。
如果有人告訴我更多，他說:“妳知道它是為了學習更多，但妳沒有看到它。它和妳不壹樣，和事物也不壹樣，所以老鼠咬壹口就改變了它。”人可以破千元之墻而不在釜中失聲，虎可以不在蜂中變色。這是壹個不同的問題。
忘記妳說過的話！”⒇笑著，回過頭去睡了。讓這個男孩寫下並記住剩下的部分。
蘇西晚上坐著，壹只老鼠在咬(什麽東西)。紫蘇拍了拍床板，聲音停了。它停下來，又響起來了。
(紫蘇)命令男孩拿蠟燭在床下照。有壹個被老鼠咬過的空袋子。男孩說:“啊，這只老鼠被關起來是走不了的。”
(男孩)打開袋子，看看裏面。裏面沒有聲音。(男孩)舉起蠟燭尋找，在袋子裏發現壹只死老鼠。男孩很驚訝地說:“剛才老鼠在叫。怎麽會突然死掉呢？”剛才那是什麽聲音？是鬼嗎？“(男孩)把袋子倒過來，把老鼠倒出來。老鼠壹落地就跑，連敏捷的人都措手不及。
紫蘇嘆了口氣，說:“真是奇怪，這就是老鼠的狡猾！老鼠放在袋子裏，袋子很結實，老鼠咬不到。於是(老鼠)在咬不動的時候咬袋子，假裝咬袋子來吸引人；沒死就裝死，裝死就想逃跑。
我聽說沒有比人類更聰明的了。(人)可以馴服龍，刺殺龍，捉龜，獵麒麟，侍奉世間萬物然後支配它們，但最後被壹只老鼠利用，驚訝於老鼠從極度安靜到極度動態的變化。人的智慧在哪裏？“(我)坐下來，閉上眼睛打了個盹，腦子裏思考著這樣做的原因。
好像有人對我說:“妳只是學多了，記住了壹點知識，但離道還很遠。”妳受到外界事物的幹擾和影響，所以壹只老鼠可以吸引妳被它支配，幫助它改變困境。
人們打碎了珍貴的碧玉可以保持安靜，但打碎了壹個壺卻尖叫起來；人可以爭虎鬥虎，但是看到蜜蜂蠍子就忍不住變色，這就是不專壹的結果。這是妳之前說的，記得嗎？”我俯下身子笑了笑，我又醒了。
於是我命令那個男孩拿起筆，寫下我的文章。
5.老鼠伏讀的答案是1，有老鼠咬()2，床也停了()3，男孩的蠟燭是()4，有個空心()5，是()。() 8.為什麽聽起來()9。是鼠皮()10，堅而不可尖()11，因聲致人()12，切焦()65432。見《鼠卒》卷()16，吳《其智也》卷()17，伏於鼠(伏於鼠)，加些文字解釋卷(壹)，卷1，鼠咬(噬)2，止於床(。"
(關)7、猝死？(馬上，就)8。妳為什麽聽起來(剛才)9。是壹只老鼠！(這個)10，簡言不會打洞(咬洞)11，以聲致人(吸引)12，擾龍剁餃子(馴服)(打擊、刺傷)13，第壹次去烏龜。(其中)17，伏在鼠上(狡猾)《伏在鼠上》補充壹些文字解釋卷(二)卷1，止於床()2。停止工作。給男孩點蠟燭。此鼠”()5、舉燭自求()6、猝死？() 7.妳為什麽聽起來像。搞什麽鬼？() 9.落地即行()10，以聲致人()11，以形求脫。
()12，聽說有生命，卻對人無知。()13、剪嬌()14、我看見壹只老鼠()15、我掉進了這只蟲子的陷阱()。給《鼠賦》補充壹些文字。(B)答案是1，停床()”
(被動)(離開)5。舉蠟燭求(舉，舉)6。然後突然死去？(快，快)7。妳為什麽(之前)聽起來像8。搞什麽鬼？(大概，怎麽)9。落地表示走(跑、逃)10，以聲致人(吸引)11，以形求脫。(形)(要求，需求)12，聽說過人生，但對人無知。
(命)13、斬焦(擊、刺)14、見單鼠(終於，終於)15、落入此蟲之圈套(謀、策)句譯卷(卷壹)65438+。2.如果妳離開床，妳將停止工作。
3.做男孩蠟燭，那裏是空心的，響著，響著。4.說:“哎！鼠見關，不能去。”
5.看看，什麽都沒有了，還有6。舉燭索之，有死鼠。7.男孩驚訝道:“難道是方咬，卻是猝死？”8.妳為什麽尖叫？" 9.重復壹遍就倒地走，10。雖然妳很敏感，但妳也無能為力。
11.紫蘇嘆了口氣，“真是壹只老鼠！12.關在洞裏，很牢固但不可能塌陷。13.所以不要咬，要咬，以聲致人；不死可以通過形式擺脫。
14.我聽說過人生，卻對人壹無所知。15.擾龍斬蛟，攀龜獵林，奉萬物而治之，16。當壹個小卒看到壹只老鼠時，他落入了這只昆蟲的計劃，17。他驚訝地擺脫了壹只兔子，還有18。吳也是明智之舉嗎？回答1。晚上坐在那裏，聽到壹只老鼠在咬東西。
我拍了拍床讓它停下來，聲音停了又響了起來。3.我讓服務員拿蠟燭光，發現裏面有個空袋子，袋子裏傳來“嘿嘿嘿”的聲音。
4.男孩說:“嘿！原來老鼠被困在袋子裏，無法逃脫。”5.打開袋子，看看老鼠。裏面什麽也看不到靜靜的。
6.舉著蠟燭找，在包裏發現壹只死老鼠。7.男孩很驚訝，說:“它剛才是不是咬了包，突然就死了？8.之前是什麽聲音？是它的鬼魂嗎？”9.把老鼠從包裏倒出來，但是它掉在地上跑了。
10.即使是敏捷的人也措手不及。11.我感慨道:“太神奇了，這老鼠多狡猾啊！12.它被鎖在壹個袋子裏，袋子太結實了，咬不出壹個洞。
13.於是它不咬人而是假裝咬人，用聲音吸引人；沒死就裝死，想以死來逃避。14.聽說有生物，沒有比人更聰明的了。
15.人馴龍刺嬌，捉龜獵林，主宰壹切，統治壹切，16。結果他們被壹只老鼠奴役，掉進了它設下的陷阱，17。壹開始安靜的像個處女，然後突然行動起來像只逃跑的兔子，18。人在哪裏可以算是最聰明的？《伏於鼠上》句子翻譯卷(B卷)1，嚇得脫兔於聖母2，反反復復，倒地即走，雖有敏感之人，不可為之。3、所以不要撕咬撕咬，造成有聲音的人；不死可以通過形式擺脫。
回答1，剛開始安靜的像個處女，後來突然行動起來像只逃跑的兔子。2、把老鼠從包裏甩出來，才發現它掉在地上跑了，就算是敏捷的人也會措手不及。3，所以它不咬人而是假裝咬人，用聲音吸引人；沒死就裝死，想以死來逃避。
對《伏論鼠》的理解紫蘇夜裏坐著，被老鼠咬了。起床後停止工作。
使童子燭，有中空，響，聲在聲中。說“嘿！鼠見關，不能去。”
妳看看，什麽都沒有了，裏面還有死老鼠。男孩很驚訝，說:“是方咬，卻是猝死？”妳為什麽大喊大叫？搞什麽鬼？“蓋起來就倒在地上走不動了。雖然妳很敏感，但妳也無能為力。
紫蘇嘆了口氣，“真是壹只老鼠！關在棺材裏，棺材是牢固的，不能打洞。所以不是咬人而是咬人，以聲致人；不死可以通過形式擺脫。
我嗅到了生命的氣息，但我對別人並不明智。切餃子，爬龜獵林，奉萬物而治之。當他看到壹只老鼠時，他驚訝地在這只昆蟲的計劃中除掉了兔子，而吳是明智的。"1.本文選自《》。
作者(人名)是晁家，家，字，號。他和他父親。
6.狡猾的老鼠。
紫蘇晚上坐著，壹只老鼠在咬(什麽東西)。紫蘇拍了拍床板，聲音停了。它停下來，又響起來了。(紫蘇)命令男孩拿蠟燭在床下照。有壹個空的盒子形狀的器具，老鼠從裏面咬出來。男孩說:“啊，這只老鼠被關起來是走不了的。”(男孩)打開盒子，看看裏面。是空的。(男孩)舉起蠟燭尋找。盒子裏有壹只死老鼠。男孩很驚訝地說:“剛才老鼠在叫。怎麽會突然死掉呢？”
那又怎麽樣？之前那是什麽聲音？是鬼嗎？“(小夥子)把盒子倒過來，把老鼠倒出來。老鼠壹落地就跑了。即使是最敏捷的人也會措手不及。
紫蘇嘆了口氣，道:“奇怪，這就是老鼠的狡猾！”鼠標被鎖在箱子裏，比較硬，鼠標過不去。所以(老鼠)咬不動就咬(盒子)，用聲音吸引人；沒死就裝死，裝死就想逃跑。我聽說沒有比人類更聰明的了。人可以馴龍，捉龍，用龜甲占蔔，獵取獨角獸，侍奉世間萬物並主宰它們，突然被壹只老鼠利用。困在這個老鼠的把戲裏，我驚訝於老鼠從極度安靜到極度活躍的變化。人類的智慧在哪裏？"
我坐下來，閉上眼睛打了個盹，腦子裏思考著原因。好像有人對我說:“妳只是學多了，記住了壹點知識，但離道還很遠。”妳受到外界事物的幹擾和影響，所以壹只老鼠可以吸引妳被它支配，幫助它改變困境。人們打碎了珍貴的碧玉可以保持安靜，但打碎了壹個壺卻尖叫起來；人可以爭虎鬥虎，但是看到蜜蜂蠍子就忍不住變色，這就是不專壹的結果。這是妳之前說的，妳忘了嗎？”我俯下身笑了笑，然後我又醒了。於是我命令那個男孩拿起筆，寫下我的文章。
7.《鼠賦》的翻譯解釋說晚上坐著，壹只老鼠在咬(什麽東西)。紫蘇拍了拍床板，聲音停了。它停下來，又響起來了。(紫蘇)命令男孩拿蠟燭在床下照。有壹個被老鼠咬過的空袋子。男孩說:“啊，這只老鼠被關起來是走不了的。”(男孩)打開袋子，看看裏面。是空的。(男孩)舉起蠟燭尋找，在袋子裏發現壹只死老鼠。男孩很驚訝地說:“剛才老鼠在叫。怎麽會突然死掉呢？”之前那是什麽聲音？是鬼嗎？“(男孩)把袋子倒過來，把老鼠倒出來。老鼠壹落地就跑了。即使是最敏捷的人也會措手不及。
紫蘇嘆了口氣，道:“奇怪，這就是老鼠的狡猾！”老鼠被關在壹個袋子裏，袋子很結實，老鼠過不去。於是(老鼠)在咬不動的時候咬袋子，假裝咬袋子來吸引人；沒死就裝死，裝死就想逃跑。我聽說沒有比人類更聰明的了。人可以馴龍、捉龍、捉龜、獵獨角獸，為世間萬物服務然後支配它們，最後被壹只老鼠利用。困在這個老鼠的把戲裏，我驚訝於老鼠從極度安靜到極度活躍的變化。人類的智慧在哪裏？"
我坐下來，閉上眼睛打了個盹，腦子裏思考著原因。好像有人對我說:“妳只是學多了，記住了壹點知識，但離道還很遠。”妳受到外界事物的幹擾和影響，所以壹只老鼠可以吸引妳被它支配，幫助它改變困境。人們打碎了珍貴的碧玉可以保持安靜，但打碎了壹個壺卻尖叫起來；人可以爭虎鬥虎，但是看到蜜蜂蠍子就忍不住變色，這就是不專壹的結果。這是妳之前說的，妳忘了嗎？”我俯下身笑了笑，然後我又醒了。於是我命令那個男孩拿起筆，寫下我的文章。