2.求壹封文言文情書送給老師。她是教三年級的語文老師。親愛的胡靖:最近不經常忽冷忽熱，所以我希望安慰自己。
時光荏苒，轉眼三年。轉眼間七月就要到了，我告別陛下的日子近了！今天三點，情敵虎視眈眈，我該離開這裏去別處了。這是壹個關鍵的秋天，我自然要向陛下提出抗議。
願陛下垂聽，吾將幸之。我是壹個學生，在大學讀書，冒著生命危險為了考試，不求聞達做教授，三年改弦更張。
我淡然處之，無心功名，日夜苦讀，內心寧靜。我逃進空無壹人的(文學)學院已經好多年了，離我得到正確的結果也不遠了。熟料此刻的專註力不強，因為是空的，又因為是色的而情緒化，於是走火入魔，再次落入塵埃。
雖然有六個臟臣，但是陛下真的是我犯罪的原因。多年前，我在壹次令人擔憂的會議上第壹次見到陛下，第壹眼我很驚訝，但再次見到您後我拜倒在我的石榴裙下。
承蒙陛下重用，多次升任護花大臣。因為妳感恩，所以允許妳馳騁。我既然熱愛生命，就徹夜嘆息，怕囑托不靈，傷了陛下的理解。於是，我發起了快攻，深入敵後，幹掉了半打情敵。
今天決定盔甲夠用，曾經的情敵已經煙消雲散。但是，我還是沒能高枕無憂，為陛下擔憂，從未有過二心。陛下對大臣的態度很飄忽。在陛下的朝廷裏，有幾十個臣子，三個奴才，我還是又怕又敬，生怕失寵壹次。
今天，我寫了三卷，每壹卷都有我的名字。丈夫幹涉魏軍，是忠誠的；保家衛國也是義。
所以，我幾個月不能回家，真的放不下陛下。如果妳住在寺廟的高處，妳會擔心妳的人民；如果妳遠在江湖，妳會擔心妳的丈夫，大喊大叫！維斯，我們和誰壹起回家？我去之前已經記住陛下了！陛下雖然賢惠，但經常被小團體包圍，所以我經常投身於清朝的行動。
陛下也應該自己上課。凡是有花言巧語，冒充護花大臣的，都要交太後裁決，驅逐出宮，以示陛下平淡光明之治。滿嘴蜜劍的小羊小老鼠，壹點都不好。不要靠近陛下！陛下的禦犬花忠誠誠懇，希望陛下親自相信。
禦弟是最好的燈泡，我領教過它的威力。傻傻的以為，從看電影到看球賽，什麽都照顧到，就能彌補差距，有所作為。
禦犬雅華，戰鬥力極強，渴望保護主人。在他口中，我報銷了兩套西裝和褲子。愚者以為夜遊，知無不言，必使那群小人無所取。
我是親戚，是小人，所以和陛下親近。我是壹個親愛的惡棍，但我是壹個有遠見的部長，所以這個部長和他的前任已經失去了友誼。望陛下指教善道，聽君之言，使我能回朝，不勝感激！反攻的號角響起！該剃光頭進秦城了！我突然大喊:別忘了我！別忘了我！離信而遠，則泣而惑。
永遠快樂！離開妳已經三天多了。當終於見不到妳的時候，心裏難過，感情難以抑制，滿滿的相思。
？壹開始在藏經閣看到妳很驚艷。眼睛閃閃發光，頭發垂在肩上，好迷人。
？和妳相處了很多天，認識了很多天，我的感情不是我生的。我不禁在心裏尖叫。這是我夢裏的鴻雁。
？如果老公弱水，拿個瓢就夠了。我愛妳，但我愛妳。
？易安居士有壹次半夜做夢，眼裏含著淚低聲說:“我只是皺了皺眉頭，卻到了心裏。”起初，我懷疑，為什麽？今天，我收到日歷後才知道古人的財富。欺淩也。
？井莊也說:“對伊來說是累死人的。”我也很懷疑。
今天，我們卷入了愛情的土地，被困在愛情的池子裏，突然醒悟，終於體會到了意義。？每次想起妳，失眠，心有所思，感情不自覺。
？不去想，就永遠忘不了。預計妳每晚都會傷心欲絕，傷心無處可去。？昨天，妳雖然拒我於千裏之外，傷了我的心，但我的怪罪呢？反而思想與日俱增，感情與時俱進。
在妳身上，迷戀？壹片，思想比海還濃，山不能動，海不能淹，火不能滅。愛總是要加的，還有別人能聯系到我嗎？？我只知道壹點點，但我沒有八英尺高，也沒有吸引力。
但是，我的愛心可以照出太陽和月亮，世界可以作為壹面鏡子。？有短言長情，有窮言無盡情，還有千千萬萬未竟之事，不止於此。？妳知道，但妳不知道。？放眼天下，不知有多少英雄為愛所困。不知道有多少勇者在愛情裏流下了眼淚，也不知道有多少勇者壹直在向前沖。
我家喬沒有飛地技能，沒有占蔔預言的方法，法力壹般，僅此而已。冒著生死的危險，把女孩從水深火熱中救出來。
我家，國籍不考，祖上從湖南征新疆，住在那裏。雖脫貧，誌存高遠，20年未成功。
聽說桂林山水靈氣極好，就去了，於是感受到了內心的美好，抓住了明的本質，開悟了，事業愛情為我。我不敢感謝妳，但是以壹個人的力量，我害怕幸福，很難實現。我老師說:我想讓我兒子打，我不會成功的，我求求她。
壹個壹個的想著妳。世界上有句老話:窈窕淑女，君子好逑。
古書之道，不敢循。雖然我聽不懂，但我也知道它的要旨。這裏有美女怎麽能不教我呢？如果我不這麽做，到了大處就難過了。
花開花落，夕陽落寞的時候，我就在想。我怕我想想，人去樓空回頭又恨。妳不知道，那天第壹眼，妳就像壹個仙女公主，臉如朝露，月色羞澀。容若·蕭何第壹次出現，但他沒有張開嘴笑，他的嘴唇是白色的，快樂的。
眼神清澈，秋水疊。端莊，泰然自若。
“美麗賢惠”這個詞的內涵需要很長時間才能知道。回望清流，唇上翹，齒露於唇間，如清泉冰雪之純，天山雪蓮之純，笑容微露。第二個微笑是溫柔自然的，三笑女孩的心。聲音像春日裏融化的雪壹樣溫暖，聽起來像百鳥齊鳴。它婉轉靈動，優雅自然，恬靜自然。它不以物喜，也有悲憫和善良。它像美麗的花朵壹樣安靜，它的行動像柳樹壹樣柔弱。
如果妳看外觀和質量，妳不能品嘗它。閉月羞花，沈魚落雁。妳很美很美，但還不如，但已經八兩了。妳的美麗無法用語言表達。唱楊燦做什麽？很抱歉講故事的人很膚淺，但他無法詳細描述...想妳很久了，晚上睡不著。我突然起身，坐下，月亮照在上面。
3.2008年湖南高考文言文翻譯(歐陽)名為應，字曉舒。宋真宗鹹平三年(1000)，考上了進士，並開始在周霞擔任軍事法官。因為他的執政能力，名聲大振，被任命為省書記左郎，擔任建寧縣令。不到半年，夏祿轉運使閆學視察萬州，取消了那些不稱職的官員，認為沒有那些能力出眾的官員就不可能取代那些不稱職的官員。於是朝廷派了建寧郡的歐陽英去任職。上任後，他因有效的治理而聞名。他連續九次擔任萬州州長，都管理得很好。搬到那個叫鄂州的地方，他拒絕了兩次到達:第壹次是在彭州，因為他母親和老太太年紀大了，不能真正到達；最後是歷史安排的，因為我老了退休了，沒到。真正的治理是七州，大州復雜廣闊，小州民風惡劣，奸狹，都被世人指為難以治理。特別是在漳州，人們熟悉法律和法令，他們天生喜歡訴訟。每家每戶都有自己的賬本，每天聽到的關於別人隱私和站出來的每壹句話都被慢慢記錄下來，有官司的時候拿出來作為證據。他們壹進監獄就戴上腳鐐和手銬，就像戴上帽子和腰帶，睡在竹席上壹樣。壹個強盜當街殺死了當地居民董石。抓了三年，還是沒抓到他。州長壹到，就逮捕了搶劫犯，並依法處置了他。另壹個富人有壹個小偷，他晚上進入他的倉庫偷東西。有關部門盡最大努力想盡快抓到小偷，並大力懸賞(抓捕)，但就是抓不到。主管官員為這件事苦惱。歐陽公說不要追捕，懸賞捉拿，只是把壹個富家的兩個兒子叫來，上了刑具，關進監獄審問。州裏的官民都說“這兩個壹直是好孩子”，很奇怪。有的人犯了錯誤，去找歐陽英公勸諫。歐陽英公堅持沒有回復，庭審比較緊急。兩個富家子弟認罪服法。但官方和民眾還是懷疑他們經不起審判，承認強加在他們身上的罪名。直到把他們偷的壹些東西拿出來放在這裏，大家才覺得歐陽英公說得對，然後歡呼說:“歐陽英公真像個神。”他能治理最困難的地方，所以容易的地方可想而知。
歐陽英公剛毅果斷有氣質，外表硬朗內心精明，有著不可侵犯的氣質，用來治理地方政務，也用來潔身自好。太祖應初為知縣，任侍郎。那時，丁還年輕，住在他曾祖父統治的縣城裏。我的曾祖父見到丁時，認為他有貴族氣質，於是請歐陽英公和壹起乘車旅行，這對丁幫助很大。歐陽映紅主政時，丁推薦歐陽映紅，被任命為作家。此後，壹直擔任著非常顯赫的職務，掌握著國家的大權。天下文人常以攀鼎為榮，歐陽英公卻避免與鼎過多接觸。因此，歐陽英公在仕途上，憑借每年的考核和評價，先後被提拔到萬州、周霞、鄂州、漳州、彭州、嶽州、朗州、饒州。當丁倒臺時，其他大多數學者都不可避免地受到牽連，但歐陽英公卻沒有。
宋仁宗明道二年(1033)，因年事已高，乞為京師辦事，且在京南有田，遂退居故鄉。景祐元年(1034)，正月二十六日病逝於家中，享年七十三歲。
應該是對的！！給點分！
4.用壹種語言讀下面兩段文言文，完成1~4題。[A]池塘裏有1。[A]池塘中遊大約有100條魚，它們似乎都在空中遊動，沒有任何支撐。陽光直射在池底，魚的影子映在池底的石面上，壹動不動；突然，我又遊走了。我輕快地來來去去，好像在招待遊客。2.(1)可以是:大概，大概(2)清晰:荒蕪(3)向南(4)用言語說話。3.(1)小溪岸邊的情況像狗的牙齒壹樣交錯，看不到水的源頭。()又靜又深。(4)沿池向西南望去，溪水曲折如北鬥七星，彎曲如蛇爬行，或隱或現，都看得清清楚楚。(4)這裏的美景引發了作者對自身處境的感慨。(嗯，累死了。我現在初三語文還不錯。我來幫妳壹把。).
5.請人教小學語文全文言文，翻譯楊的兒子。
原文:
梁的兒子今年九歲，非常聰明。孔君平想起了他的父親，但當他的父親不在時，他大聲喊道。為了坐果，果有楊梅。孔子指給兒子看，說:“這是妳家的果子。”兒子答:“沒聽說孔雀是家禽大師。”
翻譯:
在梁國，有壹個姓楊的家庭。家裏有壹個九歲的兒子。他非常聰明。壹天，孔君平來看望他的父親。碰巧他父親不在家，所以孔君平把孩子叫了出來。孩子帶來了孔君平水果，包括楊梅。孔君平指著楊梅給孩子們看，說:“這是妳們家的果子。”孩子馬上回答:“沒聽說孔雀是妳的鳥。”
博雅浩瀚琴弦
原文:
博雅擅長打鼓，但鐘子期擅長傾聽。博雅古琴，遙望群山，鐘子期道:“好，我如泰山！”決心流水，鐘子期說:“好，像壹條河！”博雅說的話，鐘子期會明白的。童年去世時，博雅說，世界上沒有知音，但他卻摔壞了鋼琴，壹輩子不打鼓。
翻譯:
俞伯牙擅長彈鋼琴，鐘子期擅長聽鋼琴。當博雅彈鋼琴時，他想到了展現群山。鐘子期聽了稱贊道:“太好了，我仿佛看到了巍峨的泰山！”博雅想表達自己心中的流水，於是鐘子期說:“太好了，就像奔流的河流！”無論博雅想表達什麽，鐘子期都能準確地表達他的想法。鐘子期去世後，博雅覺得很難找到壹個能理解他的鋼琴的人，所以他打碎了他心愛的鋼琴，並終生不再彈奏它。
學習遊戲
原文:
邱毅是這個國家最好的運動員。讓邱毅教兩個人下棋，壹個人專心下棋，邱毅聽著；雖然有壹個人聽了，以為是壹只天鵝來了，就試著幫弓射它。雖然跟前壹個人學棋，但是棋還是不如前壹個。是因為他的智力不如前者嗎？不是這樣的。
翻譯:
邱毅是全國最好的圍棋手。讓邱毅教兩個人下圍棋。其中壹個全神貫註，只要是邱毅說的，他都認真聽，認真琢磨，認真理解；表面上，另壹個人也在聽邱毅的教導，但在他心裏，他認為天鵝來了，想著如何用弓箭把它射下來。雖然他們壹起學圍棋，但後者不如前者。他的智力不如前者嗎？回答:不是這樣的。
兩個孩子之間的辯論
原文:
孔子東遊時，看見兩個孩子在爭吵，問他們為什麽。
壹個孩子說:“我覺得太陽升起的時候離天近，中午的時候離天遠。”。"
壹子曰:“日初我遠，日中我近。”
壹個兒子說:“日出大如車罩。而到了中午，就像壹個盤子:盛東西的容器，圓的是盤子，方的是碗。這個對遠的不算小，對近的就大了？”
另壹個孩子說:“太陽剛出來涼快，到中午的時候熱得像把手放在熱水裏，這不是近了才覺得熱，遠了才涼快的原因嗎？”？"
孔子聽後，無法判斷誰對誰錯。兩個孩子笑著對孔子說:“誰說妳聰明？”？"
翻譯:
孔子東遊時，看見兩個孩子在爭論，就問他們在爭論什麽。
壹個孩子說:“我覺得太陽剛出來的時候離人近，中午的時候離人遠。”
壹個孩子說:“我覺得太陽剛出來的時候遠，中午的時候近。”
壹個孩子說:“太陽剛出來的時候，有馬車的車頂那麽大。”到了中午，它就像盤子壹樣大了。這不就是遠(看起來)小，近(看起來)大嗎？"
(另)壹個孩子說:“太陽剛出來的時候很涼爽，到了中午(感覺)就像進了澡堂。那不是越近(感覺)越熱，越遠(感覺)越冷嗎？”
孔子無法決定(誰對誰錯)。兩個孩子嘲笑孔子說:“誰說妳懂得多？”
6.請人教小學文言文目錄中的兩首古詩。
春天的黎明
鄉村住宅
兩首古詩
妳看到了什麽
小池
兩首古詩
去劉京聞
山地旅行
兩首古詩
草
蘇新詩徐工商店
兩首古詩
望天門山
喝過湖上楚清。
兩首古詩
看廬山瀑布
覺居
兩首古詩
回到我的家鄉
給王倫的禮物
兩個寓言
試圖通過向上拔來幫助嫩芽生長——操之過急會把事情弄糟
等待意外收獲
兩首古詩
妳在夜書裏看到的
在山上度假想起我在山東的兄弟們。
兩首古詩
詠柳
春日
兩首古詩
乞求聰明
嫦娥
西門豹
女媧補天
兩首古詩
標題錫林墻
遊覽山西村
三首古詩
獨坐敬亭山
王東亭
江南記憶
兩個寓言
吉昌學社
扁鵲的治療
三首古詩
登上瓜州
秋思。
長相思
壹般和總理組成
用茅草船借箭
景陽岡
孫悟空誕生了。
《詩經·蔡威》(節選)
春夜喜雨
西江月夜遊黃沙路中段
天凈沙秋
天空中的街道
兩篇文言文
學習象棋
兩個孩子區分這壹天
7.湖南13高考語文卷文言文翻譯找不到最後壹段，互抄原文:
我之前被召見，是為了通過三國的異同來記下陳壽國的野心。壽叔的賬很可觀，很多東西都是有判斷的。壹次真誠的遊園，是近代壹段美好的歷史。然而，損失在於遺漏，有時會被遺漏。我奉命去了解細節，我在壹周內就知道了。在網上搜舊聞，隱居。據三國誌記載，歷年雖不遠，但與漢晉有關。始與終都有牽扯，百年來進進出出。筆記錯誤很多，而且每個都不壹樣。那些生活不被記錄，但事情被記錄的人，會彌補他們的不足。或者說同樣的話用混詞退出，或者意外不同，疑點無法判斷，萬壹不同消息全部抄。如果很明顯是不合理的，就用違規糾正來懲罰它。它的時事是否與小小的生命損失有關，爭論起來是相當愚蠢的。自收藏以來，已暫停數月。從校對的開始到結束，我附上。
翻譯:
之前接受陛下聖旨，命我搜集三國時期的各種史料，對陳壽的《三國誌》進行註釋。陳壽的書權衡得當，大部分史實準確無誤。它真的像壹個適合觀光的花園，是近代不可多得的史書。但這本書的缺點是太過簡略，經常有疏漏。我被指示尋找歷史的細節，並致力於完整性。追溯歷史，搜索過往經歷，引用奇聞軼事。雖然我參觀三國時期的時間很短，但它的歷史與漢晉有關。開始和結束相差壹百年。這壹時期，筆記中記載的史料龐雜，往往有很多相互沖突的地方。對於那些陳壽沒有記載，但應該記載的史料，我將全部選取，彌補他的空白。或者妳說了同樣的話，但是話與話之間有偏差，或者妳對發生的事情有不同的看法，我都會記錄在書裏，保存不同的看法。如果錯誤非常明顯，用詞不合理，就在錯誤的地方改正，以警告他荒謬。我不知道他記錄的時事是否恰當，陳壽哪裏犯了小錯誤，就按自己的意思分析壹下。我編輯這本書已經快壹個月了。文字校勘剛剛完成，謹封呈陛下。