目錄
高壹歷史必修大綱。
如何提高歷史成績
學好歷史的方法
高壹歷史必修大綱。
夏商周的政治制度
1，夏商政治制度的內容:
中央委員會:○1皇位世襲制取代退位制；○2參與決策，為官，負責祭祀蔔筮並記錄蔔筮、願望和朝代事件的歷史，是掌管兵權的司。
地點:侯波
夏商政治制度的影響:夏商早期的政治制度對西周的宗法制度和分封制有直接的影響。
2.西周的分封:○1分封諸侯國的義務:鎮守疆土、隨戰、朝貢、朝覲報告。
○2影響:正面影響:加強了周對當地的統治；形成了周王室捧月的政治格局。
負面影響:西周晚期王權衰弱，春秋戰國時期各國紛爭不斷。
○3結果:分封制在西周晚期被破壞；戰國末期，周王室失去分封權。
3.西周的宗法制度；
○1內容:以父系血緣維系政治等級，鞏固國家政治制度。
○2特點:長子繼承制
○3影響:保證貴族的壟斷和特權地位，有利於統治集團內部的安定團結。
第二課秦朝中央集權的形成
1，中央集權的形成:
特點:壹人獨大；皇權至上；王位的繼承
評價:標誌著封建專制中央集權的確立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代貴族政治的重要標誌。
2.集權的基本特征:權力高度集中。
3、集權制的作用和影響:
正面效應:○1壯大了秦國的實力，通過戰爭擴大了疆域，形成了中國第壹個統壹的多民族封建國家，成為當時的世界強國。
○2使秦能義實施鞏固統壹的各項措施。
○3奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所用，並不斷得到加強和完善。
負面影響:依靠皇帝專制，加強對人民的壓迫，導致階級矛盾迅速激化。
第三課從漢朝到元朝政治制度的演變
1，中央政治制度的演變:
漢朝繼承了秦制
中央政府有三個職位(項、、邱)
中朝決策機構
外部執行機制
尚書臺中央機構
魏晉南北朝逐漸形成三省制。
隋代的尚書省、內史省、門下省是中央政府的統治機構。
在唐朝，中書掌管決策，負責起草和發布詔書。
尚書省負責執行政府法令。六部:官、戶、禮、兵、刑、工。
門下省主議政，負責審查政令。
宋中山門峽行政機構
樞密院的軍事和政治機構
知政事副大臣，分丞相行政權
第三司管理財政，劃分宰相的財權。
袁中書省行政組織
樞密院軍事組織
袁主管宗教事務，管理西藏。
2.地方政治制度的演變:
漢初，郡州並行；漢武帝後期:設刺史制度
隋唐中後期，地方軍鎮首領越來越多，發展成割據局面。
宋是個地方官；州縣兩級體制
元代地方實行省制，省制下分別有路、州、府、縣。省制加強中央集權，鞏固多民族國家的團結。它的建立是地方行政體制的重大變革。
邊遠民族地區高山宣傳機構的管理。
3.漢至元的政治制度特點:相對權力弱化，皇權強化。地方權力在削弱，中央權力在增強。
第四課加強明清時期的君主專制
1，明朝:君主制加強，廢除了中國的宰相制度，君主制達到了壹個新的高度。
2.清朝:君主專制達到頂峰，設立兵部，新滿漢官員由皇帝選拔為軍部尚書。整個國家的軍政大權完全集中在皇帝手中。
第5課古希臘政治民主
1，基礎:梭倫改革
建立:克裏斯蒂尼的改革
黃金時代:伯裏克利的統治
2.特點:人民主權、輪流統治、法律至上、公民平等。
3.積極作用:促進希臘民族性格的形成；促進古希臘文化事業的發展；開創西方民主政治。
負面影響:男性公民民主；小國寡民的直接民主；抽簽選舉和輪流坐莊的弊端
第6課羅馬法的起源和發展
1，《十二銅表法》標誌著羅馬成文法的誕生。
《民法大全》(查士丁尼組織編纂)標誌著羅馬法律體系的最終完成。
2.影響:維護羅馬帝國的政治經濟統治；它是現代歐洲大陸法律體系的基礎；它是反對封建主義、鞏固資本主義制度的強大思想武器。
第三單元現代西方資本主義政治制度的建立和發展
第7課英國君主立憲制的建立
1，○1光榮革命:1688
○2權利法案:1689。特點:議會的權力日益超過國王；國會逐漸處於“同時死亡”的境地
○3責任內閣制:首相實際上成為國家政治生活中的決策者和。
2.作用:國內影響:提供安全，穩定社會，進入民主，樹立典範；外國影響:對其他國家資產階級建立新制度也有很大影響。
3.特點:英國的憲政體制是君主制、貴族制和民主制的混合體。君主是象征性的國家元首，他的大部分職責是禮儀性的。
第8課美國聯邦政府的建立(美國7月4日獨立，1776)
1，《1787憲法》的制定:獨立初期，美國只是壹個邦聯國家。
原則:“三權分立”與“制衡”:立法權、行政權、司法權制衡；總統和國會之間、國會兩院之間以及司法部門和其他部門之間都存在制約。行政權總統由選民間接選舉產生。總統不僅是國家元首，也是政府首腦和軍隊總司令。他可以在戰時實行獨裁。立法權由參議院和眾議院組成。參議員由州議會選舉產生，每個州有兩名。眾議員由選民直接選舉產生，人數與本州人口成正比。司法權聯邦法院的法官由總統任命，終身任職。聯邦法院有權解釋所有法律和條約。
2.《1787憲法》的意義:它是世界上第壹部比較完整的成文資產階級憲法；促進了美國資本主義的發展；是美國建立了聯邦國家；它進壹步鞏固了獨立戰爭的成果，使美國革命得以完成。
3.《1787憲法》的局限性:體現人民權益的《權利法案》幾年後作為修正案被加入憲法；它承認黑人奴隸制和奴隸貿易，留下了種族歧視和壓迫的印記；婦女、印第安人和黑人奴隸被剝奪了選舉權。
第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴張
1，法國艱難的和平之路:
1第壹* * *和中國第壹帝國，第二* *和中國第二帝國，第三* * *和中國(* * *和系統終於建立)
○2法蘭西第三共和國憲法的內容:行政權屬於總統；立法權屬於兩院制議會；司法權屬於法院，由授權的參議員組成。
○3法蘭西第三共和國憲法的意義:* * *派最終將眾議院、參議院、內閣、總統等關鍵職位掌握在自己手中；所有資產階級集團都在國家政權中占據了席位，* * *政治制度終於建立起來；它使工業資產階級能夠分享政權，促進了法國工業資本的發展。
2、德意誌帝國的君主立憲制:
○1德意誌帝國的建立:1871憲法，以及二元君主制的建立。
2德意誌帝國憲法的內容:
政體:統壹的德國是邦聯君主制；
立法權:作為立法機構的兩院制議會。聯邦議會是皇權機構，實際上是上議院；帝國議會實際上是下議院。
行政權:天皇是國家元首；憲法賦予了很大的權力。帝國宰相主持帝國政府工作，是內閣首腦，掌握絕對權力。
○3德意誌帝國憲法的性質:德意誌帝國的政治制度是壹種不完整、不完善的代議制。
○4德意誌帝國憲法的影響:
負面影響:君主制得以保留，勇克地主的政治經濟地位沒有得到根本觸動，軍國主義傳統得以延續，阻礙了資產階級民主改革的徹底完成。
積極影響:建立了資產階級性質的帝國主義國家；德國進入了資本主義的門檻，進入了壹個新的歷史時期；德國資本主義工業發展迅速，到19年底，德國已經成為世界強國之壹。
○5意義:標誌著德國資產階級君主制的確立；帶有濃厚的封建和軍事色彩。
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如何提高歷史成績
1.高中生學習歷史要分階段，從高壹到高二，不要求知識的深度，但要註重知識的廣度。課外知識的豐富對歷史的學習影響很大。多看歷史相關的課外書，註重古文寫作能力和語感的培養。
2.高中生的知識來源大部分來自課堂，高中生也有上課的途徑。想提高歷史，課前預習很重要。預習可以讓妳對歷史知識有個大概的了解，上課的時候也可以更有針對性的學習歷史。上課時可以把重點和難點記在筆記上，課後根據課本和筆記復習。
3.高中生在學習歷史的過程中，難免會有很多不懂的問題。這時候高中生可以多和老師交流。每個歷史老師都從事歷史教學多年，都有自己獨特的體會。高中生有不懂的問題可以多和老師交流。
4.歷史是壹門記憶性很強的學科，但是僅僅死記硬背歷史知識點是不夠的，還是要註重對歷史事實的分析理解能力。想要提高自己的歷史成績，壹定要在理解的基礎上記憶，並在記憶的基礎上進壹步理解和運用，這在以後的歷史學習中非常重要。
5.高中生要想提高歷史成績，就要調動他們學習歷史的積極性。學習歷史，首先要明確學習歷史的目的，了解歷史的重要性，這樣才能充分發揮學習的動力和積極性。其次要端正學習態度，有計劃的學習。
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學好歷史的方法
1，需要壹些理解。很多時候，歷史知識點需要理解而不是記憶。我們可以理解壹個歷史事件或歷史人物，往往不需要依靠死記硬背。但是，對於初學者來說，僅僅閱讀書中的文字是不足以真正理解這些歷史內容的。我們可以用地圖、表格、繪畫和改編的故事來理解。
2.歷史比較法的應用。比較分析在許多學科中都有廣泛的應用。歷史比較分析可以幫助妳更好地理解和分析歷史現象、歷史事件、歷史人物及其作用和影響。比如古代兩河流域與古埃及文明的比較；唐、宋制度之比較:英、法、美、德資產階級革命比較。
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