鳥兒學習閱讀時可以問什麽問題？

“與成人壹起閱讀”是統編教材中的壹個新欄目。所選讀物充滿童趣，具有較高的兒童文學審美價值。如何利用這些讀物加強家庭閱讀，引導孩子和家長壹起閱讀？看完課文妳得到了什麽？用“大人”解釋閱讀的理由等等；閱讀是壹個主動的過程，由讀者根據不同的目的進行調控。它陶冶人的情操，促進人的修養。閱讀理解要求讀者正確理解文章的意思，分析段落與章節之間的關系和層次，概括文章的主要思想和要點，評價作品的寫作方法和語言特點。與家長壹起閱讀該部編寫的語文教材第壹冊中的“鳥類閱讀”，可以幫助孩子理解學習課文的內容，還可以增進家庭成員之間的感情。它是兒童成長與兒童閱讀的結合，能有效幫助兒童快樂成長。