茜茜今年在幼兒園大班上課。她平時喜歡做的事情就是玩父母的手機。她覺得爸爸媽媽的手機很有趣。他們可以看動畫片，玩遊戲，和孩子們打電話。這壹天，西西像往常壹樣在玩媽媽的手機。突然，她看到老師的頭像在家長群裏閃了壹下。她高興得給群裏發了十幾個表情。
等我媽發現她行為的時候，已經半個小時了。我媽媽感到非常生氣。為了讓茜茜知道自己錯了，她和茜茜認真地談了很久。茜茜明白自己的錯誤後，媽媽錄了壹段視頻向大家道歉，並發到了群裏。
無獨有偶，除了娘娘腔，孩子還經常在家長群裏亂發表情包。亮亮曾經做過這樣壹件事。亮亮的媽媽和西西的媽媽處理這件事的方式完全不同。她用自己的方式在家長群裏向家長和老師道歉。
兩個媽媽的處理方式不同，會影響到孩子的不同模式。它們的效果有什麽區別？
給孩子們留下不同的印象
孩子給家長發表情是錯誤的，但孩子不壹定能理解自己錯了，就像茜茜壹開始覺得好玩壹樣。所以西西的媽媽處理的很正確，先告訴西西是錯的，然後讓西西道歉，這樣會給西西留下更深的印象，讓她不會再犯類似的錯誤。
亮亮母親選擇為孩子道歉的方式，會讓亮亮無動於衷，留下深刻印象，以後可能還會再犯類似的錯誤。
會給孩子樹立不壹樣的形象。
父母通常是孩子的父母和老師。老師和其他家長會看到兩位母親的處理方式。這種對待茜茜媽媽的方式，可能會讓其他家長和老師覺得茜茜媽媽很有教養，很懂得教育孩子。也會讓其他家長老師明白，西西是壹個改正錯誤的好孩子。
雖然大家都能理解亮亮母親的遭遇，但孩子的形象可能會受到影響，大家可能會認為亮亮是個淘氣的孩子。