其中，宋武打虎的那壹段讓我目瞪口呆。那“壹跳壹擡壹劈”真的讓我驚心動魄，腦海裏閃過英雄二字。的確，英雄這個詞是描述宋武最恰當的詞。他為了大哥殺了潘金蓮和西門慶，然後明知自己犯了殺人罪主動投案。也體現了他剛正不阿、英勇無畏的英雄氣概。後來因為被誣陷而深惡痛絕。雖然殺了很多人，但都是本著“人不犯我，我不犯人；人若攻我，我必攻”的原則，所以可以看出宋武也是壹個有原則、有原則的人。
壹個健康的、光明磊落的，但也造成了明顯冤屈的宋武。盡管孫二娘開始想殺他，但因為壹次比賽，他和張青成了兄弟。後來在他們的幫助下，他假扮修行人，晚上走蜈蚣嶺。後來又被陷害，無法殺死孔亮，逃出山莊。之後，他堅定而親切。聽說哥哥被欺負後，他去報復蔣門神，並毆打蔣門神求饒。後來，他又得罪了張都監和張勇。兩人狼狽為奸，陷害宋武，最後卻被嫉惡如仇的宋武所殺，並在墻上寫下了“黑仔，打虎宋武”的字樣，再次證明了宋武光明磊落，不怕死，膽大包天，百折不撓。
有壹天，壹個同學問我最喜歡哪個老師，我不假思索地回答:“當然是劉老師！”"
劉老師是我們的體育老師。他三十歲左右，身高壹米七左右，身材勻稱，體格健壯。古銅色的皮膚，明亮的眼睛，閃耀著智慧的光芒。劉老師的頭發很有意思。中間連壹根頭發也沒有，兩邊長了很多頭發，所以他的額頭特別寬。劉老師壹年到頭穿的衣服很少，即使在寒冷的冬天，她也只穿三件衣服。
我們都很喜歡劉老師的課，因為他是壹個幽默的人。
我記得最清楚的是第壹節，體育課。首先，劉老師訓練我們快速排隊。那時候我們的操場還沒建好，就在壹塊空地上舉行。劉老師說:“我先自由活動，壹吹哨子就來。”記住，妳不能跑過這片空地。“聽了這些，我們開始自由行動。突然，劉老師吹響了哨子，我們迅速排隊。劉老師開始評價:“來排隊的時候不要擁擠，只要安靜的來，快速的排隊。“另外，就像我剛才說的，妳不能到處亂跑。有些人不在範圍內。那我以後就叫自由活動了，不要像鴨子壹樣在校園裏跑來跑去！我不當鴨司令！”劉老師的話讓我們笑了，我們也在笑的時候牢牢記住了規則。我們多練了幾次，學會了整隊。
只有幽默能讓我們快樂。劉老師的課給我們帶來了很多快樂，所以我們都喜歡他！
在薄霧籠罩的太湖中，離方圓壹公裏處有壹座神奇的島嶼。高高聳立在島中央的巨大天然石墻，猶如刀斧，據說是從天而降。島上出土的數億年前的水下生物化石，給島上蒙上了壹層神秘的色彩。
阿良是島上數百名居民之壹，但他獨自居住在島的東端，他的大多數居民居住在島的中部和西部。讓阿良與眾不同的是，大多數人都以種菜、種水果、打魚或開酒店為生，而他除了餵18只雞和12只鴨維持生計外，更多的時間是在閑逛和與人聊天。還有，到了抱孫子的年紀，他還是單身，無拘無束，孤家寡人。
我第壹次看到阿良在山野小道上咯咯笑著蹦蹦跳跳，會讓人產生懷疑:他有點“忘恩負義”或者“不尋常”。然而，身材嬌小、溫文爾雅、彬彬有禮的阿良很快就會和妳壹拍即合——他，阿良，只是這個島上最普通的愛笑市民之壹。
阿良已經五十多歲了，有壹雙像孩子壹樣好奇而坦率的眼睛。他喜歡打聽新鮮事物，了解外面的世界，介紹自己。當他用撿來的破網在淺湖周圍捕捉比他小拇指還小的毛魚時，他會告訴妳，那條魚是用來安慰他養的壹只大貓的:因為老鼠太多了，直接威脅到他所有家當的生存——20多只雞鴨，他還得養那只每天吃壹碗飯的貓。他的貓保護了他的家庭財產，這成了他生存的第壹需要，所以他可以花上幾個小時耐心等待十幾條小魚“上網”。那些魚屈指可數，但梁很高興。他好像在太湖裏抓到了什麽東西。他果斷把小毛魚的腮割下來，帶回家等貓回來，享受著豐收的喜悅。
事實上，島上的人扔掉的小魚小蝦，阿良的貓都可以享用，但阿良羞於向別人乞討——即使他們扔掉，他也說自己是地道的島民。島上保存完好的明、清甚至更古老的雕刻建築，足以證明島民的祖先是藏龍臥虎。吳越有很多精英。雖然阿良已經失去了祖輩的顯赫地位，只在島上飼養壹小群正宗的雞鴨為生，但他繼承了祖輩的遺產:壹切靠自己。他不僅沒有羨慕別人的發展，反而在三年前悄悄把祖上留下的幾棟老房子連同周圍的土地壹起“轉讓”給了壹個杭州老板，從中獲利三萬元。但是，買了他的房子和土地的人，將來因為某種原因破土動工了，所以阿良仍然可以讓他的瘦雞鴨部隊自由而愉快地進出被賣掉的房子。
阿良為自己預留了壹套新的大房子，買了壹臺現代化的大屏幕彩電，這樣他就可以真正“不出門就知道天下事”
拖著壹雙快要脫落的破鞋子的阿良，整天在島上熱鬧的地方遊蕩，或者出沒於遊客找人聊天必經的野地小道，生活中總是充滿樂趣。他那種依賴貓，有原始野味的自給自足的生活方式，他那種賣地買電視機的現代先進消費觀，他那種堅持自力更生，隨遇而安的精神，也許就是太湖歷史文化島蘇州吳縣三山島的特產之壹。
評論:
本文以蘇州吳縣神奇的三山島為背景，著重描寫了阿良這個獨特的島民。作者對阿良樂觀、單純、隨遇而安、無拘無束、超前的人格的展示，在本文中以“壹點壹總”的框架來構建，並通過不時追溯島民祖先的遺產來進壹步挖掘阿良人格的歷史淵源。這種挖掘使阿良的形象更加豐滿，更加可信。
更耐人尋味的是，在這篇文章的結尾，阿良的性格被描述為這個島嶼的“特產”之壹，這讓我們大開眼界。本來性格不是孤立存在的，特定的社會背景和生活環境會賦予人特定的性格特征。同時，這個人物也會成為壹個地區、壹種歷史文化的典型代表。
人物鑒賞作文4。人物形象描述。作者用線描的手法，通過人物的語言和動作來刻畫人物，個性非常突出。比如文中描述的雙喜臨門，因為看不到戲，“我”不魚蝦少吃，很不開心。最聰明的雙喜像是恍然大悟:“巴叔的船不是回來了嗎？”為什麽他的《大武》加了“喜歡”二字？這說明他早就想到了這個，只是時機不成熟，不方便提出來。當他的祖母也認為“他們應該不高興，他們太疏忽了”，並說這是“從來沒有的待客之禮”，他的朋友也“嘆息表示同情”時，他就像偶然想到的壹樣，提出了他很早以前就有的想法，這樣就很容易得到祖母的同意和朋友的支持。在外婆忐忑不安，母親猶豫不決的時候，正是這種雙喜臨門看到了“細節”，當即表示可以“寫包票”。
為了說明“保底票”是可靠的，我還提出了三個有力的理由，妳們不能認同。他說:船大，不容易出事；勛哥老實，不會惹麻煩；我們都是水性的，遇到問題很容易解決。從雙喜說的話和說話時露出的表情來看，雙喜多聰明啊！而這壹切都是為了讓“我”看戲。從這裏看，他是多麽熱情友好啊！劃船時“雙喜臨門”，第壹個動手，敏捷幹練。在戲院裏，雙告訴我，那個鐵頭老頭能壹連翻八十四個筋鬥。這說明他白天來過劇院，知道最精彩的演出是什麽。這壹次，他特地陪我來看戲。他主動向我介紹了演出中最精彩的地方，表現出了他的熱情和友好。但是鐵頭老頭沒有表演翻筋鬥，雙喜馬上過來安慰我，說觀眾少，演員懈怠。再說“誰願意白顯身手？”有了這個解釋，“我”自然會覺得有道理，所以我很平靜。這些雙喜臨門的語言，表現了他對同伴的善良和體貼！
作品中的人物都很成功。
人物鑒賞作文5從65438+2月1開始。上完我們五年級的文學課，宋老師帶領我們讀了國學名著和西遊記，文言文原著。每天寫完作業，我就如饑似渴地讀兩章，周日讀五章，回西遊記成了我的必修課。本書作者吳承恩在《西遊記》中塑造了四個栩栩如生的傳奇人物:唐僧誠心成佛，孫悟空剛正不阿，豬八戒貪財好色，沙僧心地善良。
唐僧——雖然我很佩服唐僧百折不撓的西天取經精神，但我不喜歡唐僧死板的性格。對佛真誠，既是他的優點，也是他的缺點。就像第二十七回《唐三藏之三藏恨追孫悟空》裏，唐僧固執，妖怪要吃他。還說妖怪是好人，把悟空趕走了，有點善惡之分。
孫悟空——孫悟空，齊天大聖，是我最喜歡的人物。他是全能的化身。他漂洋過海，登靈臺拜菩提為師，學了壹技之長。可以做筋鬥雲，可以翻筋鬥雲十萬八千裏飛西天，可以變七十二變，可以上天入地。但孫悟空為了保護師父，歷盡艱辛，歷經八十壹難，取經西天修成正果。這種精神更值得學習！
豬八戒-豬八戒是個有趣的家夥，總是讓我笑到肚子疼。他是壹個口若懸河諷刺人的明星。馬屁精愛打小報告，懶惰，貪財好色。但不斷有人回高家莊找媳婦，卻仍保唐僧西天取經，被如來封為“凈壇使者”。
沙僧也是《西遊記》裏我很崇拜的壹個人物。他勤勞善良，是現在行軍打仗的後勤部長。他勤奮的態度值得學習！
學習西遊記的經歷讓我明白，堅定的信念，堅持不懈，團隊合作，克服困難，堅持到底，才是成功的根本！
在《紅樓夢》中，作者給大家塑造了壹個成功的反面形象，就是鳳姐。在她身上，體現了封建統治階級的階級本質，貪婪、兇狠、殘忍、惡毒、狡猾。可以說，通過作者的成功描寫，讀者在看到王熙鳳的同時，也看到了統治階級本身。
王熙鳳是壹個非常生動的人物。無論她出現在哪裏，至少都會有熱鬧。20歲時，她主持了郭蓉家的家務。在卷首，我們借冷子興之口介紹她:“她容貌極其美麗，說話圓滑，算計細致，卻是壹個人不如壹千。”“她雖然年輕，卻比這個世界還要古老。如今，她看起來像壹個美麗的女人。少說。有壹萬個頭腦。要再賭，十個會說話的男人都會說她是正義的。”所以我對她有點印象，但這些印象畢竟是比較淡漠的。但她第壹次出門，就立刻活生生地呈現在讀者面前，永生難忘。這是黛玉第壹次見到她的祖母。祖師爺抱著孫女哭的時候，連王夫人、李紈、眾夫人都是“屏住呼吸，嚴肅整齊”，只有壹個人從後院笑著說:“我來晚了，沒遇見遠方的客人。”就壹句話就給人特別生動的印象。這句話是鳳姐“這壹個”才說的。也許賈家的人都變得平淡了，但和黛玉壹樣，我們覺得特別鮮明:“新人是誰？”這樣慶祝生日很不禮貌？“原來這是鳳姐，賈母最喜歡的。然後壹個簡短的描述，我們看到了壹個忙碌的人，紅色的人。她遲到了，因為她很忙。在壹次短暫的聚會中，我還和王太太談了另外兩件事。和黛玉說話也顯得很忙:我笑著說了幾句話，馬上用手帕擦眼淚，轉悲為喜，趕緊問明情況，安排待客之道。因為人緣好，她敢怒不敢言，老奶奶特意給了她“撩人貨”的稱號，似乎有褒有貶。這和鳳姐的性格壹樣，喜歡表現自己，總是爭第壹。作者豐富的筆法使她的容貌極其生動。接下來，曹雪芹繼續在各種場合描寫鳳姐，壹步步揭露她性格的其他方面，比如才華、傲慢、貪婪、虛偽等。通過這樣的描寫，她寫出了壹個完整的、活生生的鳳姐。
作者既從正面描寫了鳳姐，又通過對他人的觀察和描寫，表達了關鳳姐的形象。賈家的窮親戚劉姥姥，初遇鳳姐，就很好地顯示了自己的“神通”。劉姥姥設法進了郭蓉府。幾經周折，等到“鳳姐”“下來”，只聽見人聲，不見人影。喝完酒後，她“徹底沈默了很久”，終於得到了面試機會。但我看到的是“粉嫩油光，壹本正經地坐在那裏，拿著壹根小銅火筷攪著手爐裏的灰塵。”平兒站在炕沿上，捧著壹個小茶盤，茶盤裏有壹個小蓋鐘。馮並不拿起茶來，也不擡頭，只是撣撣爐子上的灰塵。慢吞吞地問:‘妳為什麽不進來？’壹擡頭看見劉姥姥站在地下，“忙得想起來，可是”還沒起來就滿臉笑容的打招呼。“這壹段特別精彩，寥寥幾筆，足夠生動。尤其是她“撣竈”的細節，寫的是“追魂。“這種細節描寫雖然簡潔，但已經寫夠了掌管壹個貴族家庭的祖母對壹個窮親戚的威望。此外，他的仆人邢兒對他的評價是:“心邪，口銳”，“口苦，雙刃，笑在上面，跌跌撞撞在腳下，明是壹盆火，暗是壹把刀”，這也準確地反映了馮的性格特點。
總之，這壹形象具有豐富的藝術魅力和深刻的社會意義。
在我們班，我的同桌被同學們稱為“占星師”，他的名字也很感人，叫郭靖。每天下課都有學生來找他請他占蔔。
有壹天，楊，我們班的“三帥”和第二帥，剛剛高興地走進教室。這時，郭站起來說:“妳今天回家路上會碰壁摔死的。”“我不相信。妳說什麽就是什麽。再說，妳又不是占星家。”郭靖不服，說:“下午再說。”互不相讓，但是到了下午，我們都驚呆了。楊頭上居然有個包，膝蓋上貼著兩個創可貼。據他的朋友說，他上學路上壹直跑，被壹堵墻前的石頭撞倒。我摔傷了膝蓋，頭撞到了墻上，這就是我現在的樣子。但這時，郭靖爽朗地笑了:“怎麽樣，我說對了吧！”但楊對說，“誰會相信妳？這次只是巧合，巧合！”我也這麽認為。但另壹件事證明了郭靖是真正的“占蔔大師”。
這件事發生在壹個星期三的早上。課間不用做操，有25分鐘的休息時間。操場上六年級的學生正在打籃球。它們分為紅色和藍色。郭靖走過去，理直氣壯地說:“肯定是藍方贏了。”。但紅人不信，說:“小子，妳說他們贏了是什麽意思？”“因為我是占蔔大師！”他回答道。“哈！哈！.....小孩子學會吹牛，太不像話了”。“不信妳就等著瞧吧。”二十分鐘後，最終決出了勝者。果然，藍隊贏了，紅隊輸了。郭靖的占蔔又成功了。我們都很驚訝。沒想到郭靖是個“占星家”。難怪那麽多人來找他占蔔。
但我壹直對此感到不解。有壹天，我抓住機會纏著郭靖告訴我他是如何占蔔的。他實在擰不過我，就笑著告訴我:“其實世界上沒有占星術，只是我平時喜歡仔細觀察。”比如那天的比賽，其實是更好的了解了他們兩隊的實力。況且那天藍隊打的多是主力，紅隊場上有幾個新手，所以我可以推斷。“然後我突然意識到，我終於明白了仔細觀察的好處。
這是我的同桌——郭靖，小占星師。
人物鑒賞作文8《厚嘴唇》是野草中的賊。
在我們的生活中，小偷可能是壹個十惡不赦的小人——陰險的笑容，滿嘴的謊言，渾身的傷疤。他們偷別人的錢，用於自己的揮霍；當妳花光了，妳就偷走了它。這是壹個惡性循環。
但“厚嘴唇”不是。他看起來很老實很老實。家裏窮，沒受過教育。為了供我弟弟上學，我不得不這麽做。他為生活所迫。不像其他小偷，他不僅不惡心我們，反而同情他。
我從看到這篇文章開始就在思考壹個問題:他是個好人嗎？不管是什麽驅使他去偷，但最後:這種偷是不對的！為了賺錢壹定要偷嗎？弟弟上學就沒有其他渠道了嗎？這麽壹想，“厚嘴唇”終於被抓了，罪有應得。我們不應該因為他偷竊的目的是好的，就認為他是無辜的。所以，我想:他是壞人嗎？
不僅是我們的讀者，就連書中的“厚嘴唇”也經常問英子，“我是個好人嗎？壞人？嗯？”而英子壹直沒有明確的答案。有時候，我們不能因為壹個小細節就判斷他是好人還是壞人。這個判斷既不絕對也不全面。
西遊記這本書裏，描寫了壹個人物，孫悟空真的在這個人物身上下了很多功夫。他就是牛王默。今天就來分析壹下這個人物。
牛王默去唐僧取經途中，遇到唐僧師徒來到火焰山，被火擋住去路。後來，孫悟空知道，只有去牛王默夫婦那裏要壹把芭蕉扇，火才能熄滅。孫悟空知道自己在火雲洞抓到了紅孩兒，就硬著頭皮向她求情借扇子。孫悟空沒辦法，只好硬著頭皮走了。鐵扇公主聽說孫悟空來借扇子，就拒絕了。但在孫悟空的嚴刑拷打下，他沒辦法，只好把假芭蕉扇借給了他。牛王默聽說後，非常生氣，與孫悟空日夜奮戰。但在這場戰鬥中，牛王默眼看就要輸了，但他仍然逞強。孫悟空本來是想放他走的，但是因為他的態度，惹怒了孫悟空，最後被徹底打敗。
牛的武功很高，不亞於孫悟空，但因為孫悟空聰明機智，後來打敗了牛。看看這個牛王默。如果他好心把他的芭蕉扇借給孫悟空壹會兒，孫悟空和豬八戒就不會發現他了。牛王默真是不識擡舉。快要輸的時候他還在逞強。他得讓自己流汗，露出真面目，不然過不了。
牛王默有優點也有缺點，但最大的問題是他不識擡舉！
人鑒賞作文10《西遊記》這本書想必大家都不陌生。它是中國四大古典小說之壹，不僅婦孺皆知，而且對後世影響深遠。
西遊記裏的人物不計其數。這本書裏的人物分為這幾類:神仙，鬼，人。三國演義有各種諸侯，水滸傳有壹百單八將，但都不如西遊記有錢。其中最著名的人物是四位唐三藏。這四個人中，孫悟空給我的印象最深。
首先，他出生的方式很特別。山中有壹石球，吸取日月精華，壹日崩裂，產壹石卵，成壹石猴。這也說明了孫悟空的奇特，這是他註定不平凡的隱喻。後來他出入水簾洞，成為孫悟空，證明了他的冒險精神和強大的統治力。
在後來的取經過程中，孫悟空多次與妖怪搏鬥，有時可能會被妖怪誘騙，以至於唐僧被妖怪抓住。但他從未放棄，要麽變成蟲子，要麽去怪物洞打怪物；要麽請神仙幫忙，要麽用策略救師傅。我們應該學習他的冒險和勇敢精神。
其中，最經典的故事是《孫悟空三打白骨精》。十幾次，白變成壹個老女人，試圖把唐僧帶走。不過孫悟空看穿了，兩打三打都壹樣。最後，白被殺，唐僧被保護。
人物鑒賞作文11《三國演義》前十章中的人物各具特色，給人們留下了深刻的印象，其中曹操給我的印象最深。
曹操從壹出現就和別人不壹樣。第四回，司徒王允設宴，邊吃邊聊董卓，和老臣哭了起來。這時候曹操拍手大笑，說要刺殺董卓。由此可見，曹操是壹個有勇有謀的人。而曹操是為了百姓的安危，所以曹操還是有壹顆正義之心的。另壹方面，曹操想暗殺董卓，是因為他想借此機會建功立業，讓自己立足。
曹操刺殺董卓的時候，被董卓發現後，並沒有驚慌失措，也沒有拼命的沖向他。他只是跪下來告訴董卓獻上寶刀，充分說明他是壹個適應能力很強的人，能夠面不改色的說出這樣的話，說明曹操非常機智。
從曹操殺害呂伯奢壹家可以看出，他仍然是壹個可疑的人。從他的那句“寧可教天下人負於我”可以看出，他完全是自私自利的，在這壹段使用了大量的語言描寫和動作描寫，使得曹操的性格更加突出。而且由陳宮對他態度的巨大轉變而衍生出來的側面描寫，也凸顯了曹操自私、多疑、狠毒的性格。
人物鑒賞作文12在《三國誌》中給了他很高的評價:“不凡之人，傑出之人。”但在《三國演義》中，他的性格是復雜的，尤其是他的背信棄義被誇大了。他就是曹操。
第壹次，小時候，我擅長打獵；我喜歡唱歌跳舞，我有能力改變很多機器。“寫曹操的機智和膽識，然後他靠招徠盜賊建功立業，謀求名利。這個時候，董卓為了錢，派兵到處搶劫，魚肉百姓，殺人滅口，真是令人發指。曹操沒有抱怨鄖等人。他堅決發誓要把酒喝光，向丞相點頭，暗殺他。如果失敗了，他就聯系諸侯來懲罰董卓。看到關羽自薦，使他有了“溫酒斬華雄”的典故。曹操善用人才也是他的壹大特點。就算他再有心機，也只是用人才。
在羅貫中筆下，曹操大多以多疑、毒辣、為了達到目的不擇手段的形象出現，也被稱為“亂世奸雄”。曹操小時候，為了不讓叔叔生他的氣，就“臥薪嘗膽，中風了。”後來他誤殺了呂伯奢壹家，死不悔改地說:“寧願教我對世界消極，也不願教世界對我消極。”這些行為充分顯示了他的惡毒和陰險。
正是因為曹操復雜的性格，這個人物被刻畫的淋漓盡致，讓讀者更加好奇他之後發生了什麽。
人物鑒賞作文13《西遊記》這本書我想大家都很熟悉吧！《西遊記》是中國文學史上壹部傑出的奇幻小說。在這部小說中，勇敢堅強的孫悟空，堅忍不拔的唐僧，懶惰的豬八戒，勤奮的沙僧，等等，所有的人物都是那麽生動，栩栩如生。
在西遊記中，孫悟空無疑為西遊記做出了最大的貢獻，壹路上，他是唯壹壹個保證四人安全的人。
西遊記裏，唐僧是第十次修行的好和尚。但在文章中，惡魔的出現蒙蔽了他的雙眼。每次讀到他被妖怪欺騙，真希望唐僧有壹雙慧眼。
西遊記的書裏，我討厭豬八戒，因為豬八戒總是喜歡耍小聰明。
記得有壹集，唐僧讓豬八戒探地形。豬八戒懶了，壹邊睡覺壹邊想:如果師傅問我這是什麽山？我說石頭山。如果這座山有什麽洞穴，我會說是石洞。如果妳想告訴我這扇門上有幾顆釘子，我會說我走得太匆忙，記不清了。後來悟空發現了，回去告訴了唐僧。
說完煩人的八戒，再來說說我最喜歡的勤快的沙僧。沙和尚腳踏實地，從不說謊。有時唐僧念咒，沙僧總在旁邊說情。他的精神值得學習。
看完西遊記，壹個個生動的形象閃現在眼前，壹個個西遊記留下了美麗的傳說！這個節日，有它的陪伴，也是壹種幸福！
人物鑒賞作文14說起水滸傳中的人物描寫，我第壹次看的時候還沒註意到。中秋節期間，我在這裏研究了壹下，發現了以下三個特點:
特點壹:善用四字短語。比如第十二回“林沖生氣了，為什麽答應？他用異樣的眼神挺立著，拿著壹把巨槍挺立著，想將來打那個大個子。”這裏用了五個四字短語來形容林沖生氣時想和楊誌打架，反映了林沖當時極其憤怒的心情，也為楊誌加入下面的水滸做了鋪墊。
特點二:善用比喻。第二回，他寫九龍石津的相貌時，寫了“銀盤亦如面團”，這在現代人看來可能有些荒誕，但“銀盤”說明這個人的臉發光，這是有福的！這本書裏的比喻雖然不多，但是很生動，很好理解。
特點三:用衣服來體現壹個人的出身。第九集是這樣描述柴進的。"身穿紫色繡龍雲肩袍，腰間系著精美的玉帶環."這裏很明顯柴頭領所穿的衣服品位高、價格高、用料上乘，足以說明柴進“身居要職”。我個人覺得這裏是很有味道的壹筆。巧合的是，在《水滸傳》中，壹名員工“戴著壹頂深檐保暖帽，穿著貂皮大衣和壹雙狹窄的麂皮靴子。”雖然沒有柴頭領漂亮，但足以禦寒，可見水滸上的生活並不差。特別是我們可以看到，《水滸傳》中對衣服、織錦的描寫也是人物描寫的重要組成部分。
綜上所述，本書以外貌描寫人物特征，配以四字短語、長短句、音韻美，讓人愛不釋手。
那麽，妳還在等什麽？快來看看108位將軍會是什麽樣子！
曹操壹出場，作者首先介紹了他的身世。其父，本名夏侯，因是東漢忠臣曹騰的養子，改姓曹。曹操小時候很會戰術，能隨機應變，四處遊蕩。他過去常常假裝中風來疏遠他的父親和叔叔。他曾問熟識人的許紹:“我是誰？”許紹答:“子能治天下，亂世漢奸。”曹操壹出場就聽說曹操是漢奸，喜出望外。
他還在兗州的時候，就迅速招賢納士。曹操信任典韋、儲旭、張遼等人，要麽靠自己，要麽靠被俘投降。後來這些人多成為足智多謀的謀士或沖鋒陷陣的猛將。曹操的手下，文官武將，不計其數。
曹操的背信棄義首先表現在兇殘上。他行刺董卓失敗，逃出洛陽，在高程涉嫌殺害呂伯奢壹家。在出村的路上，他殺了買酒回來的呂伯奢，說“寧可教我對所有人消極，也不要教所有人對我消極”，讓人不寒而栗。他為自己隱退，殘忍殘忍到了極點。