以我的偶像為題寫作，600字，1
偶像，這是每個人都向往的目標；偶像是每個人心中明亮閃亮的星星；偶像是每壹個追求的高標準；偶像之所以叫偶像，是因為他們有無窮的力量和實力。
大多數人的偶像都是熒幕上那些光彩照人的明星和演員，但還是有少部分人的偶像不是名人，而是普通人。他們沒有華麗的外表，也沒有百萬家產，他們有很多錢買不到的東西！而我就是那壹小群人！
我的偶像是壹個天生的普通人。她沒有華麗的外表，也沒有百萬的財富，但她有壹顆美麗純潔的心。她就是——我的母親，我的母親面容憔悴，壹頭烏黑的長發，可惜不是齊腰的長發，還有壹雙大眼睛和壹雙漂亮的手已經為壹個家庭粗糙，微胖，個子不高。在外人看來，明星長得比我媽好看多了，外人會想，有什麽好當偶像的？但我不這麽認為。在我眼裏，我媽媽是世界上最美麗的女人！
我媽平時也不好看，因為沒時間。她壹天到晚從家裏來回奔波，工作，為了我和妹妹天天出去賺錢，好東西都留給我們！其實在那之前，我也沒覺得我媽有多耀眼。之後我才發現，我媽是這麽好的壹個人。
這件事發生在壹個下著小雨的日子。我壹個人在家，窗外壹片漆黑。壹場暴風雨似乎正在醞釀之中！我因為膽小害怕壹個人在黑暗的環境裏，就拿起手機給媽媽打電話——“嘟-嘟-嘟，妳好，媽媽，下雨了，外面這麽黑，我害怕，妳能買點吃的跟我回來嗎？”我打電話說馬上。電話的另壹端響起了壹個蒼白的聲音。“嗯？好的，”媽媽爽快的答應了！我掛了電話，心裏舒服多了。
大概過了半個小時，外面傳來壹陣敲門聲，我跑過去開門。我媽媽回來了。乍壹看，她全身濕透了。她騎車回來，沒帶風扇。看到她這個樣子，壹股心酸從我背後湧上來，我媽把自行車推了進去。把自行車收起來。"等食物涼了，我再給妳熱壹下。"媽媽用溫暖的語氣對我說。當我看著媽媽端著食物走進廚房的時候，我有壹種抱歉的感覺。我馬上進了廚房，對我媽說:“媽，我來吧。去換衣服。別感冒了。”媽媽什麽也沒說，面帶微笑去換衣服了。
從此，媽媽成了我的偶像，因為我知道，媽媽永遠是我心中的避風港！
以我的偶像為題寫600字2
他被稱為詩歌之神；他被稱為字聖；他被時代雜誌評為中國歷史上最有才華的人。他是我的偶像——蘇軾。
蘇軾的才華是全面的。唐宋八大家之壹，狂放派主要代表。他精通歷史、地理、金石學、天文學、占蔔術、詩歌、歌詞、書法、繪畫和寫作。晚飯時，他吃東坡肉；穿鞋穿東坡鞋；戴帽子戴東坡帽，可以說是引領了吃穿領域的風騷。他強調文學的獨創性、表現力和藝術價值，強調“有所為有所不為”。歐陽修曾這樣評價他:“此人可謂善讀書用書，其文章日後絕於天下。”
據說蘇軾考進士，歐陽修是主考官，恰好他的弟子曾鞏也想考，就叫他去。歐陽修在閱卷的時候，發現有壹個考生的八股文特別好。他認為只有他的弟子曾鞏才能寫出這樣的文章，所以想讓他成為學者，但又怕別人說閑話，所以把他放在了第二位。然而第二天揭榜的時候，發現第二名居然是壹個沒聽過的人——蘇軾。於是我決定見見他，想看看這個比他徒弟還厲害的人是誰。
果然，蘇軾不僅才華橫溢，而且對人也很有禮貌，很溫柔。歐陽修大聲稱贊:“這是可以做出來的材料！”於是蘇軾成功成為歐陽修的得意門生。
蘇軾不僅才華橫溢，而且深情款款。在擔任杭州巡撫期間，蘇軾的妻子身患重病，卻因得不到醫治而去世。蘇軾很震驚，也很難過。他為妻子哀悼了三年，期間為她種了三千多棵樹，並向天發誓永不再嫁。
為了暫時忘記妻子去世的悲痛，他把全部精力都投入到工作中。這期間，蘇堤為杭州而建。當時人們稱贊:“東坡上處處建蘇堤”，建成的蘇堤至今仍在發揮作用。
亂世之中，也有壹個人是正直的。
他是我的偶像——蘇軾。
以我的偶像為題寫600字3
“偶像”是名詞，意思是崇拜的對象。有些人崇拜歌手，電影明星，明星等等，但我和他們不壹樣。我崇拜老師。也許有人會問，“老師崇拜什麽？我崇拜現在最紅的歌手！”但我不這麽認為。我們是花朵，老師是園丁，澆灌著我們；我們是樹，老師是陽光，照耀著我們。
她是我的老師——黃老師。
黃老師是我們作文班的老師。在她彎彎的眉毛下是壹雙會說話的大眼睛。
她的課非常有趣。好吧，那就說說最後壹次吧。那是我第壹次上她的作文興趣班。她讓她的同學輪流在講臺上表演。我很想表演，但是我擔心我的同學會嘲笑我，因為我是新來的。黃老師用她的大眼睛巡視了教室。她似乎發現了我渴望的眼神，選擇了我上臺表演。
我應該表演什麽？我猶豫地站了起來。順便表演壹下我擅長的:唱神曲《忐忑》。我在電視上給別人使眼色，大聲唱:“啊~啊~哦~，啊~啊~哦……”同學們都被我的表情和歌聲逗樂了，有的甚至笑得前仰後合。
我本來以為我唱歌擾亂了課堂，老師會難受，會批評我。但是黃先生微笑地看著我。他不僅沒有批評我，還讓他的同學說並記下我唱歌時的表情和動作。整個班級都會變得積極活潑。黃老師就是這樣讓平時枯燥的作文課變得輕松愉快的。
黃老師經常在課堂上給我們講壹些精彩的故事來激發我們的學習興趣。她肚子裏有那麽多故事。有壹次，她給我們講了淘氣的古阿古阿的故事。她用動聽的聲音和生動的動作給我們講述了淘氣鬼甜瓜因為淘氣而惹上麻煩的故事。我們都被迷住了，好像古阿古阿就在我們身邊。原來黃老師是想通過這個故事告訴我們，寫人的時候，要通過講幾個具體的例子來突出人物的特點，這樣才能寫出好的作文。
在黃老師的指導下，我的作文水平有了很大的提高。她讓我覺得寫作是多麽有趣。
以我的偶像為題寫600字4
波濤洶湧，浪來了。在碣石山頂上，站著壹位身著盔甲的傑出人士，他的表情充滿了統壹中國的雄心。海吞萬物的壯麗景象映入眼簾，他感嘆道:“日月之行若出其境，星宿韓若出其境，必輝煌。”他是我的偶像:壹代梟雄曹操。
在大多數不了解曹操的人眼裏，曹操成了壹個多疑狡猾的人。但在我心目中，曹操的形象是很英雄的。他誌向遠大，登上歷史舞臺六十五年。他的英雄故事，總讓後人嘆息，守望他的壹生。他用皇帝統率群臣，收黃巾，討董卓，敗陶謙，平張渺，殺呂布。他就是這樣壹個有軍事天賦的神童，曾經統壹中原北方，現在我很佩服他。
曹操生於亂世，卻從未放棄夢想。他為了實現對大家的承諾，率軍與袁紹對峙，最終攻破袁。這就是毅力、勇氣和誠實。曹操那句“寧怨別人，不教別人怨我”因為後人的誤解，被釘在了恥辱柱上。作為他的頭號小粉絲，我只想說，在壹個不強調誠信的環境裏，不能輕信人言，避免太過誠信被騙。這有錯嗎？在我心裏，這叫決心和勇氣。想到這裏，他不達目的不罷休的精神在我心中又掀起了壹波。
當時的曹操不畏他人冷眼，歷經艱辛，為實現自己的宏願而不懈努力。他不僅報復心強，而且才華橫溢，學識淵博。他的詩充滿了英雄情懷和曠達胸懷。他曾經寫過這樣壹首慷慨激昂的詩《烏龜的壹生》。壹句話:“老馬臥虎，誌在千裏；烈士暮年充滿勇氣，足以表現曹操積極主動、樂觀自信、不信天命、為追求偉大理想而奮鬥不息、永不止步的精神。
曹操，妳的英雄事跡讓我驚心動魄，妳的意誌讓我由衷敬佩，妳的才華讓我無比敬佩，妳的偉大才華讓我敬佩。妳是亂世中的英雄，是我壹生最崇拜的偶像。
以我的偶像為題寫600字。
我身邊就有這樣壹個女生。她像清晨的雨露壹樣滋潤著我們的心田，像金色的太陽壹樣溫暖著我們。她是我的超級偶像——陳小姐。
陳老師很漂亮。長長的睫毛下，兩只大眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。壹頭秀發如潑墨般烏黑亮麗，壹陣風吹來。“薩沙·武賈西奇，薩沙·武賈西奇……”頭發奏出美妙的交響樂，在天空中翩翩起舞。這時候路過陳老師，要註意不要被陳老師迷住了！
在壹次語文課上，為了加深我們對標點符號的理解，陳老師特意編了壹個寓言，這個寓言對我們真的很管用，但是劉壹直拼命地咬著手指。老師看到後，笑著幽默地說:“最近，我發現了壹種新的零食，攜帶方便，不會過期，味道清新，百吃不厭。那是著名的董浩牌手指，嚼起來越來越香。”大家聽後哄堂大笑，連劉自己都被逗樂了。從那以後，他再也沒有咬過手指。
“丁鈴鈴……”下課後，我的超級偶像變成了壹個活潑可愛的大姐姐，參加了我們的活動。她知道壹個女孩玩的所有東西。她的專長是跳繩。“準備，開始”老師立刻跳了起來，我們也數了起來，“1，2，3，4，5……”哦！我們都被這些數字搞糊塗了。妳看，陳老師跳得真快，像壹陣風掠過；陳老師跳的花樣很多，像個神奇的魔術師；陳老師的聲音真好聽，像壹段美妙的踢踏舞...
陳老師的QQ空間是我們班的秘密基地，裏面有很多風格各異的照片:在雪地裏，我們擺出各種滑稽的造型；同學生日會上，有楊樂調皮的蛋糕臉；拔河中，我們記錄下了壹起努力的瞬間；6月1日，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容...這些記憶將永遠珍藏在我們心中。
我的超級偶像陳小姐是我們的知心朋友。有她的陪伴，我們是世界上最幸福的孩子！
以我的偶像為題寫600字。
經常聽人說，他們都很崇拜NBA球員科比，甚至買同號球衣；有人崇拜蘋果公司的創始人史蒂夫·喬布斯，說他是人類的神話。有崇拜周傑倫的人，唱歌的方式被他們模仿的惟妙惟肖。但是對於我來說，我也喜歡這些明星，但是說到我的偶像，我還是崇拜我的哥哥。雖然他不是明星，但他是我的偶像。
我哥哥比我大五歲。他雖然個子不高，但是英氣十足，壹個成功的年輕人。走在街上，很多人似乎都轉過身來誇道:“這孩子真帥！”。他的發型很酷，眼睛很亮，鼻子很直，兩道劍眉特別有型。有壹次，我去他家玩，遠遠望去，墻上只掛著壹張照片。我還以為是明星的海報呢！走進去，原來是我哥！難怪很多女生喜歡他！
哥哥鋼琴彈得很好，考上了音樂學院附中。現在，經過激烈的競爭，他被維也納音樂學院錄取了。雖然哥哥和我們隔著錢山，半年多沒見，但我還是忘不了他指尖流淌下的美妙鋼琴曲。
記得有壹次除夕夜，晚飯後，哥哥姐姐彈鋼琴。姐姐鋼琴彈得很熟練，我也做了精彩的表演，贏得了大家的掌聲，但是哥哥的琴聲足夠震撼！我看到他坐在鋼琴上，表情專註。當音樂開始時，它聽起來就像我們耳朵裏的天籟之音。音樂時而急促，時而溫和，時而熱烈，時而輕柔。我仿佛被他的琴聲帶到了傳說中的雕花島，神秘而美好。我看到了山川，看到了花，看到了鳥，看到了花。此時的弟弟沈浸在自己的音樂世界裏，臉上光彩奪目。
琴聲停了，我不禁拍手叫好:“兄弟，我太佩服妳了！妳彈得真好！”從此，我不再機械地彈琴，而是把感情帶了進來。我的鋼琴技術收獲很大，我獲得了江岸區藝術才藝壹等獎！這功勞都是我哥對我的影響！
我哥哥不僅鋼琴彈得好，而且在體育方面也很有天賦。他擅長打球和遊泳，身材英俊，肌肉發達。他很照顧我的小弟弟，總是放我走，從不和我們的小弟弟吵架。我覺得他是個風度翩翩的哥哥。
我在想，我十幾歲的弟弟壹個人在維也納過得怎麽樣。我仿佛又聽到了他流動的琴聲，看到了他英俊的臉龐。兄弟，我的偶像，妳在異國還好嗎？
以我的偶像為題寫600字7
籃球是大多數中小學生喜歡的運動。它可以增強我們的反應能力，使我們的身體更強壯。每次去籃球場都能看到喜歡籃球的人打籃球，我也不例外。每當有籃球比賽，我都會關註。
剛接觸籃球的時候只會投籃，投壹個就很開心了。但是現在，我已經是籃球專家了。如果我沒有得分，會讓我特別難過，因為我是專家！
壹天早上，我打開電視，調到CCTV5。壹看就是NBA常規賽。雖然決賽都結束了，但我還是坐在床上津津有味地看著。
這場比賽是金州勇士隊對陣洛杉磯快船隊。我環顧勇士隊，立刻看到了我的籃球偶像——斯蒂芬·庫裏，他是勇士隊的後衛。大家都很佩服他的三分，因為我也喜歡投三分，所以他成了我的偶像。
比賽第二節，勇士發球，球到庫裏手中，庫裏運至前場，傳給另壹個人。那個人帶球突破，可惜沒成功。他似乎彌補了自己的失誤，搶到籃板傳給了庫裏。庫裏站在三分線外，義無反顧的投進了壹個三分球。哇，球進了。
過了壹會兒，掘金上菜了。他們想快攻，但是勇士得到了。勇士馬上給了後衛庫裏，庫裏又壹次三分命中，再次得分，連解說都贊嘆不已。
那天晚上，我又看了籃球公園，正好是對庫裏的采訪。庫裏告訴我們，打籃球不是壹件容易的事情。他每天都要訓練，比如投500個三分球，200個高難度上籃。我很震驚。
原來打籃球並沒有想象中那麽容易。學兩個特技要花好幾天，有時候還會受傷。庫裏還告訴我們，打籃球要用腦子。如果妳不反應快壹點，妳很可能會犯錯和丟分。所以，學什麽都要先努力學習，然後才能做出正確的判斷，做出庫裏那樣的成績。
以我的偶像為題寫600字8
說到偶像，壹定有壹個偶像刻在每個人的心裏。有人崇拜孜孜不倦的老師，有人崇拜閃亮的星星，有人崇拜土生土長的父母……而我的偶像是我幽默風趣的爸爸。
壹個星期天，我求爸爸帶我去放風箏。爸爸拒絕又拒絕，我就糾纏他，他只能哭笑不得的答應了。我們悄悄地來到壹片空地，沒有人。地上只有壹些幹草，天空中不時有鳥兒飛過。然後我們開始給風箏穿線，並把它放在壹根柱子上。我和爸爸開始放風箏，風卻像個調皮的孩子，壹會兒往東吹，壹會兒往西吹。風箏會順風壹會兒向東，壹會兒向西。我拼命跑。
過了壹會兒，我堅持不住了。我把風箏扔在地上，生氣地說:“人不堅持，就不會成功。如果他們就這麽輕易放棄，以後遇到點困難就完了！”聽到這裏，我的怒氣消失了很多。我漸漸冷靜下來，恍然大悟:“是啊，爸爸說的很有道理。”我對爸爸說:“爸爸，我知道。”然後我們繼續放風箏。
最後，努力是有回報的。風箏飛得又高又好。我開心地笑了。爸爸說:“看！”我說:“我知道，只要我堅持，我就會成功。”爸爸點了點頭。
我很佩服我爸的毅力。他時而嚴肅，時而嚴謹細致。有時候讓我明白了很多道理，讓我受益匪淺。
壹天晚上，我有壹道數學題想不出來。爸爸來看了，語重心長地說:“凡事不要馬虎，要多想。”爸爸指著我的錯誤，我腦子壹下子就開了。爸爸看到我已經改正了就走開了。
這就是我的偶像，壹個認真細致的爸爸。每當我遇到挫折的時候，我總會在心裏默默想起我的偶像爸爸，記住他的堅強，記住他處理挫折時的從容。他的話永遠照亮我黑暗的未來，為我遮風擋雨，在我孤獨無助的時候為我解難。
以我的偶像為題寫600字
我最崇拜的科學家是愛迪生。每個人都可能認為我欽佩他發明了電燈。如果妳這樣認為，那就錯了。我欽佩他的力量和毅力。妳問我為什麽佩服他的堅強和毅力，我就告訴妳！
愛迪生壹生只上過三個月小學，知識來自母親的教導和自學。他的成功應該歸功於他母親從小的理解和耐心教導，讓原本被認為是低能兒的愛迪生長大後成為舉世聞名的“發明之王”。
愛迪生非常喜歡科學。很小的時候，他就在家裏的地窖裏儲存了幾百個瓶子，用於各種實驗，還建了壹個小實驗室。他把平時省吃儉用攢下的錢都花在了購買化學用品和儀器上。但是光靠這點錢還不能滿足實驗的需要，於是他去火車上賣報童。他每天早上上車，晚上9點後回家。做完實驗後，他經常到深夜才休息。後來他發現火車的行李廂裏有個吸煙室沒人用，就把自己地窖裏的實驗搬到這個地方，堅持做化學實驗。在這裏，他還學會了使用這裏的印刷機，可以用電報號碼記錄當地新聞，還可以辦報紙。這份報紙很受歡迎，賣得很好。這時，他才十二歲。有壹天，火車晃了壹下，行李滑了下來，壹根他做實驗用的磷桿掉在了地上，車廂立刻著火了。火被趕到現場的人撲滅了，但指揮卻把他的耳朵弄聾了，導致愛迪生終身殘疾。列車員還把他的“實驗室”和“打印室”裏的東西都踢到了車底下。但愛迪生終究沒有放棄，繼續開始他的實驗“事業”。直到晚年，他還在繼續他的實驗。
愛迪生的力量和毅力讓我感動，愛迪生沒有讓我崇拜，但他的力量和毅力讓我崇拜！
以我的偶像為題寫作600字10
今天是我參加四級電子鋼琴考試的日子。因為我準備充分，我感覺不那麽緊張，但真正讓我興奮的是，我終於可以和我的偶像李同學壹起玩了。
說到李同學，那是不尋常的。她是我們班的尖子生。我四歲開始彈鋼琴的時候，我們是同班同學，但是因為每節課只有壹個小時，她又要及時跳舞，所以總是來的匆忙，走的匆忙。我們很少在壹起交談。給我印象最深的是周日上課她總是坐在左邊第壹個位置，坐得很直。因為這個原因，她在每周的測試中總是第壹名。她考試的時候面帶微笑，從不緊張。而且她彈鋼琴的時候感覺很大氣，節奏感很好。我喜歡聽她彈鋼琴。我問父親，為什麽她打球的時候感覺和其他同學不壹樣。爸爸告訴我，首先，她的身體坐得很正，背很直，身自然心自然，壹切自然心正，這樣她彈琴的時候就能“感受天地的變化，感受世界的威嚴。”其次，她很喜歡彈電子琴，這從她每次上臺都面帶微笑就能看出來。她演奏的時候和琴已經融為壹體，琴的聲音是她感情的延續和表達。第三，她彈琴的時候，周圍能形成壹種氣場，能影響妳的心情，讓妳心情舒暢。要達到這種程度，有時候需要天賦，這不是人力所能改變的，而是需要平時的努力和腳踏實地的訓練。
這次考試我們都考得很好。雖然成績沒有下來，但是得到了老師和家長的壹致好評。最重要的是我考完試和朋友玩遊戲玩得很開心，玩了很久，但是我們的父母都不管我們。中午從考點出來，我們壹起去酒店吃了壹頓好飯。我拿起酒杯，大聲對李同學說:“偶像，我們明年繼續吧！”
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★我的偶像初壹寫了600字10篇文章。
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★ 10以我的偶像為題材的人寫的散文。
★我的偶像作文大概是5篇600字。
★我的偶像作文是600字五篇。
★我的偶像作文是600字5篇。
★我的偶像七年級有五篇600字的作文。
★我的偶像七年級有五篇600字左右的作文。
★寫壹篇600字的偶像作文，20篇滿分的優秀作文。
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