《師說》有雲:壹個老師，所以傳道授業解惑也。“士”字最早出現在西周歷史上，稱為“士”。老師？。但那時候只是個部隊教官，教貴族子弟騎射。隨著時代的變遷，越來越多的老師在傳授思想和知識。
古聖先賢的智慧，全被這些辛勤的提問者和壹絲不茍的傳道者繼承了。為我們國家留下了最珍貴的歷史文物？智慧。國家開始向有30年教齡的教師頒發榮譽證書，極大地鼓舞了我國的教師職業，為國家教育事業註入了非凡的動力。下面就和作者深入探討壹下，有什麽意義。
01，對教師職業的崇高致敬。
在歷史的源頭，知識只掌握在少數人手中。比如，在最早的奴隸社會，知識的傳播僅限於部落中神聖的官員。只有他們懂得書寫和占蔔的知識，所以他們在部落中起著重要的作用，甚至與部落首領平起平坐。西周時期，知識只在貴族中流傳。後來著名的孔子提出？不上課教？三千桃李，知識進壹步走近普通人。
人類之所以能在地球上占據統治地位，是因為我們是站在上壹代巨人的肩膀上認識世界的。在現代，我們可以從壹開始就學到前人用壹生去學習的道理，而在這個過程中，老師起著重要的作用。老師是最樸實的學者，也是最真誠的伴侶。壹個優秀的老師可以是人們前進道路上的指路明燈，豐富我的知識，指引我們走向正確的道路。
在我們成長的道路上，除了父母，教師是最能影響我們壹生的職業。我們的言傳身教，言談舉止，道德規範，大多是老師傳下來的。雖然這幾年人民教師隊伍不和諧，但是大部分老師還是聽話的，為了學生的未來盡心盡力。國家給有30年教齡的教師頒發榮譽證書，是對這支隊伍的最高敬意。
為國民教育註入動力
改革開放以來，中國確實發生了翻天覆地的變化，但作為當今最大的發展中國家，教育問題不容忽視。高考報考的時候，師範類的專業恐怕也只有班主任為了學生著想才會推薦，更多的無非是推薦土木、計算機等工科專業。
似乎在大多數人的價值觀裏，老師都是很努力的，不會選擇師範專業。給教師頒發榮譽證書，可以引導這種價值觀，為教師隊伍提供更多新鮮血液。而且，與中國人均教育支出3100元相比，日本人均教育支出已達7800元左右，世界第壹強國美國人均教育支出約19000元。
顯然，中國的教育投資不足，這種情況需要改善。國家給有長期教學經驗的教師頒發證書，無疑會提高整個國家教師的待遇，增加學生報考師範專業的欲望，為中國的教育事業做出貢獻。