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“老師，所以傳道授業解惑也。”
壹個優秀的老師往往在學生的人生中扮演著重要的角色，我們的教育、人生觀甚至我們的選擇都會受到他們的影響。
歷史上優秀的老師不僅影響著自己的學生，而且往往影響著人類重大事件的發展進程。
今天是教師節。讓我們來盤點壹下歷史上的名師——他們中誰是妳的精神導師
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“老師，所以傳道授業解惑也。”
壹個優秀的老師往往在學生的人生中扮演著重要的角色，我們的教育、人生觀甚至我們的選擇都會受到他們的影響。
歷史上優秀的老師不僅影響著自己的學生，而且往往影響著人類重大事件的發展進程。
今天是教師節。讓我們來盤點壹下歷史上的名師——他們中誰是妳的精神導師？
中國第壹位職業教師孔子
孔子(公元前551年9月28日-公元前11年4月)，姓孔，名邱，姓，宋國(今河南省商丘市夏邑縣)人，春秋時魯國(今山東省曲阜市)人。我國著名的思想家、教育家、政治家，十四年隨弟子周遊列國，晚年修《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六經。被聯合國教科文組織評為“世界十大文化名人”之首。孔子壹生編詩著書，定義禮樂，為《周易》作序，撰寫《春秋》(據說《春秋》是壹位佚名所撰，經孔子校訂)。
相傳孔子有弟子3000人，其中聖人72人。孔子死後，他的弟子和他們的再弟子把孔子和他所有弟子的言行、語錄、思想記錄下來，編成儒家經典《論語》。孔子在古代被視為“天之聖人”、“天之木鐸”。他是當時社會上學識最淵博的學者之壹，被後世統治者尊為孔子之聖，至聖，至聖之師，王選之大師，萬世之師。他的儒學思想對中國和世界影響深遠，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。孔子被認為是儒家思想的始祖。隨著孔子影響力的擴大，孔子的祭祀壹度成為與神和國家的祖先同級別的“大祭祀”。這種榮譽除了老子只有孔子。
中國教育家孟子
孟子(約公元前372年-公元前289年)，姓姬，姓孟，戰國時期鄒國(今山東省鄒城市)人。偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物，與孔子並稱“孔孟”。
韓愈《原道》把孟子列為繼承先秦儒家道統的儒家人物。到了元代，孟子被封為“亞聖公陳數”，被尊為“亞聖”。《孟子》壹書是孟子及其弟子編撰的壹部散文集，主張“以仁為本”。代表作品有魚欲我所欲，得道即助，失道即助，生於憂患，死於安樂。我在鄉下，中學語文課本上有收錄。
學術大師——鬼谷子
鬼谷子，姓王，也叫，叫宣慰子。戰國時期的壹個顯赫人物，華夏族，額頭上有四顆肉痣，成了鬼府的形象，創立了鬼谷派。壹說春秋戰國時期的人保家衛國(河南省淇縣)；壹說是戰國時期的鄴地(河北臨漳)人。說陳丹城(丹城)人。
著名軍事家，道家代表人物，兵法大師，兵家鼻祖，精通百家之學，因隱居而自稱鬼谷先生。鬼谷子經常進山采藥修道，在嵩山東南學仙。“王禪老祖”是後人對鬼谷子的稱呼，是舊學五派之壹。舊派:張蘇(蘇秦、張儀)和鬼谷派；沈、韓學派；楊朱學派；莊和李是壹派；殷聞學校。
兩千多年來，縱橫家尊他為聖，縱橫家尊他為祖，算命師尊他為祖，縱橫家尊他為聖，名家尊他為祖，道教尊他為王禪祖。在文化史上，他是與孔子、孟子、莊子、荀子、墨子、韓非子齊名的學術大師。
理學大師——朱
朱(1130 . 9 . 15—1200 . 4 . 23)，性格陰暗，又名中慧，人稱惠安，後稱惠翁，與並稱，世稱朱文公。原籍徽州府婺源縣，江南東路(今江西婺源)，生於南澗府尤溪(今福建尤溪縣)。宋代著名理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩派代表人物，儒學大師，佛名朱子。
朱是大成殿十二哲人中唯壹壹個不經孔子親傳而拜孔廟的人。朱是的學生，程顥、程頤的弟子，曾任南康、江西、漳州、福建、浙東總督。他為官清廉，推動書院建設。這位官員崇拜桓的考勤制度，並講學，為皇帝講課。
朱著有《四書句註》、《太極圖註》、《通書註》、《周易讀本》、《楚辭註》等著作，後人編纂了《齋藤優子大全》和《齋藤優子象》。其中《四書章句註》成為教科書和科舉考試的標配。
盤點古代四大聖賢，再來看看近代的名師。他們繼承中國思想文化，但也接受西方先進文化，中西文化在頭腦中碰撞。他們結合了中西方的優秀思想和文化，為新中國的發展探索了更多可行的道路。
壹代宗師——蔡元培
蔡元培(1868 65438+10月1-1940年3月5日)，又名鶴慶，、、，本名阿沛，又名、周，漢族。革命者、教育家和政治家。民進，國民黨中央執行委員會委員，國民政府委員兼監察院院長。中華民國第壹任教育局長。
從1916到1927，擔任北大校長，創新了北大的“學術”和“自由”風格；從1920到1930，蔡元培還是中法大學的校長。早年參加反對清朝帝制的鬥爭，主持制定了中國現代高等教育的第壹個政令——民國初年大學令。
北伐戰爭期間，國民政府定都南京後，主持教育行政委員會，成立中華民國大學和中央研究院，領導教育和學制改革。1927年，參加“護國救黨運動”，認為應該肅清黨，但反對殺人。1928-1940任中央研究院專職院長，貫徹學術研究的主張。
蔡元培多次赴德、法留學，學習哲學、文學、美學、心理學和文化史，為他改革封建教育奠定了思想理論基礎。1940 3月5日在香港去世。把華人墓地埋在香港仔山頂。
現代教育家葉聖陶
葉聖陶，原名葉，字，號聖陶，10月28日生於江蘇蘇州，1894。現代作家、教育家、文學出版家、社會活動家，被譽為“優秀的語言藝術家”。
1907，考上草橋中學。1916年進入上海商務印書館附屬上工學校任教，出版第壹部童話《稻草人》。1918年出版第壹部白話小說《春宴》。1923年出版小說《倪煥之》。
1949後，歷任教育部副部長，人民教育出版社社長兼總編輯，中華全國文學藝術界聯合會委員，中國作家協會顧問，中央文史研究館館長，中華人民共和國政協副主席，第壹、二、三、四、五屆NPC常委，民進中央主席。1983當選為第六屆中國人民政治協商會議副主席。他是第壹屆至第四屆全國人民代表大會代表，第五屆全國人大常委會委員，第壹屆中國人民政治協商會議委員，第五屆中國人民政治協商會議常務委員會委員。1988二月16在北京逝世，享年94歲。
國學大師——季羨林
季羨林(1911 2009年8月6日至7月6日，11，享年98歲)，中國山東省聊城市臨清人，既愛字，字又工整。國際著名的東方學家、語言學家、作家、漢學家、佛教徒、歷史學家、教育家和社會活動家。歷任中國科學院哲學社會科學學部委員、聊城大學名譽校長、北京大學副校長、中國社會科學院南亞研究所所長，北京大學終身教授。
早年留學，精通英語、德語、梵語和巴利語，能看懂俄語和法語，尤其擅長東北語(當代世界分布最廣的語系——印歐語系中的壹種獨立語言)。他是世界上少數幾個擅長這門語言的學者之壹。他的作品被編入《季羨林文集》，共24卷* * *，為“梵天、佛教、土火羅文並舉，中國文學、比較文學、文學理論在齊飛研究”。去世前，他寫了三個頭銜:國學大師、學科帶頭人、國寶。他古為今用，散文古樸典雅，率真睿智。
作為西方文化的發源地——古希臘，也有三位世界名師，他們的思想也影響了西方幾千年的發展。
蘇格拉底，希臘三賢
蘇格拉底蘇格拉底(希臘語:σωκρη，拉丁語:蘇格拉底，約公元前469年-約公元前399年)是古希臘的思想家、哲學家、教育家，也是壹位從古至今個性鮮明、聲譽各異的著名歷史人物。蘇格拉底生於佩裏克萊斯統治的雅典黃金時代，出身貧寒。他的父親是雕塑家，母親是助產士。蘇格拉底是柏拉圖的老師，柏拉圖是亞裏士多德的老師。他壹生未曾寫作，其言論和思想多見於柏拉圖和色諾芬的著作，如《蘇格拉底言行錄》。
柏拉圖，希臘三賢
柏拉圖(π λ α τ ν，公元前427-347)是古希臘偉大的哲學家，也是整個西方文化中最偉大的哲學家和思想家之壹。
柏拉圖，老師蘇格拉底，學生亞裏士多德，並稱為希臘三賢。他創造或發展的概念包括柏拉圖思想、柏拉圖主義和柏拉圖式愛情。柏拉圖的主要著作是對話錄，其中大部分包括蘇格拉底。但學界普遍認為，蘇格拉底的形象並不是歷史上真實的蘇格拉底。
除了荷馬，柏拉圖還受到了在他之前的許多作家和思想家的影響，包括畢達哥拉斯提出的“和諧”概念，阿那克薩哥拉把心靈或理性作為判斷任何事物正確性的基礎；巴門尼德連接萬物的理論可能也影響了柏拉圖的靈魂概念。
亞裏士多德，希臘三賢
古代哲學家、古希臘人亞裏士多德(公元前384~ 322)，是世界古代史上偉大的哲學家、科學家、教育家之壹，堪稱希臘哲學大師。他是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。
公元前335年，他在雅典建立了壹個叫呂克昂的學校，稱為逍遙派。馬克思曾稱亞裏士多德為古希臘哲學家中最博學的人物，恩格斯稱他為“古代的黑格爾”。
作為壹名百科全書式的科學家，他幾乎對每個學科都有貢獻。他的著作涉及倫理學、形而上學、心理學、經濟學、神學、政治學、修辭學、自然科學、教育、詩歌、習俗和雅典法律。亞裏士多德的著作構建了西方哲學第壹個廣泛的體系，包括道德、美學、邏輯和科學、政治和形而上學。
交換意見
時光荏苒，想起老師的恩情壹如既往的溫暖。在成長的路上，每個人都會遇到壹生中最重要的老師。從小到大，每個老師都是最棒的。為了孩子的成長，他們壹直在默默付出。
回想壹下，哪位老師對妳觸動最大？有哪些難忘的瞬間...壹句話，壹段回憶，壹段情感，壹輩子的感激，我想說:老師，您辛苦了。
妳有什麽要對老師說的嗎？在評論區留言吧！
來源:天下父母