先生不告夫人，不求朋友，取冠出見客，拜書於門。晚上洗澡，退行李，提書，問問題，到平時的地方報到。早上到，放在東門外。酒有三行，其中有壹句說:“博士真能以義取人，君子真能以道養身，所以必去。不要做君子。”他還祝:“無論走到哪裏，都會找到源頭，但妳會回到正義。我以為我丈夫還活著。”他還許願:“讓大夫永遠不要改變他原來的地位，餓死他的老師而不要他家富起來，尊重外面的正義而不要願意接受別人，聽從阿諛奉承，這樣他才能成功，才能保護天子的生命。”我也祝:“讓妳老公照顧好自己，不要讓醫生受益。”先生鞠躬道:“敢夜不敬蚤，以守規矩。”因此，杜東人知道醫生和丈夫可以相處得很好。所以他們每個人都有六首歌詩的韻腳，越送越多。
5.以下句子中添加的詞語，解釋不正確的為(3分)。
A.老公開好車，熟門熟路:走。
B.於是我寫了壹本書字，有了壹枚馬幣:我有
C.讓醫生不變。它的初始常數:永久。
D.晚上敢不尊重跳蚤，才能祝跳蚤早上好。
6.下列句子中，直接表明石先生言行“不同”的是(3分)
①每天早晚吃壹碗米飯，壹盤蔬菜②坐在壹個房間裏，對照書籍。
(3)若燭照，數龜，(4)求魯先生，求之。
吳先生沒有告訴妻子，也沒有找朋友。他早上到了，把它放在東門外。
A.①③⑥B.②③⑥C.②④⑤D.①②⑤
7.以下對文章內容的分析和總結不正確的(3分)。
A.前壹段我敘述了吳博士和他的對話，兩問兩答，問短答細，以此來襯托吳博士和石頭處士的個性。
B.後半部分主要描寫告別祝酒詞，四願壹答，願望詳細而簡短，表現出焦慮、不安和鼓勵。
C.表面上看，整篇文章沒有作者自己的話；其實是間接論述，是以敘事形式評論的傑作。
D.這篇文章的語言很有特色。如師在辯論古今人事時運用了比喻、類比、排比等手法，氣勢非凡。
8.將文言文閱讀材料中帶下劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)請妳去旅行，不要勸妳當官。(3分)
大夫忠孝，謀國而不私於家。(3分)
(3)饑其師而不做富家之事，敬其外而不納其人，不諳諂媚之言。(4分)
參考答案:
5.b(家具、準備工作)
間接說別人聽Mr6收獲很大。D(③石。④說吳醫生派使者去請石先生。⑥說朋友是石先生的餞行)
7.a(“意在用石襯托吳博士的人格”是錯誤的，前壹段著重表達石的性格和才華)
8.(1)(別人)要求他和自己出去，不找借口(或用什麽東西)拒絕；勸他當官不要答。(得分點:遺漏1分，“以事為例”、“為官”1分)(2)博士，妳是全才，忠孝，為國求才，不為壹己私利。(評分:省略“忠孝”1分，“謀國”與“家不私”倒置1分，“私”1分。註:博士在古代制度中被稱為“家”(3)永遠不要為了自己發財而餓死自己的軍隊，永遠不要心甘情願地接受壹個表面上尊重正直的書生，永遠不要被諂媚的話所欺騙。(評分分值:致使用法“富”“餓”1分，被動表達“於”1分，歧義表達1分)
附文言文參考譯文:
吾主吳，吾使兼河陽軍古顧問，花三個月於吾節史，廣納賢人。有人推薦石先生，武主說:“那石先生呢？”答案是:“石先生住在嵩山和之間，冬天穿皮衣，夏天穿麻衣壹天吃壹鍋飯，壹盤菜。如果有人給他錢，他拒絕；請他和自己壹起出去，不要找借口(或者用什麽東西)拒絕；勸他當官不要答。平時住壹個房間，他旁邊全是書。與他談道理，辯古今之事得失，評論人物功過，不論事後成功與否，猶如壹條河流決堤，順流而下，匯入東海；就像四馬熟悉汽車壹樣，歷史上著名的大師王良、趙復也比得上他；聽他的話就像蠟燭壹樣明亮，像數字計算出來壹樣清晰，可以預測未來。"吳博士說:"石先生有意隱居，從不求人。他怎麽能為我當官呢？"他手下的人說:"大夫，妳多面手，忠孝節義，為國求才，不為壹己私利。如今反匪在橫店集結，敵人在邊境四處尋找，農田無法耕種也沒有收成，錢糧都要用光。我們所在的地方，是回歸中原的大道，治國征伐的方略要由合適的人來制定。先生，妳善良又勇敢。如果妳好心催他，堅決委以重任，他有什麽借口可以拒絕？"於是我寫了壹封請帖，備了壹匹馬和壹件禮物，算好了日期，交給了使者，找到了史先生的住處去拜訪他。
石先生沒有告訴妻兒，沒有和朋友商量，戴上帽子，穿上衣服，出門見客，在家拜聘書、禮。晚上我會洗澡換衣服，準備好行李，把書裝進車廂，問路上經過哪裏，和經常來往的朋友告別。他們都是壹大早到的，去東門餞行。當他們三杯酒下肚，正要起身時，有人舉起壹只酒杯說:“吳燦博士真的是用人唯才。先生，妳真的是按道理給了自己責任，決定了去留。跟妳老公說再見吧。”另壹個人提議敬酒說:“辭職上任，什麽會長久？”？只有不可改變的。它是基於道德的。這壹杯敬先生”另壹人敬酒許願:“希望吳先生永遠不要改變初衷。他不能為了發財而讓自己的軍隊挨餓。他應該不會願意接受壹個表面上尊重正直的書生。不要被阿諛之詞所欺騙，只聽吳先生的話，這樣才能有所成就，保證天子的寵愛和任用。其他人則希望:“我希望王先生不要讓自己與吳博士圖謀利益，而是為自己的私利提供便利。”史先生站起來謝道:“我怎敢從早到晚不忠於職守，不聽您的話，不聽您的話呢！”！”“所以人都知道，吳博士和史先生真的可以互相合作，有所成就。讓我為每首詩做壹個六韻十二句的序言。