讀《童年》這本書讓我受益匪淺。我們今天對高爾基比的童年是多麽幸福。
高爾基出生在壹個木匠家庭。5歲時，父親去世，生活更加艱難。他和他的母親住在他的祖屋。
父親的家。由於家境貧寒，他不得不穿著母親的皮鞋、祖母的外套、黃色的衣服和打了補丁的褲子去上學。
高爾基不協調的服裝引起了同學們的嘲笑。比起高爾基，我們現在都是自己打扮自己。
新衣服，想到這裏，我不禁感到慚愧。雖然我們有這麽好的條件，但是我們生來就不知道怎麽被祝福，而且經常
挑挑揀揀，有的衣服穿不了多久。
高爾基不得不撿垃圾來換錢上學。每天不上學的時候，他就背著壹個大布袋早起。
走街串巷，撿壹些破布和紙屑，賣給廢品處理廠。運氣好的話能賺半個盧布。如果妳幸運的話，
不好，高爾基的學業就沒了。再想想我們。我們現在什麽都不用擔心。我們透過衣服伸出手。
相比之下，我們有什麽理由不珍惜自己的幸福生活，為什麽不渴望學習呢？
Xi在哪裏？
撿垃圾的錢成了高爾基的學費來源，但學校裏有錢人的孩子並不理解高爾基的行為。
我反而嘲笑他，說他很臭。我覺得高爾基不臭，但是那些有錢人的孩子。
故意嘲笑高爾基，他們看起來臭臭的。高爾基把別人的嘲笑變成了督促自己努力學習的動力。塔法
好好學習，努力學習，最後取得優異的成績，受到學生的喜愛和尊重。
我與書壹起冥想，不僅充滿了思想。和高爾基的童年相比，我們是多麽的幸福和奢侈。我
我們應該向高爾基學習，無論環境多麽惡劣，我們都應該努力學習，爭取更好的未來。
繼續前進。
我對高爾基的童年仰慕已久，今天終於有機會讀到了，真的很高興。讀完整本書後，我渴望
感嘆:這是壹本偉大的書，充滿了黑暗，又能看到光明，在無情中看到人性的光芒。
莽
父母:這本書講述了阿萊莎(高爾基的本名)三歲到十歲的童年故事。
繼續讀下去，我進入了壹個黑暗但明亮的世界。讀到他的祖父是多麽貪婪和殘忍，曾經是。
Alesha被打得不省人事，導致嚴重疾病；我還瘋狂地打我奶奶的頭，導致她的發夾紮進了她。
在頭皮裏；為了爭奪財產，他的叔叔把阿麗莎的父親推進了冰室，他慘無人道地折磨他的老人。
奶奶，我殺了徒弟，小師剛。他們像動物壹樣冷血。
我覺得童年是人生中最美好最幸福的階段，但是看了這個，我知道不是每個人都能擁有的。
有壹個快樂的童年。我不禁覺得自己比阿麗莎幸福多了。他的童年充滿了黑暗，我小時候，我爺爺和
我叔叔非常愛我。他經常給我買糖果，和我玩遊戲，帶我去郊區。我很開心。我是為他做的。
心疼又同情。
讀《笑貓日記》中的快樂鴨子有感
看完《笑貓日記裏的快樂鴨》，我覺得我最大的收獲就是快樂！與他們的生活相比，我覺得自從
我沒有他們生活的幸福！
要點是:這個暑假，“笑貓”和馬小跳來到了鄉下的張大奶奶家。我們遇到了巨人。
曼孔、臘腸犬脫脫和壹只名叫馬花兒的母鴨。麻花有壹雙善於發現的眼睛，壹雙輕松的眼睛。
感動的心，她心中的幸福似乎沒有邊際。聽著開心的扭扭像打嗝壹樣的歌，我們每個人
人們心中的幸福，在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大。......
有壹句話是我最喜歡的:不是所有的心都有思想，但心裏有思想也是壹種幸福。這是壹個轉折。
我說了最經典的壹句話。這個片段是我最喜歡的:《冰人》比賽結果出來了:馬小跳靠。
龍毅力獲得第壹名，唐飛憑借耐寒脂肪獲得第二名，張達憑借強壯的身體獲得第三名。
我最喜歡的角色是:笑貓。因為我覺得貓會笑真是不可思議。它會微笑，狂笑，冷笑，
苦笑，嘲笑，獰笑，皮笑肉不笑。更不可思議的是:它跳過75片荷葉，只跳了9次。
這是成功的。太好了！這本書讓我明白了:幸福是可以被每個人擁有的，只取決於妳如何對待它！如果妳沒有康復
治療是妳的錯。幸福來之不易，要好好珍惜！與那些在地震中失去親人的人相比
孩子們，我想我們的關心是他們快樂的源泉！幸福是依偎在母親溫暖的懷抱裏的溫暖；幸運的
幸福是依靠戀人寬闊肩膀的甜蜜；幸福是撫摸孩子嬌嫩肌膚的善意；幸福就是看著父親。
母親滄桑的尊重。什麽是幸福？幸福是壹個謎。妳讓壹千個人來回答，就會有壹千個答案。
父母:作為父母，我感到欣慰的是，我的孩子長大了，學會了感恩。她終於可以展翅飛翔了！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是壹首英雄頌歌。這本書描述的是壹部以俄國十月革命為背景的傳記。
壹個奇怪的人物帕維爾·科爾察金。所描述的事件發生在從1915到20世紀30年代初的歷史時期。保羅·科
查金是作者著力塑造的中心人物，也是書中* * *資本家戰士最成功的形象。他已步入老年。
在布爾什維克朱勒的影響下，從自發的戰鬥到自覺的戰鬥。在戰鬥中，他了解了不平等的社會。
根本原因是，要想推翻舊世界，就必須成為“勇敢堅強的階級兄弟”和“堅定的鋼鐵戰士”。在產品中
投身於保衛蘇維埃政權的偉大鬥爭中，他認識到壹個人只有與祖國聯系在壹起才能創造。
壹個奇跡。他曾說:“我贊成認為個人的事情根本不能和集體的事業相提並論的革命者。”
這本書的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基(Nikolai ostrovsky)解釋了這部作品的標題:“鋼鐵在火中燃燒，並且高度冷卻。”
中間做的，所以很結實。我們這壹代人也是經過鬥爭和艱苦考驗鍛煉出來的，學會了。
永遠不要對生活失去信心。”作者在塑造保羅形象時，用內心獨白、書信、格言警句揭示了
這個形象的內在復雜性和成長過程。保羅的形象是社會主義青年壹代中最鮮明、最典型的。
代表。無論從思想內容還是藝術形式上，這部小說都堪稱20世紀30年代蘇聯文學中的佼佼者。
他的作品之壹，就其對讀者影響的強度和深度而言，它在世界文學史上是獨壹無二的。
同時，尼古拉·奧斯特洛夫斯基所創造的“保羅精神”對人們的影響也是超越時空界限的。
是的。以中國為例。從20世紀80年代開始，中國進入了改革開放和社會主義現代化建設的新時期，就像保羅壹樣。
時代的具體內容已經大不相同了。我們面臨著新形勢、新任務和許多新問題。
需要解決。現實生活不再需要我們像保羅當年那樣壹天沖鋒17次才能攻下壹座城堡，也不是。
當我們患傷寒時，我們被要求踩在冰凍的泥漿上建造壹條小鐵路。而是在建設中國特色
在社會主義的偉大進軍中，保羅為人類的進步和解放無私奉獻的精神；那種把崇高的理想
結合每壹個具體行動，腳踏實地，努力工作；那種不怕任何艱難險阻，不屈不撓，
進取和努力工作的精神；生生不息、奮鬥不息的精神，依然是時代的最強音。在舍
在社會主義物質文明和精神文明建設中，保羅精神仍然是我們的強大武器。
“人最寶貴的生命，生命只屬於每個人壹次。人的壹生就應該這樣度過。回過頭來看，我們不應該浪費我們的歲月。
我很後悔，也不以無所事事為恥。在我彌留之際，我可以說:我的壹生和全部精力都獻給了世界上最美麗的人。
壹項偉大的事業——為人類解放而鬥爭。“這大概是這本書裏印象最深刻最精彩的壹段了。
我想帕維爾·科爾察金的這句名言會伴隨我壹生，敦促我要抓住每壹分鐘，做壹些有益於他人的事情。
班級的發展和進步，也豐富了他們的精神生活。回頭看，不要後悔浪費了時間，
我並不以平庸為恥
保羅，這本書的主人公，讓我感到尊敬。
保羅被老師和牧師趕出學校後，在壹次偶然的相遇中與湯婭成了朋友。他是何柱的裝配工。
在過去的指引下，我了解到布爾什維克是為窮人的解放而鬥爭的革命政黨。他不情願地向湯婭告別，
他逃離家鄉，加入紅軍，成為壹名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況越來越差，
右腿成了殘疾，脊椎的暗傷越來越嚴重，最後癱瘓了。但他並不沮喪，而且
並開始了他艱難的寫作生涯，從此他的新生活有了壹個好的開始。
我欽佩保羅不屈不撓的革命精神，這種精神不怕疾病和挫折。他總是為革命事業而工作。
和掙紮。他曾不幸感染傷寒，憑著堅強的毅力，奇跡般地起死回生。
義無反顧地回到熱門崗位。
最讓我感動的是下面這個故事。
索羅緬卡區幾乎所有的團組織都上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫、保羅。
這三個人是朱同誌親自挑選的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會這麽艱苦寒冷。
寒冷的秋雨浸濕了人們的衣服，沈重而寒冷；周圍壹片荒涼，數百人晚上只能睡在四間破屋子裏
在房子的水泥地上，穿著濕漉漉沾滿泥巴的衣服，他們緊緊地擠在壹起，試著量對方的體溫。
溫暖。早上，每個人都喝些茶，然後去上班。每天的午餐都是清湯和像煤球壹樣的黑面包。但是他們是對的
對革命事業的無限忠誠和強大的革命毅力出色地完成了任務。
人最寶貴的生命屬於每個人只有壹次。人的壹生就應該這樣度過，回望過去，不要虛度。
時間和遺憾，也不以平庸為恥..."
“人應該怎麽活？”看完這本書，我對這個問題有了完美的答案。
我讀著，讀著，保羅剛毅的臉龐，仿佛在我的眼前，他，壹個普通的士兵，擁有鋼鐵。
威爾。這種驅使他，激勵他前進的力量是什麽？那才是* * *的大業。這也是他的固執。
對抗疾病的強大動力。
保羅教我如何正確對待疾病，如何克服困難。他即使癱瘓也能為* * *事業而戰；
我這個被黨和人民的陽光雨露養大的孩子，怎麽會被壹些雞毛蒜皮的困難嚇倒？
幾乎沒有人願意過平庸的生活，因為連小草都在努力給春天增添壹絲綠色，希望
我希望在春天的多彩畫卷上留下我的身影。但不是每個人都能制造出好的鋼鐵。
那麽鋼鐵是怎麽煉成的呢？相信大家腦海裏都會出現壹個火紅的煉鋼場景。事實上，生活是
比如煉鋼！沒有什麽是天生的。“鐵”變“鋼”只有壹個辦法——精煉！有人說保羅是
天生的英雄，其實這個世界上沒有天生的英雄。保羅能夠成為英雄，完全是因為
由於自己的努力——在戰爭的戰場上，面對生與死的考驗，他沒有退縮；大風大雪中的建築工人
慢慢的，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒交迫，他沒有倒下；在失明和生病的情況下，臉
他仍然沒有屈服於手稿丟失和健康惡化的無情打擊，最後他從壹個貧窮的少年成長為壹個
壹個有著遠大理想、高尚品格和頑強作風的* * *鬥士。
人生可以說是壹條曲折坎坷的路。在人生的旅途中，妳會遇到很多困難，不得不去面對。
失敗的打擊和不被理解的痛苦，等等。然而，這壹切都是短暫的。在沖破障礙、克服困難後，
回首走過的路，我們會意識到，那是磨礪生命的火焰。多少英雄偉人在燃燒。
就像人們常說的“劍鋒來自磨礪，梅花香自苦寒。”與保羅相比，
我們在學習和生活中遇到的困難真的微不足道。我們有什麽理由嘆息和退縮？
壹個人只有樹立遠大的理想，培養優秀的品質，有執著的追求，才有正確的人生目標。
會被生活拖垮，不會被不幸壓垮，他會在苦難的火焰中堅強，成熟，擺脫熱力。
熱愛生活，充實自己，迎接更好的明天。
21世紀的鐘聲已經敲響，我們站在新世紀的門檻上，尋找過去的英雄情結，重塑“保羅精神”。
這意義重大。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保羅為榜樣，去實踐生活，樂觀地擁抱生活。
把握未來。
我在假期裏看了幾次鋼鐵是怎樣煉成的。是我最喜歡的課外讀物之壹，跟。
在生命意義的流逝中，人應該怎樣活著才有意義？帕維爾·科爾察金用行動回答了這個問題。保羅是殘疾人。
廢除後，我沒有氣餒，還頑強學習，努力工作，開始了文學創作。後來，我失明了，這對我很重要。
這對壹個癱瘓的人來說是多麽沈重的打擊啊！但他毅然拿起筆，摸索著，堅持著寫。每次他寫信的時候，
總之，他不得不極其努力地工作。經過頑強的努力，他終於成功地寫出了小說《在暴風雨中誕生》
生活》的前幾章。讀著，讀著，我不禁熱淚盈眶，心潮澎湃。帕維爾·柯察金堅定的臉，仿佛
在我的眼前，保羅，壹個普通的士兵，卻有著比鋼鐵還要堅強的意誌。這種激勵他的力量是什麽？
然後呢。看完這本書，我終於在裏面明白了，這是最偉大最壯麗的無產階級事業在召喚他去創造。
奇跡，這是他與疾病頑強鬥爭的動力。
帕維爾·科爾察金，壹位可敬的* * *戰士，妳為我們樹立了壹個偉大的榜樣。我以前有壹個。
壹個同學也是殘疾人。他的名字叫吳偉:他從出生那天起就患有先天性心臟病。十多年來，他壹直受這種疾病的折磨。
抱著他，他在操場上，在桌子前，都不能像同學壹樣活潑，更不要說參加集體活動了，因為他有點
當他活動時，臉色變得蒼白，嘴唇發紫。他騎他父親的自行車去上學。到了學校，他送吳。
魏把它從壹樓背到四樓，放學後再從四樓背到壹樓。學生們把午餐送到教室。從那以後，吳偉開始閱讀《鋼鐵》。
是怎麽煉成的？他堅強地站了起來。
對我來說，我是壹個完整的人，智力不差，能學好自己的社會主義文化課，而且學得很好。
等我長大了，我壹定會比吳偉強。雖然我不能扛鋼槍保衛祖國，不能在戰火紛飛的戰場上戰鬥，但是我
我可以把我學到的東西貢獻給人民，為祖國的建設做出貢獻。我有奮鬥的目標，有學習的經歷。
例如，我的夢想將會實現。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好！我會繼續學習，從這本書中學到更多。
神力！
家長:我兒子文筆還不錯，就是書裏字太多。
讀《西遊記》有感
當我第三次讀完這本沈甸甸的《西遊記》時，心裏有很多感觸。第壹次，我覺得孫悟空很強悍。
害，擅長打架，會改變很多；唐僧很無能；豬八戒像個懶“蟲”；沙和尚是可有可無的。
沒有角色。第二次，我覺得孫悟空很可愛；唐僧很笨；豬八戒是個傻東西；但是
沙僧是壹個忠誠的信徒。這壹次，感覺孫悟空很聰明，很忠誠；唐僧
很善良，單純善良；豬八戒傻傻的可愛；沙和尚給人的印象是忠厚老實。存在
西遊記的* * *考了9981。最後四人歷盡艱辛，獲得真經。西
遊記的故事告訴我們:萬事開頭難，但只要我們能樹立信心和勇氣，
經過努力，我相信我能成功！也印證了壹句老話:萬事開頭難。只要妳壹開始堅持住，
經過不懈的努力，相信在不久的將來，成功壹定是妳的！當我翻開四大古典小說之壹的《西遊記》。
故事，立刻被它吸引住了。故事中，倔強、正直、機智、勇敢的孫悟空是壹只勤勞的懶豬。
憤懣的沙和尚和淳樸的唐僧都被作者刻畫的惟妙惟肖。這本書主要講述了唐僧四弟子西天取經的故事。
天堂取經的童話。壹路上，他們越過火焰山，打到了白顧靖。他們經歷了千難萬險，戰勝了壹個又壹個。
在壹個妖怪的阻撓下，他終於得到了真相，變成了仙女。這本書通過這些故事，說明孫悟空是達不到目的的。
放棄的追求精神。這個故事深刻地告訴我們，正義壹定會戰勝邪惡，因為真理永遠存在。
不達目的絕不放棄，不氣餒。這種精神正是我們青少年所需要的。另外，
懶是不行的，只有機智勇敢果斷才能事半功倍。當我們在學習的時候，或者在生活中。
當妳遇到壹些挫折和困難時，妳不應該放棄。挫折和困難是可以克服的。開動腦筋，努力工作，咬著牙。
還沒結束嗎？困難和挫折壹旦克服，勝利還會遠嗎？
李若菡
家長:女兒是個愛讀書的小姑娘。從她的寫作中我們可以看出，她每讀壹本書，就會明白壹個道理。
看到這個我很開心。
讀《三國演義》有感
我讀了壹本羅貫中寫的《三國演義》。
《三國演義》是壹部跨越近壹個世紀的歷史小說，約有400個人物。它用壹個巨大的章節進行了深入的描述。
描繪了壹幅東漢末年三國歸晉的歷史畫卷，詳細生動地展現了之間錯綜復雜的軍隊。
事情，政治鬥爭。而且藝術家是曹操，劉備，孫權，關羽，張飛，諸葛亮，趙雲，魏延，黃忠。
這數百個生動的藝術形象，這是典型的藝術，寫下自己獨特的壹頁，在壹個絕對不同的方式，從而將
將三國時期波瀾壯闊的歷史社會背景呈現在讀者面前。
幾百年來，《三國演義》廣為流傳，成為中國文學史上最有影響力的名著之壹。
壹個。
王壹冉
五(2)班
南湖第二小學
上海古籍編輯學會
家長:《三國演義》是世界文學名著之壹。就像我們介紹三國演義壹樣。
讀《長發公主》有感
今天看了這個故事，有這樣的感覺。
故事是這樣的:很久以前，有壹對勤勞的夫婦，他們壹直期待有壹個孩子，但他們壹直沒有得到。
他們每天祈求上帝給他們壹個孩子。終於有壹天，上帝被他們的虔誠所感動，揮舞著他的魔杖。
那個妻子懷孕了。他們非常高興，小心翼翼地生下了孩子。
壹天，我的妻子從窗戶看到萵苣，她非常想吃它，但是萵苣屬於壹個女巫，房子也是
這是她的，所以沒人敢靠近房子。盡管如此，妻子還是很想吃它，丈夫看著她壹天天消失。
瘦瘦的他鼓足勇氣偷了壹把生菜，以為這些應該夠他老婆吃了，誰也沒想到他老婆會是壹把
我早上吃完了我的食物。後來丈夫又偷生菜，被巫婆抓住，答應了巫婆等等。
等她生完孩子就給她吃，這裏的生菜什麽的。
後來，妻子留下了壹個小女孩，女巫當場把她帶離了酒吧，給她取名萵苣。女巫把她鎖在壹座塔裏。
這座塔沒有門，只有壹扇窗戶。
壹次，壹位王子來到這裏，聽到了萵苣美麗的歌聲。但是女巫斷定他會來，所以她把萵苣的頭發。
切斷她的聯系，把她放在壹個荒涼的地方。壹天，王子終於找到了她，並把她帶回了王國。
從此幸福地生活在壹起。
這個故事告訴我們:不要隨便拿別人的東西，也不要隨便偷別人的東西，否則妳會吃虧的。
別人，卻是妳自己！
穆玉婷
五(2)班
南湖第二小學
青海人民出版社
家長:家長的感受:我們的家長應該讓孩子多讀這類的書。孩子看到這個可以讓他們知道。
妳不能不經過別人的同意就拿別人的東西，也不能為了達到某個東西的目的去偷別人的東西，就那樣。
都是錯的謝謝
讀《加速鞋帶》的思考
書包裏有壹個老師叫包老師。他經常發明奇怪的東西來幫助很多，加速鞋帶就是其中之壹。
文章。
李多多，妳為什麽連女生都跑不掉？我們男人真丟人！這壹次，壹群男孩正在尋找更多的談話。
然後多多每當遇到困難，就會去找包老師。多多是壹個不天天惹點麻煩的男生，當然要有。
壹個老師。老師姓包，因為他家在包裏，包裏可以裝很多東西，就像日本的小叮當。
壹樣。跑到後備箱後，第壹個就是找書包。鮑老師問他。
老師姓包，因為他家在包裏，包裏可以裝很多東西，就像日本的小叮當。許多
跑進車廂後，第壹個在找書包。鮑老師問他:“妳在幹什麽？”多多說:“我想跑得更快。”
鮑老師總是在書包裏找，找到壹根鞋帶。穿了很多之後，他跑得比劉翔還快，抓住了小偷。他取得了巨大的成就！
其實這只是包老師的發明之壹，還有更多。
宇瞻
南湖第二小學五(2)班
家長:看到孩子的文章很欣慰。