的確，遇到老師可以“傳話答疑？”真的是人生路上的幸事。
最近在文學的路上偶爾遇到幾個老師。我深受教育，深受感動。我寫下文字來表達我的感激之情。
在壹個文學交流學習小組認識了吳老師。我只是文學初學者。老師是作家，但大家都沒有架子，平易近人，讓我有家的感覺，像個大哥哥。
前段時間我的工作很差，生活中遇到的壹個笑話，無意中被吳老師在微信官方賬號平臺看到。以此為例，老師給我點評解惑，深受感動。我把它們錄了下來，整理出來和大家分享:
我看了妳的幾篇文章，我就和妳談談我對妳文章的不成熟看法。如果有什麽不合適的地方，我會原諒妳的。
首先，妳的書面表達整體水平不錯，這是肯定的。
在這裏我要告訴妳的是，寫文章除了語言流暢，文字優美，關鍵是要讓妳的文章有深度，就是要把壹些有意義有內涵的東西揉進妳所描述的人和事，讓寫出來的文章富有厚重的意義。這樣的文章才是好文章。如果只寫自己知道的，或者壹個人長什麽樣，語言再好也不能算是好文章。
例如，妳最近寫的關於“占蔔”的文章看起來像壹個幽默的笑話。博主們高興之後，只能讓人覺得那個占蔔占蔔的老頭不過是個騙人花錢的老騙子。不過，如果不那麽快結束，可以繼續陪女兒看《占蔔》，給這個做占蔔的老人加壹些故事，讓故事能表現出“老人不只是出軌，他還有人性好的壹面，也有人熱心正義。”文章會更好。
想象壹下，妳能這樣寫嗎:
妳和妳女兒繼續看《老人占蔔》，壹個女人的手機或者錢包被她身邊的年輕人偷走。老人故意給丟手機的女子占蔔，用壹招阻止在場所有人離開，通過“占蔔”讓偷手機的人主動交出手機(或者設法讓身邊的人抓住偷手機的人)。
通過加入壹些正能量元素，說明“占蔔”的人既有耍花招騙兩個小錢的消極壹面，也有人性的正義壹面，值得去尋找超出正常人想象的故事。
不僅寫小說有故事，寫散文也需要會講(寫)故事。壹篇散文，如果有故事支撐，對讀者更有吸引力。我們寫作文，都是想通過這篇文章，表達妳心裏的壹些東西。如果作者把要表達的感受和事情通過壹個故事表達出來，會比妳單純的表達出來好很多，讀者也會更愛讀。
我把吳老師的指示看了壹遍又壹遍，深受啟發。我從閱讀它們中受益匪淺。謝謝吳老師！按照妳的指導，我把材料重新整理了壹下，算卦老人的結局有些出乎意料。原來他是壹名退休老警察，誘敵深入，聰明地抓捕了偷手機團夥成員。它成功地將當今的社會形式嵌入到故事中。小說雖然還不成熟，但是在老師的指導下已經有了壹點進步。