第壹，放下自我型
進入大學後，很多同學明顯懈怠學習。沒有老師和父母的控制，他們缺乏自制力。壹些學生整天沈迷於遊戲，而另壹些學生整天在外面吃喝玩樂，從而忽視了他們的學習。上課睡覺打遊戲看小說比比皆是。期末考試來了，他們只能臨時抱佛腳，祈禱長命百歲。這種自滿肯定是不合適的。過度的自我釋放會導致自我的徹底喪失，浪費美好的大學時光。
第二，努力學習
在大學裏，也能看到熱愛學習的學生。在圖書館、教學樓，甚至走廊裏，不難看到學生埋頭苦讀，有的為考研而戰，有的為考證而背知識點，有的為期末優異成績而刷題。無論嚴寒酷暑，總有壹些同學給整個校園增添了壹種叫做努力勤奮的優良氛圍。
第三，社交繁忙型
壹般大學都有各種學生會或者社團。壹些有誌於在這些地方工作的同學會選擇競選幹部，整天在社團裏處理各種事情，在各種活動中奔波。這些學生普遍活潑外向，喜歡與人打交道，社交能力強，交際圈大。
第四，迷茫被動型
這種類型的群體有很多學生。他們沒有明確的目標，整天只是隨波逐流。他們不逃課卻很少上課，不沈迷遊戲卻不主動去圖書館學習。他們對自己的未來沒有壹個合理的規劃，因此缺乏動力，常常感到迷茫，不知道該為了什麽而努力。
五、兼職賺錢型
也會有壹些同學選擇在課余時間兼職賺錢。他們更喜歡在大學實習，在學校周圍找壹些兼職，賺點零花錢。這些學生動手能力強，社會實踐豐富。