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燭火之戰秦師退師時老師說了什麽?

壹、背景分析。

公元前630年圍攻鄭(三十年)。在此之前,鄭國在兩件事上得罪了晉國。第壹,出逃路過鄭時,鄭沒有禮遇他;第二,公元前632年(二十八年),晉與楚之間的城濮之戰,鄭出兵援助楚。結果,城濮之戰以楚國戰敗而告終。鄭覺得形勢不妙,馬上派了九個人去晉國和晉國搞好關系。甚至在公元前632年5月,“晉侯和鄭都在衡勇”。但是,最終還是沒能影響到晉國。為了爭奪霸權,晉文公在兩年後發動了這場戰爭。

金為什麽聯合秦國圍攻鄭?這是因為,當時秦國也想爭霸,需要向外擴張。發生在公元前632年的城濮之戰,實際上是兩個軍事集團之間的戰爭。壹邊是率領的金、宋、齊、秦聯軍,壹邊是以楚為主的楚、陳、蔡、鄭聯軍。兩年後,晉國對鄭國發動戰爭,自然要尋找得力的夥伴。秦晉在歷史上壹直關系很好;更重要的是,此時的秦國也有向外擴張的欲望,聯合是必然的。

第二,文本閱讀。

①第壹自然段。

1,基礎知識。

(1)在下面添加壹些單詞和註音。

及二於楚也。(èr)秦軍以南。

(2)解釋下列單詞。

①因其對金的無禮。(因為)(禮貌,要有禮貌。)

(二)及二於楚也(隸屬於二大師)

(3)晉軍字母淩(軍隊,名詞用作動詞,駐軍。)

(3)“無禮晉,無禮楚”是什麽句式?答:介詞結構後面跟壹個句子。

2.文本分析。

這壹段是講秦和的。* * *共有五個分句,語言簡潔,在劇情發展方面從兩個方面為下文做鋪墊。這兩個方面如下:

(1)這壹次鄭國周圍,晉國為了報復鄭國,對秦國興趣不大,為秦軍師從燭火的勢力中撤退埋下伏筆。。

(2)兩國軍隊不在壹起駐紮,為燭芯的勸和分化提供了有利條件。

②第二自然段。

1,基礎知識。

(1)在下面添加壹些單詞和註音符號:

狐貍對鄭波(y)說。

(2)解釋下列單詞。

①如果我的鄰居的旦是哉(如,如)?

②若使燭力見秦軍(若)

(3)如果有毒(人稱代詞“妳”)

4辭職:“我不如人強;現在我老了,什麽也做不了。”(謝絕)(仍,歸)(同“易”)

(3)翻譯下列句子。

我沒有男人強壯。我年輕的時候,還是趕不上別人。)

2.文本分析。

在這段話中,我同意“看秦軍”。俗話說“望山不喜平。”請說明這壹段是如何寫的跌宕起伏,壹波三折。(不超過150字)

的軍隊被圍困,鄭處於危險之中。人們不免擔心,但鄭波在迷途狐貍的推薦下看到了壹線希望。讀者以為燭光會成功投奔敵營,說服,卻因長期得不到重用而拒絕,使鄭的希望再次渺茫。鄭波的悔恨觸動了蠟燭的力量。他最終將國家利益放在首位,並承諾“見秦軍”。

③第三段。

1,基礎知識。

(1)在下面添加壹些單詞和註音。

晚上出門(zhuì)

(2)解釋下列單詞。

(1)夫金,何以厭之(代詞,即)

②承擔負擔的後代的三個丈夫(男人)。

(3)微夫人的力量不如這個(那個)

④但是,鄭武,兒子也有缺點(所以)

⑤如何在晚上設置版本(so)

⑥如何用鄭武陪伴鄰居(為什麽)

⑦如果不缺秦,妳會怎麽取?

⑧如果她認為鄭是主人,行李就來來往往供他消磨時間(東路待客的主人)(送任務的人)(補給,補給)

(3)解釋下列詞語的靈活特點。

(1)國家遠。

苦:名詞當動詞,當邊城。

遠:形容詞當名詞,遙遠的地方。

(2)若不闕秦,如何取之:

闕:用動詞減少。

(三)既東封鄭,又想西封上司其。

封印:用動詞使之成為邊界。

2.文本分析。

(1)為什麽燭火武壹見到秦伯就說“鄭知道他死了”?

蠟燭藝術采用先抑後揚的方法。蠟燭的力量起初讓秦伯認為蠟燭的力量完全在秦國的立場上。這導致秦伯對燭力產生了好感,他願意聽燭力說完,這就為進壹步說服秦伯提供了可能。

(2)燭火武勸秦退兵最重要的原因是什麽?請總結壹下。(不超過20個字)

鄭之死,只利於晉國,不利於秦國。

(3)除了以上原因,燭芯勸秦退出的原因是什麽?請總結壹下。(有多少解釋有多少)

①保全鄭國對秦國有利,“行李往來,* * *乏困”。

②晉國對秦國壹直不領情,過河拆橋。

④第四自然段。

1,基礎知識。

(1)解釋下列單詞。

①晉侯和秦伯圍住鄭,是因為他們對晉無禮(因為)。

2亂容易整頓,不尚武。(使用)

(3)因為人的力量,我們無情(受損)

④失其所,不知(使)(智)。

(5)我會還的(討論語氣,或者)

2.文本分析。

為什麽晉文公不想攻擊秦軍?

晉文公是壹個善良、仁慈和智慧的人。當盟友變成敵人或朋友時,晉侯並沒有情緒上的沖動,而是表現出清醒的頭腦和理性的判斷。這種忍讓和足智多謀是晉文公稱霸的根本原因。

參考答案:

第二,

(1)

1,(1) F à n (2) ①因為。禮尚往來,以禮相待。2隸屬於兩大主力部隊,名詞做動詞來駐軍。(3)介詞結構的後置句。

2.(1)這壹次圍繞鄭,晉國為了報復鄭,對秦國並沒有太大的興趣,這就為秦國分裂的撤退埋下了伏筆。(2)兩國軍隊不在壹起駐紮,為燭芯的勸和分化提供了有利條件。

(2)

1 、( 1) yì.(2)①如果,喜歡②如果③人稱代詞“妳”④謝絕。仍然,仍然。同“易”。(3)年輕的時候還趕不上別人。

2.的軍隊被圍困,鄭處於危險之中。人們不免擔心,但鄭波在迷途狐貍的推薦下看到了壹線希望。讀者以為燭光會成功投奔敵營,說服,卻因長期得不到重用而拒絕,使鄭的希望再次渺茫。鄭波的悔恨觸動了蠟燭的力量。他最終將國家利益放在首位,並承諾“見秦軍”。

(3)

1,(1)朱(2) ①代詞,然後②門③然後④所以⑤為什麽⑧東方路上如何待客?派出任務的人。供應。(3)①輕蔑:名詞作動詞,作邊城。遠:形容詞當名詞,遙遠的地方。②卻:使役用法,減少。(3)封:用動詞使之成為邊界。

2.(1)蠟燭藝術采用先抑後揚的方法。蠟燭的力量起初讓秦伯認為蠟燭的力量完全在秦國的立場上。這導致秦伯對燭力產生了好感,他願意聽燭力說完,這就為進壹步說服秦伯提供了可能。(2)鄭之死只對晉國有利,對秦國不利。(3) (1)保存鄭國有利於秦國,“換行李* * *疲”。②晉國對秦國壹直不領情,過河拆橋。

(4)

1,(1)①因為②利用③損害④交朋友。智慧。(5)表討論語氣,或。

2.晉文公是壹個善良、仁慈和智慧的人。當盟友變成敵人或朋友時,晉侯並沒有情緒上的沖動,而是表現出清醒的頭腦和理性的判斷。這種忍讓和足智多謀是晉文公稱霸的根本原因。

附譯文:

9月13日,聯合圍攻鄭,原因是對態度粗暴,依附楚國。此時,晉軍駐紮在漢陵,駐紮在洪水以南。迷路的狐貍對鄭文公說:“國家處於危險之中。若送燭見,秦軍必退。”鄭文公聽取了他的意見。“我風華正茂的時候,不如別人。現在我老了,什麽都做不了了。”鄭文公說:“是我的錯,我沒有早點重用妳,現在我在緊急情況下來找妳。不過,鄭的滅亡對妳沒有好處!”燭芯吳同意了。

那天晚上,我用繩子把蠟燭從墻上扔下來。燭武見,曰:“秦、晉圍攻鄭,鄭已知其亡矣!如果鄭的滅亡對妳有好處,那就值得妳費心。妳知道,在其他國家的遠處建立邊境城鎮是非常困難的。怎樣才能通過滅鄭來強鄰?鄰國的強大意味著妳的實力弱。如果不滅鄭,在東路上做妳的主子,妳的使臣路過,給他們提供吃住,也沒什麽壞處。再說,妳壹直對金很好,他答應把這兩個地方都給妳,可是他只是早上過河回國,晚上在那裏建了壹座城,妳是知道的。晉國,哪裏有安分守己?它以鄭為東界,擴張其西界。若不害秦,從何處奪地?對秦國不利,對晉國有利。希望妳多考慮壹下這件事。”秦伯非常高興。他與鄭訂下盟約,派齊、、守衛鄭,自己帶兵回國。

晉大夫請求攻打秦軍,說:“不,如果不是秦王的力量,我今天不會在這裏。依靠別人的力量去傷害別人是不厚道的;失去壹個盟友是不明智的;用沖突代替結盟不是軍事。我們回去吧。”於是金的軍隊也從鄭撤回來了。