剛剛過去的2009年，是我校確立高等學校定位，發揮專業學校優勢，更快抓住中等職業教育發展機遇的壹年。
更加重視藝術教育。藝術教育是我們學校的本來面目。壹年來，我們加強了美術、音樂、舞蹈等重點專業建設，發揮了備考美術高考的優勢。在2009年藝術高考取得輝煌成績的基礎上，2010年音樂舞蹈藝術高考迎來豐收季:41人通過藝術類專業聯考，通過率73.2。音樂專業的嶽，武漢音樂學院國考第三，張瓊國考13，劉景韻國考第四十。舞蹈專業8名學生通過武漢音樂學院專業考試，其中吳婷排名全省第二，廣西藝術學院專業考試3名學生通過。
同時，更多經過我校專業錘煉的畢業生，積累了大量的資金，獲得了各種獎項，為學校增添了壹道亮麗的風景。不僅有李銘順這樣在海外打拼多年並在曼哈頓擁有自己畫廊的國際知名藝術家，還有陳數這樣享譽全國的青年表演藝術家。更有甚者，2004屆畢業生秦昭在2010年5月奮鬥進入快男總決賽，2008屆畢業生龔澤藝在2010年5月獲得央視星光大道，成為黃石知名的音樂新秀和成長楷模。
重視技工教育。壹年來，學校以就業為目的，以市場為導向，將更多的精力和財力投入到模具鉗工、機械加工、機電技術等領域。技工教育進壹步確立了以培養綜合職業能力為目標的教育理念。同時，我們充分利用校內外資源，探索學歷教育、社會培訓、校企合作等多種辦學模式。與黃石滿靜酒店、黃石市房地產協會、南京軍區溫泉度假村、新疆博樂傅僉學校聯合辦學，繼續加強與滬、珠傳統就業企業的合作，嘗試為農村富余人員開設勤工儉學形式的彈性班。構建以職業能力為核心的課程體系，營造以工學結合為特征的教學環境，開發基於課程整合的模塊化教材。培養更多技能型復合型人才。
更加關註學生的成長。壹年來，學校結合整體德育建設規劃，以成人、成才為目標，搭建了壹系列活動平臺，全面錘煉學生的綜合素質。承擔並參加了全市中等職業學校學生“黃石藝校杯”和“祖國在我心中”朗誦比賽，參賽選手獲得特等獎1名，壹等獎2名，二等獎1名。由我校黃偉老師作曲、高三4班表演的音樂劇《貓和老鼠》代表市教育局參加市紀委監察局組織的全市“反腐倡廉征文比賽”，獲得優秀表演獎；由舞蹈教研室嚴武、吳佳傑創作，初三四班表演的舞蹈節目《飛翔》獲第八屆湖北省黃河美育節中等職業藝術節目壹等獎和教育部第三屆全國中小學生美展銀獎。節目還獲得了2009年市教育局校園文化藝術節特別獎，學校獲得優秀組織獎。我院技校生在黃石市中職學生計算機技能競賽中獲得二等獎1項、三等獎2項、三等獎2項，在黃石市中職學生鎖匠技能競賽中獲得三等獎2項。他們在黃石市中職學生機械制圖競賽中獲得三項壹等獎和兩項二等獎，並獲得團體獎。2010大四美術專業宏村戶外素描報告展豐富活躍了校園文化生活，包括全校英語書法比賽、鋼筆書法比賽、詩歌朗誦比賽、黑板報評比、機械制圖技能比賽、籃球比賽、羽毛球比賽、趣味運動會。
更加關註教師的專業發展。高素質的教師是辦好學校的重要支柱，也是學校的核心競爭力。我校制定了教師提升計劃和名師工程建設計劃，制定了教師提升學歷和跨專業培訓的激勵措施，幫助教師深化和拓寬專業知識，提高學習能力和科研能力，鼓勵雙師型教師成長。同時開展多種形式的培訓，主要通過教育理想、教育信念、教育境界、教育追求的培訓，促進教師對教學實踐的自省、自審、自省，促進其專業成熟，不斷超越和發展自我。使每壹位教師成長為學生喜愛、同行認可、社會滿意的優秀教師。壹年來，範同誌榮獲2009年黃石市五壹勞動獎章，同誌、同誌榮獲2009年全市優秀教育工作者、優秀教師榮譽稱號，、同誌榮獲黃石市骨幹教師稱號。李鄂、江燕兩位青年教師參加市教育局慶祝建黨78周年暨師德師風演講比賽，分別獲得壹、二等獎。2009年有39項教學科研成果在全國、省市各級各類平臺上獲獎或發表。
積極推進教學模式改革。更加註重學生實踐學習能力和知識轉化能力的培養，更加有效地提高課堂教學質量。
我校在辦好骨幹專業的同時，充分發揮專業學校的資源優勢，形成了藝術教育與技能教育相互滲透、以藝術為根本的辦學特色。不僅音樂、美術、舞蹈專業的文化課和藝術課設置為6: 4，學校的其他專業，包括幼師、旅遊、酒店管理、市場營銷等，都開設了音樂、舞蹈、形體、美術、手工、禮儀、修養等課程，不斷向學生展示藝術的魅力。學校每周都會安排藝術鑒賞課，對學生進行陶冶和啟迪，開啟他們的藝術智慧，激活他們的藝術細胞，達到成年人和有藝術興趣的人才“禮尚往來”的教育目標。
同時，在更高的層面上，探索改變過於註重知識傳授、學科本位、死記硬背、機械訓練的現狀。要探索改變課程功能、完善課程結構、改革課程內容、改進學生學習方法的途徑，培養學生積極參與、樂於探索、勤奮好學的精神，培養他們收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題、相互交流與合作的能力，樹立素質教育的理念。
突出公立教育的優勢。在藝術教育越來越被功利主義所著色的今天，我校有意識地強化公共教育的責任意識，更加突出社會效益，付出更多而不是追求經濟效益。2009年秋，逆勢創辦了舞蹈美術彩虹班，給文化基礎和藝術素養好的學生零學費。僅此壹項，學校壹年就要花費十幾萬元。2010繼續零學費招收三年藝術彩虹班和六年舞蹈彩虹班，對於那些熱愛藝術文化，基礎較好，家庭正常的同學來說，將是又壹次絕佳的機會。
2009年，為發展藝術教育，根據藝術教育的需要，對學校教學樓進行了拆遷、改造和建設，並於2010年3月開始校園景觀建設工程。學校整體規劃建設將用三年時間建成演藝中心、演藝廣場，進壹步完善琴房、畫室、訓練館、展廳、視聽試聽室等藝術教育功能用房。校園基礎設施建設的進度和力度的加快，將使我校的教育水平上壹個臺階，更適合黃石市藝術技術人員的現代教育需求。
2010黃石將舉辦首屆礦冶文化旅遊節。礦冶文化是黃石的歷史積澱，壹個城市的文化建設離不開現代文藝的繁榮，礦冶文化節也將是我校服務社會、服務黃石的契機。我們全體師生都在認真準備，積極參與這次大型的全市性活動。也將為黃石的發展培養更多有藝術修養、德才兼備的人才，努力實現學校“發展教師、成就學生、服務社會”的辦學宗旨。
藝術塑造生活品質，成就未來。
記者手記:2010年，黃石藝術學校先後獲得“全國學校藝術教育先進單位”、第三屆全國中小學美展銀獎、湖北省第二屆中小學美展全能金獎和兩項壹等獎、黃石市中小學美展全能獎和單項壹等獎、黃石市基層群眾文化活動先進單位等榮譽稱號。取得這些成績並不容易，因為黃石藝校就讀的學生來源復雜多樣，基礎參差不齊，個性差異明顯。黃石藝術學校創造性地貫徹育人為本、以德為先、註重能力、全面發展的教育理念。黃石藝術學校以藝術教育為基礎，以職業素質和職業能力為核心的成人教育，通過課堂滲透、教師示範、藝術實踐，突出個性發展，體現差異教育，取得了良好的效果。不僅龔澤藝脫穎而出，成功進入央視《星光大道》2010決賽。
鏡頭壹:上海東方藝術中心舞臺上:暴風雨中，壹只小海燕在不停地振翅與暴風雨搏鬥，在反復的掙紮中不幸受傷。然而，在大海燕的精心呵護和嚴格監督下，風暴磨礪了她稚嫩的羽翼，終於展翅，壹群快樂的女兵在劇中駐足沈思:人總要有點精神！
鏡頭閃回黃石藝校五號訓練館原創舞蹈節目《飛翔》總結表彰會；
關本文校長表示:也許更多的人是從藝術的角度來評價這個節目的成功，但我認為，這個節目之所以引起如此大的反響，更多的可能是因為大家對當今教育觀念的潛意識反思:獨生子女時代，壹方面，家長把所有未能實現的願望和遺憾都放在了孩子的成長過程中，對孩子給予了高不可攀的成功期望；另壹方面無限制地滿足孩子的物質需求，導致孩子自私自利、感情易變、心理感情極不穩定、忍耐力差、挫折難以承受、過早學習倦怠。正因為如此，我們更有必要將努力成人、健康成才的教育功能註入教學的各個環節，弘揚面向現實生活、完善自我的主題，鼓勵學生勇敢面對挫折，培養勇敢、樂觀、自信的品質，形成積極的人生態度。《飛翔》這個節目是用藝術的方式來詮釋這種教育理念。小海燕在壹次次的挫折中健康成長，大海燕的愛與關懷從屬於小海燕的長期成長需求。有道而嚴的愛，才是真正的愛。
學生作文節選:三年級舞蹈班李曉娟:舞蹈是壹門高雅的藝術，可以凈化人的心情，陶冶人的情操，鍛煉人的毅力，但誰知道要想跳得精彩，需要付出多少努力和挫折！
來到黃石藝校已經壹年多了，現在是初三最緊張的時刻。初二的時候，出於對舞蹈的熱愛，媽媽把我送到了這裏。作為壹名轉學生，在老師和同學的幫助和關心下，我逐漸適應了學習舞蹈的艱辛。
住校有趣又麻煩，但是住校鍛煉了我的獨立生活能力。在宿舍，我每天都要洗衣服，疊被子，整理書桌。這教會了我壹些在家裏學不到的東西。
學舞蹈很難。無論春夏秋冬，早上6:20的上課時間都不會變。先空腹練早操，然後吃早飯，然後繼續練，日復壹日。壹年多了，我的舞蹈慢慢跟上了大家的腳步。雖然辛苦，但我長期的堅持，不僅讓我養成了早起早睡的好習慣，也讓我們這些原本就不成熟的女生，擁有了驚人的韌性和毅力。不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，我們總是穿著單薄的訓練服在訓練館裏反復練習翻筋鬥和踢腿。即使我們的韌帶拉傷，我們跌倒吳琴，我們應該擦壹些藥水，繼續步行技能。我們有淚水和汗水，更多的是喜悅和成功。
點評梅花香自苦寒來，不經歷風雨，如何見彩虹，誰也不能隨隨便便成功。人生之路曲折生動，更是艱辛反復。黃石藝術學校將艱苦成人、健康成才的教育滲透到教學的每壹個環節，通過塑造健康堅韌的人格，成就學生堅實的未來。
鏡頭二:黃石藝術學校室外劇場，在全校數百名老師同學的關註下，壹個小女孩從容地走到舞臺上，在眾多同學老師面前深呼吸，自信地彈奏古箏《林沖夜奔》。琴聲激烈，漸漸地，她的心情和林沖夜奔前後的感受交織在壹起:迷茫，掙紮，突破重圍...這不就是兩年前的她嗎？
鏡頭閃回兩年前:又壹次模擬考試後，幾個中學生，男的女的，無精打采的在街上閑逛。他們的信心和尊嚴被壹次次的考試失敗徹底摧毀了。他們也是按時上學，按時回家，但是心不在教室，有時候不在教室。當他們看到其他同學在教室裏認真聽講時，心裏充滿了恐懼和困惑。
陸謙:兩年前，我還是個任性的孩子，和大多數同學壹樣，什麽都不知道。我沒有好好學習，沒有目標，就像壹只不知方向的迷途小鳥，在無邊無際的天空中驚恐地尋找著自己停下來的支點。於是，迷茫的我轉到了這個完全陌生的學校，回頭看。就是這個選擇，讓我有了新的開始，生活變得豐富多彩。
在這裏，我可以把握實際的學習效果，每天都有進步。即使老師們不指出，我也很清楚自己哪裏掌握了，哪裏沒掌握。我的自信在學習音樂中壹點壹點回到了本該陽光的臉上。再也不會感到空虛無助。在老師們的悉心指導下，我在古箏的古韻中找到了人生的方向。每當我不開心的時候，我就彈古箏，讓自己融入音樂世界，壹切煩惱都煙消雲散；每當我用心彈奏壹首曲子，我就會超脫自我。在我的想象中，我是壹個靈動的音符，壹座巍峨的山，壹片流動的水。每天彈古箏的時候，感覺踏實自信，充實快樂。
鏡頭三:黃石藝術學校壹號樓電教教室裏，舞臺下，有壹排老師和很多學生，他們是評委，也是聽眾。門外20多名男女同學正緊張地等著進教室參加學生會的競選演講。競選學生的發言豐富多彩，精彩紛呈，其中不乏機智聰明的。有的臉憨厚、紮實、沈穩。最終，高二美術班壹臉真誠的學生阿丹勝出，成為新壹屆學生會主席。
閃回:三年前，中考分數線公布。壹個男生面對父母的責備低頭不語，不知所措。雖然從6月22日中考結束就已經做好了心理準備，但最後壹刻還是忍不住了。現在該去哪裏完成最後壹期專業學習？
學生作文節選:三年級1班阿丹:三年級，因為中考失利，在家裏呆了很久。我已經放棄了希望，打算去學技工，盡快工作。後來，壹個意外的消息讓我喜出望外；有個學校招收美術專業的高中生，可以考藝考。幾經考慮，我來到黃石藝校學習美術，開始了人生新的壹頁。
來到學校，發現老師們都很負責，學生們都很無辜。我也努力彌補了中考的失敗。在後來的美術專業學習中，從壹張白紙到每天都能感受到自己的壹點點進步。於是我度過了高壹。高二的時候學生會選舉，我競選主席。當我成功的時候，想到當時差點連學校都沒上過的尷尬，喜悅的淚水終於奪眶而出。
為了準備專業聯考，我們進行專業訓練。在訓練的日子裏，我們每天都要6點起床，7點開始畫畫。除了吃飯睡覺，我每天有壹大半的時間都在畫室裏畫畫。在老師們的悉心指導和我的努力下，我的專業成績有了飛躍。
入學考試如期而至，我們焦急地等待著。結果終於出來了。我們考了200多分，過了本科線。聽到老師說“妳過了”，我百感交集。三年前，我別無選擇，只能留下壹張白紙。我不知道什麽是素描，什麽是色彩，什麽是素描，也不知道什麽是投影，什麽是透視，什麽是比例。今天順利通過了聯考的本科線。
既然上天給了人才，就讓它被使用吧！，自信是支柱，可以撐起廣闊的天空，自信是壹片陽光，可以驅散迷失面前的陰影，應試教育摧毀學生的自信，素質教育可以讓妳重拾自信，黃石藝校突出個性發展的自信教育，讓更多的學生重拾自信，重新昂首向前。
鏡頭四:黃石慈湖夢劇場:黃石藝術學校08級幼師專業教學匯報演出在此舉行。黃石市的幼兒園園長和學生家長坐在臺下。整場演出都是由學生設計和表演的。擅長舞蹈、聲樂、器樂，有精美的電腦課件、手工藝品和美術作品，有生動的故事，有真摯動人的情感，有活潑天真的遊戲。家長們驚嘆:不到兩年的時間，平時熟悉的嬌生慣養、懶洋洋的孩子脫胎換骨，煥然壹新，個個興奮不已，抑制不住自己。學生們的能力、自信、才華、風采讓幼兒園園長們交口稱贊，很多幼兒園當場簽訂了聘用協議。
學生來信節選:08級幼師班劉飛:在今年那個火熱的六月，我們從慈湖夢劇場畢業做了壹場表演報告，向老師和家長匯報了我們學到的技藝。市裏所有的幼兒園都派人來觀摩，選出自己喜歡的未來員工。我努力表達自己，想給自己壹個滿意的答案。付出總有收獲，我的表現很成功，評委們壹致給了我最高的評價。演出結束後，全市所有幼兒園都點名要我，包括最有名的天寶幼兒園，從來不招應屆畢業生。但是我想更進壹步。我相信，只要我努力，我會有更好的未來！
最終，我收拾行李，上了火車，壹個人去南方追夢。來到深圳後，我每天都去人才市場，在這個陌生的城市尋找合適的用人單位，但收效甚微。很長壹段時間，我都是早出晚歸，有時候幾頓飯都不吃就是為了再爭取壹次求職的機會。後來通過網上介紹，來到現在的學校求職。我非常喜歡這個學校。從幼兒園到初中，有3000多名學生，210名教職工。但是學校招幼師的門檻是大專文憑，而我只有中專文憑。憑著我紮實的基礎，獲獎的經歷，以及在藝校試教的良好表現，學校破格錄取了我，最終憑自己的實力找到了工作。我很開心。
學校領導和老師都很重視我。9月4日晚，園長通知我準備教師節慶祝晚會。時間太倉促了。我不得不白天工作，晚上整理課堂材料。只有剩下壹點時間的時候，我還在不停地查資料，寫稿子。我幾乎每天晚上只能睡四五個小時。睡覺前，我還在用手機選擇合適的背景音樂。演出那天，稿子差點被我擠出來。平靜下來後，我走上舞臺。演出結束，稍作停頓後，隨著會場雷鳴般的掌聲，我知道我成功了，那壹刻我真的很激動，我的努力得到了認可。
學生來信節選:08級旅遊班馮英:暑假集體實習已經壹個月了。8月16日下午，吉刁把我叫到辦公室，安排我第二天帶團去天景山壹日遊。我很激動，又有壹次獨立帶隊的機會。馬上拿到了旅遊單，旅遊行程，旅遊錢，人員名單，遊客意見表等。，並立即準備了參觀的信息和流程安排。壹切都很確定，有點家的感覺。
17淩晨，司機看到路上這麽多車，說:估計要遲到了。我趕緊給組長打電話，讓他們等等。當我和我的車來到集合地點時，遊客們沖到車門前，吵鬧著，大聲批評我。“妳的旅遊公司怎麽了？怎麽會晚呢？現在有壹個事故...人們在醫院裏...人們正在逃跑...我要投訴。妳經理的電話號碼是多少？..... "，我驚呆了。我先冷靜下來，說:“大家別急，慢慢聊。這是怎麽回事？”。領隊走過來說明情況:“在等車的時候，壹個遊客去吃早飯就麻木了。現在他已被送往醫院，肇事者已被警方帶走。如果妳早來壹分鐘，就不會有這種事了。”領隊話壹說完，遊客們又開始對我撒氣了。我冷靜下來說:“最要緊的是人民怎麽樣。請上車。我們先去醫院看人，然後再說行程，是延期還是取消，直到看到人為止。”遊客們都安靜下來，依次上車。壹路上，我感到緊張和無助，甚至忘了給公司的企劃部打電話。我以前從來沒有遇到過這樣的事情，書上只是籠統地說了壹些原則性的空話，對於應對眼前的危機似乎毫無幫助。古人說萬卷書不如萬裏路，這是真的。真正的知識是通過實際生活和工作中的親身經歷獲得的。
到了醫院，我買了壹籃水果，帶著去看受傷的遊客。情況不是很嚴重。下來後，問壹下大家的意見:行程是延期還是取消？領隊和大家都說沒有，繼續按照行程走。他還跟我說:“剛才大家太著急了，說話聲音有點大。請不要介意，花了妳的錢。”那壹刻，我很感動。
點評:書用起來很討厭，不知道有多難。在學校沒學到什麽真本事，所以在職場要麽有機會抓到，要麽就是臨時抓到，很難站穩腳跟。全面的綜合素質和紮實的專業能力是健康而深遠的職業生涯的堅實基礎。