第壹，知識決定競爭力。
袁隆平在開幕式致辭中首先強調了知識的重要性。知識是壹切的基礎，壹個沒有知識的人什麽都做不了。目前，壹些大學生盲目地認為創業比讀大學更重要。他們把個別輟學創業成功的人當成自己的偶像，以極小的概率放大這樣的事件，甚至盲目相信這種事情會發生在自己身上。
在袁隆平的演講中，他認為知識是創新的基礎。沒有紮實的知識，哪裏會有創新的基礎和源泉，哪裏會有跟進的不竭動力？所以壹定要有紮實的知識。無論是學生時代還是參加工作後，都要把學習知識放在非常重要的位置，為以後的工作和生活打下堅實的基礎。這樣才能有發明創造和進步。
第二，永遠不知道這件事該不該做。
袁隆平經過反復試驗、總結和田間再試驗，研究成功了雜交水稻。在演講中，他還親切地告訴同學們:壹定要註重實踐，把從書本上學到的知識真正轉化為自己的能力。俗話說“紙上得來的東西很淺”。只有把書本上學到的東西運用到實踐中，才能檢驗自己學了多少，學到了多少。
經過實踐的檢驗，知道自己的掌握水平，哪些方面有缺陷，哪些方面有收獲，是壹個非常好的學習方法。有些學生不重視實踐，存在閉門造車的現象，使孩子的眼界不夠開闊，無法了解真實情況是怎樣的。所以家長壹定要鼓勵孩子參加實踐活動，在實踐中檢驗、補充、豐富自己的知識。
第三，來了就不能丟。
袁隆平在演講中說:“機遇可能會給我們帶來機遇。我們應該抓住並找到它們背後的規律。”在學習中，壹定要有專門研究的精神，尤其是對壹些特殊情況，找出特殊性背後的規律，這樣才能有獨到的發現。
在平時的學習中，我們有時會缺乏發現的好習慣，對壹些特殊問題沒有深入挖掘，導致很多具有重大研究價值的線索中斷。袁隆平告訴我們，年輕人要註意抓住機遇，絕不放過任何壹個偶然現象，其中可能會有非常重要的發現和成就。