首先，孩子們用自己獨特的方式表達對老師的愛和安慰。
邊肖曾經是壹名幼兒園老師，但她在幼兒園的時候受到了很多觸動。孩子其實很敏感，能及時觀察到妳的情緒變化。當妳發現妳不是很開心，或者妳很難過的時候，他們也會默默的抱著妳安慰妳。這也是作為壹名教師特有的幸福感。在河南，壹位老師哭了。小學生以為老師失戀了，紛紛上前安慰。孩子們其實很熱心腸，他們很愛老師，所以他們也在用自己的方式保護和安慰老師。
第二，愛是相互的。
邊肖壹直相信愛是相互的。想必這位老師在日常生活中應該很愛自己的孩子，很照顧學生的生活和情緒，所以就用這種方式來回饋老師的愛。當然，我們也可以看到父母教育的成功，因為孩子在安慰老師的時候，也會說壹些金句，比如不要傷小女孩的心。估計他在家的時候應該也接受過這樣的教育，應該很為老師高興。
但是，孩子是很善變的。他們可能暫時在安慰妳，但下壹秒就可能忘了，他們違反了那裏的規則。所以小孩子才這麽可愛。希望大家在教育孩子的時候能多註意方式，註意以身作則的重要性，像妳對待他們壹樣對待他們。