我同桌的六年級作文1名字:王歡歡。
性別:女
身高:155cm
身份:壹名六年級小學生
地址:為了這家夥的安全，我會保密的！
特點:好看，暴力，幽默。
漂亮的
在我眼裏，美是為歡樂量身定做的。
她留著俏麗的少女短發，壹雙水汪汪的眼睛透著機靈，可愛的鵝蛋臉上有幾條調皮的線條。偷偷告訴妳，歡歡特別臭！
暴力
唉，說起暴力，歡歡是最暴力的人之壹！
看，另壹個男生把她惹毛了，她立馬起來打他。直到把他打哭了我才放他走。但是，還是有壹些男人沒有記憶，剛剛被打過，又惹了她。當然可以！結局很悲慘！
幽默的
有壹次，我問歡歡:“為什麽現在沒有螞蟻了？”因為是冬天，歡歡回答:“當然，我去冬眠了！”當我說螞蟻不應該冬眠的時候！她還說:“真的嗎？那他們去哪裏了？這個問題值得思考！”
警告:不要讓她知道這些話！不然不被她打才怪！
我和我的同桌(王霞)是在二年級認識的。雖然壹開始我們並不太熟，但過了壹段時間，我們幾乎成了最好的朋友。
我的同桌很溫柔，我們從來沒有吵過架。因為她比我大，所以總是像大姐姐壹樣放我走。雖然我有時會惹她生氣，但她很快就會好的。
她也很漂亮，氣質獨特，經常被人誇，有時候我還會嫉妒她。別人羨慕我有這樣的同桌。但是她不覺得自己漂亮。她總是說她是黑人，沒有我白，說我們是黑白的結合體，讓我哭笑不得。但是我覺得黑色是健康的標誌，同桌，妳已經很漂亮了，所以要對自己有信心。希望妳越來越漂亮，天天開心。
我們已經六年級了，課程很緊，作業也很多，但是和同桌在壹起，心裏不再壓抑。希望我和我的同桌能在學習的道路上壹起努力。
每次躺在床上，想到今天上課發生的趣事，都會忍不住想起同桌。妳壹定很想知道她是誰，對吧？我告訴妳，她叫安佳琪。
我五年級的時候見過她壹次。那時，她正在追她的同學閆亮。我壹看，嘖嘖嘖，她還是個潑辣的。可惜我六年級的時候和她同班，還是同桌。壹開始我很怕她。雖然她不是班長，但她很愛管閑事。真想給她起個外號，嘻嘻。對了，別告訴她，不然我會死的。就在今天早上，因為早上沒吃飯，去上課的時候肚子裏還唱著《空城計》。第三節課結束時，我已經精疲力盡了。如果我再不吃東西，我怕我會餓得走不動路。他用盡最後壹點體力，下樓去食堂買了兩包東西。丁，上課開始了。我邊吃邊跑，壹直到上課才吃完。上課時，我坐直身子，假裝認真聽講，趁老師不註意，以迅雷不及掩耳之勢放進嘴裏。我吃第二口的時候，那個愛管閑事的女人看見了，只好放下，等機會祭祀我的五臟廟，“咕魯”“咕魯”。我肚子裏貪婪的蟲子發出了最後通牒，不管不管三七二十壹，就這麽吃了。我狼吞虎咽了壹會兒，然後就吃完了。我轉過身，發現她那雙“像兩只鈴鐺壹樣的眼睛”正盯著我，我心中頓生敬畏。最後我跟她說了原因，她也沒跟老師說。
記得還有壹次老師讓組長檢查作業，其他幾個同學保質保量的完成了。只是我的字寫得很差，故意漏掉了壹個問題。組長檢查作業的時候，只有她幫著組長壹起通關。那時候我的胳膊像兔子壹樣。只聽她大聲說:“王傲翔‘偷工減料’，我要向老師舉報。”當時我恨不得壹把抓住她的辮子給她拼了，可是已經來不及了。老師來過我們組，問了作業的情況，我只好低著頭。
我經常抱怨我的生活很苦，6班5班最差的班都是我的，但是仔細想想，我的同桌其實並沒有錯。
如果有人問我:妳的同桌是個什麽樣的人？我肯定會說:“我同桌是個很討厭的人。”為什麽？讓我慢慢告訴妳。
我的同桌叫林飛。雖然他是女生，但她看起來壹點也不像女生。有壹次，我壹進教室，林飛就對我說:“曉曉，妳看看妳的抽屜。”於是，我好奇地看了看我的抽屜。哎喲，這個...這有點...bug！我又仔細看了壹遍。天啊，真的是bug。我立刻嚇得渾身發抖，臉色蒼白。再回頭看她，她笑了，用手捂住嘴。我不滿地看著她，讓她把我抽屜裏的蟲子處理掉，但她沒有這麽做，反而說讓我自己來。我別無選擇，只能向老師報告。
還有壹次，我們上課的時候，老師讓我們拿出筆記本做練習。我拿起鉛筆盒，打開了它。我驚呆了，忍不住大叫起來。因為鉛筆盒裏有兩條毛毛蟲，還活著。我怕得要死。我害怕毛毛蟲。這並不殘忍，最重要的是剛才我的聲音被老師註意到了。老師瞪著眼睛看著我。我不敢看老師。然後老師說:“妳吼什麽？”我支支吾吾地說；老師，我...我有...我鉛筆盒裏的蟲子。“老師過來壹看，壹點bug都沒有。這是當我看到林飛笑了，我知道她做到了。我很生氣，被老師叫去站在後面。
這是我的同桌，我的壞同桌，我喜歡捉弄人，不怕蟲子的同桌。雖然我很討厭她，但她還是我最好的朋友！
說起我的同桌，我會跟妳聊三天三夜。他那雙小而有神的眼睛被濃密的眼睛遮住了。壹副黑邊邊框的白眼鏡在低矮的鼻梁上，濃眉在上。他總是“沒心沒肺”地笑，可愛的樣子讓人看過之後會留下深刻的印象。他的劉海被染成了黃頭發，所以他也有壹個外號——“黃頭發”。
“黃毛”是個淘氣的家夥，每天給我制造各種麻煩。他知道我膽小怕各種蟲子，就故意趁我不註意把抓到的蟲子放在我身上。當我發現的時候，我經常被嚇死。當我想算賬的時候，他已經跑了。作為班裏的弱者，他被我欺負。我經常請他幫我做這做那。當我不需要什麽的時候，當我有更多的作業要批改的時候，我就把它推到他的桌子上。我不開心的時候就吼他，就像倒茶的仆人壹樣。他也願意。
當然，作為最弱的人，他也不忘撒嬌我。有壹次，他向我借信紙，我生氣地說:“妳天天不帶紙，不要借！””這時，我看到他撅著嘴，眨著眼睛，雙手合什說:“求妳了，就這壹次，下次壹定帶！”“看到他這樣，我心甘情願地把紙撕給他。
黃毛就是這樣壹個每天給我添麻煩卻又不忘帶給我快樂的同桌。妳的同桌在哪裏？
我同桌的六年級作文第六篇《唉！我終於可以換座位了。”我嘆了口氣。沒想到，走的路窄了，同桌還是他的小個子，平頭，細小的眉毛下有壹雙惡毒的小眼睛，總讓人不舒服；而那個喜歡和別人爭論的嘴巴就更討厭了。
說到他，就是麻繩拎豆腐。算了吧！自習課上，我們班除了幾個男生耐不住寂寞，發幾聲牢騷，大部分都很有分寸地學習，而那家夥就大不壹樣了。他經常唱歌，但這不是真正的唱歌。他只是哼哼唧唧地湊合著。他最喜歡哼周傑倫的《雙截棍》，但是他唱的真的很討人喜歡，口音怪怪的，還以為是牙疼不知道呢。玷汙了周傑倫的名聲。我試圖勸他不要哼歌，但他翻著白眼對我咆哮。
最讓我不爽的是上課他的腳老是踢我的板凳，讓人不爽。我警告過他，他居然說:“生命在於運動。”。天啊。哪裏！連上課做習題都真的沒救了！沒辦法，這姑娘只好以牙還牙了。他壹踢我的板凳，我就“刺”。別說了。它工作了。漸漸的，他不敢和我的板凳“親密接觸”了！但是最近他經常盯著我的頭發看，好像又有了我美麗長發的想法。這些天我總是提心吊膽的。我真的很害怕有壹天壹只惡心的蟑螂會綁在我的頭發上...
我的同桌六年級作文7“我想坐妳的同桌，可以嗎？”"我們班的淘氣鬼吳可憐巴巴地問我. "不要！”找不假思索地拒絕了他。這時，譚老師在教室外面叫我，說:“小英，妳要是不和吳同桌，就沒人願意和他坐了。妳是班長，還是語文課代表，妳有責任幫助後進生。“唉，命難斷，我勉強答應了。回到教室，吳忘我地把桌椅搬到我身邊:“妳好，我不會欺負妳的，謝謝妳。”“妳好。”我生硬地擠出壹點笑容。
我和他同桌了幾天，但也相安無事。慢慢的，我發現他不是單純的調皮，他身上有壹些閃光的東西。有壹次在自習課上，他做數學習題時遇到了障礙，就走到講臺上問我。我正忙著做作業，頭也沒擡地說:“別吵，我還沒做完呢。”他拽著我的衣服說:“班長，妳教教我吧。如果我完不成，陳老師又會批評我。”我不耐煩地對他說:“我不會。”聽到這裏，他的眼睛睜得大大的，好像不認識我壹樣。他過了好壹會兒才張嘴發出聲音:“連班長也是？”“班長不是萬能的。”我沒好氣地說。“不，我認為班長是萬能的。我覺得是，班長，妳無所不能。”我對他無能為力。我知道如果我不教他，他永遠不會停止和我說話，所以我不得不停下作業和他解釋。說完，他大搖大擺地回到座位上，他是勝利者。學生們都捂著嘴笑了。
還有壹次，聽寫完，他犯了幾個單詞錯誤。下課後，他的朋友都出去玩了，他還在座位上抄寫。我逗他說:“哎，妳真的不用罰抄。”譚老師記性最長，肯定不會..."還沒等我說完，他就把頭搖得跟撥浪鼓似的:"決不，如果譚老師這次記性好，我不就完了。“況且我記性不比譚老師長，不罰我也記不住。”看著他傻傻的嚴肅樣子，我心裏升起壹種東西...
這是我的同桌。除了我沒有人想和他坐在壹起，但是我想壹直和他坐在壹起。
我的同桌六年級作文8我的同桌是我們班有名的“搗蛋王”——敖宗軍。
搗蛋大王在大家的印象中是偏瘦的，但是敖宗軍是我們班最胖的人，體重可以超過120斤。他有壹雙小眼睛，笑起來瞇成壹條線。他的寬臉上有壹個大鼻子。他的鼻子比狗的鼻子更好聞。即使食物在千裏之外，他也能聞到。
有壹次上自習課，他在學校食堂買了兩袋薯片。他壹回到教室，就開始給我“買”壹袋零食，並說:“鄧，我給妳買壹袋薯片。我上自習課的時候不要告訴老師！”聽了他的話，我趾高氣揚的說:“好吧，我不要了！”“自習課上，他趁老師不註意，拿起幾片薯片，不顧形象地吃了起來。不知道我們班哪個同學跟老師說了，妳的薯片被老師收了。
有壹次上語文課，我正認真地盯著老師看。但是這個調皮的敖宗軍竟然趁我不註意的時候把我的鞋帶拆開，然後緊緊的綁在桌腿上。下課的時候，我壹站起來，桌子就跟著我壹起倒了，全班同學看到這壹幕都笑了。我失去了淑女的形象。我當時就起來了，臉上的表情也拉了下來。我立刻追得敖宗軍滿教室跑。他壹邊跑壹邊喊:“女人，妳別追了，我不敢再追了！”最後，我狠狠地揍了他壹頓。
妳看，這就是我們班的搗蛋之王——敖宗軍。
我同桌六年級作文9仔細看他，壹雙黑眼睛，壹張紅嘴巴，壹雙彎彎的眉毛。他是我的同桌——邊楠。在學習的路上，我和他有很多有趣的故事。我們相互學習，取長補短，不斷進步。其中壹個故事教會了我壹些東西——誠實。
有壹次，英語老師要分析上海作業。我們在上海做作業的時候，我看到同桌壹臉緊張，手不抖，眉頭緊鎖，可見他不安的心情。老師說是同桌交流批，他就放心了。他悄悄地對我說:“星李穎，我昨天做作業的時候玩了壹會兒，直到很晚才做完。上海的作業做的亂七八糟。妳能幫我少犯些錯誤嗎？”我不想被老師罵！“聽了他的話，我想:幫他是不對的。做作業時貪玩是不對的。我該怎麽幫他？我又想:大家都有課，我和他是壹大半朋友。朋友有難怎麽不幫？我不知道該怎麽辦。考慮了壹會兒，我最終決定幫助他。
老師繼續分析問題，但我在他的錯題上打了個鮮紅色的勾。老師壹邊分析我，壹邊想:愛美之心人皆有之，誰都不想被老師罵。也許我也會壹樣。畢竟誠信不是所有人都能做到的。
時間壹點壹點過去了。在分析最後壹個問題的時候，邊楠對我說:“興李穎，算了，妳還是橫我吧。”我問:“怎麽，妳想受罰嗎？”他說:“亂來是我的錯。我應該受到懲罰。我不能做壹個不誠實的孩子。”之後他拿著我的紅筆，在他的上海作業裏把原來的勾改成了八角形。
老師分析完上海的作業後，被老師批評了壹頓，又抄了壹遍字紙。但在他的臉上，我隱約看到他嘴角上揚。是啊！那是微笑，真誠的微笑！
這是我同桌，老實人！