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#學習中國傳統文化選課選文1#
中華民族的命脈傳承了五千年，但作為傳承的主線，始終是孝。孝是萬德之根，是萬善之源，是立身之本，持家之寶，治國之道，是國家認同、民族團結、民族復興的基礎。春節、清明節、中秋節、重陽節等傳統節日的本質不都是為了孝嗎？
《孝經》曰:“夫之孝，天之經，地之義，民之行。”用我們現在的話來說，“孝就像天上日月星辰的運行，地球萬物的自然生長，是人類最根本、最初級的品格。”
“諸德孝為先”是根本的道理，根本的倫理，根本的共識，所以《圍爐夜話》的千言萬語也比不上這句“諸德孝為先”的美譽。
既然知道了孝道的重要性，知道了孝道是修身養性的第壹步，就應該知道怎麽做。這個課程教會了我們如何履行孝道“第壹，培養，第二，尊重和第三，勸誡”。
首先，孝順要被父母收養，還要有壹顆恭敬的心。
子曰:“今之孝，謂之可養，至於犬馬，謂之可養；不敬，有何不可？“也就是說，現在的所謂孝子，認為自己可以贍養父母，就算孝順，養狗養馬也是壹樣。如果只贍養父母，不尊敬父母，如何區分養父母和養狗養馬？
今天很多人對孝道的理解還停留在“能贍養”的層面，認為只要父母衣食住行的需求得到滿足，就是孝順父母。這是時代和傳統文化的不幸。當然，能夠滿足父母的這些需求還是可取的，這也是壹種孝道。可悲的是，有些人連這點孝心都做不到。
其次，孝順父母要養父母。
首先，我們需要防止父母擔心我們的健康。“身體是皮外傷，父母不敢損傷。孝順始。”也就是說，我們身上最小的器官毛發，最表層的皮膚，都來自於我們的父母，就像他們的身體壹樣。我們怎麽敢傷害他們？
#學習中國傳統文化的精選課程2#
對於壹個人來說，最應該報答的恩情就是父母的恩情。感恩父母對許多人來說，是最深的感情。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”越早盡孝越好。因為在這個世界上，父母最無私的愛著我們。我們應該感謝老師，因為老師打開了我們智慧的大門，讓我們暢遊在知識的海洋中。在我們的成長過程中，老師的深情厚意壹直伴隨著我們。
感恩國家。北宋範仲淹曾說:“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”明清思想家顧炎宗也說過，“天下興亡，匹夫有責。”壹個對國家和社會負責的人，會以壹顆感恩的心去面對壹切，他的人生會很精彩。因此，我們的心中應該充滿對國家的沈重責任感。
感激所有的人。永遠懷著感恩的心，想著別人的好，人才不會那麽自私，不會有那麽多的不滿和抱怨，人才會活得開心，社會才會和諧。我們需要為生存而工作，我們需要為生存而付出。工作給了我們生存的物質條件，工作也給了我們展示人生價值的舞臺。工作意味著責任，感恩讓我們承擔責任。
#學習中國傳統文化的精選課程3#
今天，我參加了漢服社組織的中國傳統知識競賽的決賽。雖然只是壹個小而無足輕重的活動，本來是抱著分享，不爭什麽的態度去的，後來因為現場的情況，氣氛，各種問題，把心情搞得亂七八糟。最重要的是想壹想。可能是說了，說了不盡如人意的話，很痛苦。每個部門或社會都不容易做好壹項活動。我以前去過，所以那些小問題可以忽略。只是希望大家，尤其是有誌於傳播傳統文化的同學，記得擺正心態。人要驕傲，但不能自大。
只是因為我說的不夠多，所以想整理壹下我的發言，這也讓我對傳統文化產生了深深的熱愛。
首先感謝主辦方給了這麽壹個平臺，認識了這麽多誌同道合的人。我能進入決賽是僥幸，但也是天意。
我選擇了第壹個話題，關於中國傳統文化的精髓。“本質”壹詞是對本質的基本解釋，是對事物本質的比喻。我個人不同意這種解釋。對於我們的傳統文化，經過幾千年的吸收沈澱，其實糟粕很少。我更願意把它理解為靈魂，也就是我們傳統文化的靈魂。那麽，靈魂在哪裏？我們可以把文化分為有形和無形兩部分，有形的物質和無形的思想，而文化的靈魂在於其無形的思想層面，換句話說就是哲學。不止我壹個人這麽想。在《中國傳統文化》壹書中，文化的靈魂直指中國古代哲學，包括儒家、道家、法家、陰陽家以及後來的佛教等。這些在現代壹般被稱為哲學。然後討論中國哲學的鼻祖，在哪裏？我們可以比較東西方之間的差異。好像西方的東西都在不斷創新然後推翻以前的結論，而中國不壹樣。我們國家的文化就像壹個金字塔，從上到下遞增；從古至今，壹直在不斷擴張。金字塔的頂端應該在哪裏？我覺得是易經，或者易經。也許很多人還認為《周易》更多的是壹部占蔔迷信的書。但事實顯然不是這樣。就第壹次占蔔而言(可能不需要背下來，但我背下來了，所以這裏不關心)，這個占蔔屬於大吉的占蔔，好像是有利見大人，無可指責，吉祥之類的，講的是占蔔，會遇到什麽，怎麽面對，結果會是什麽，就像算命壹樣；但不能忽視的是，更多的是安身立命的道理。舉個例子，君子終日勞作，如果他勤勤懇懇，無可指責，這句話就會作為座右銘，或者用來教導後輩，因為這是實實在在的真理。而且很多都是講象的，系詞說聖人是:上望天文，下望地理，這是八卦之因，混淆文字與形象，變化文字，所以六十四卦中很多對象的描寫也暗示了人生之道。
我想強調的是，中國的傳統文化是值得我們繼承和發展的。之前壹些國學朗誦活動的人氣很好。雖然美國那些地方教育那麽好，但我還是覺得教育要從娃娃抓起，重點是要從小給他樹立正確的人生觀和價值觀。現在人有好壞之分。我們為什麽會有好壞的概念，是因為我們有壹個根深蒂固的準則。如果這個標準沒有了，什麽時候？為什麽現在沒那麽多人了？第壹，是環境造成的。第二，還是環境造成的。現在應該關註的是精英教育，可惜社會太浮躁了。但是，亂世出偉人。也許現在還不夠亂。或許，偉大的人還在成長。
為什麽中國是四大文明古國中唯壹壹個？用文言文回答。我真的不知道妳想要的答案是什麽。我想說的是，文化的傳承和延續必須以人為本。人不在了，可笑的只是壹件事。沒有創始人賦予它的靈魂，它只是壹個死東西。死去的東西怎麽能繼續？不才覺得這要歸功於中醫的作用，離不開中醫！當然，道理沒有那麽詭異和流氓，但我現在能想到的只有壹句話:修身，齊家，治國，平天下。正因為壹代又壹代人有這樣的野心，所以靈魂永遠不滅，所以才會永存！
#學習中國傳統文化的精選課程4#
從我們出生的那壹刻起，中國文化就壹直在熏陶著我們的成長。當時間的沙漏漏出最後壹粒沙子，黃金的本色才會如此燦爛；當貝殼的眼淚劃過最後壹刻，珍珠的顏色會是那麽的耀眼；當六年的養分在體內累積，毛竹的生命力才會如此旺盛。正是因為歷史的洗禮，在長河中，終於誕生了中華兒女特有的中國傳統文化。傳承優秀傳統文化是我們每個人的使命。
傳承優秀傳統文化，必須正確對待外來文化。現在知道重陽節的人越來越少，知道感恩節的人越來越多。知道中國情人節的人越來越少，但是知道情人節的人越來越多...我們的祖先留下的許多傳統節日已經被我們許多人遺忘了。這難道不是壹種崇洋媚外嗎？這就是我們壹直說的責任感嗎？但是，我們身邊也有很多人在為我們樹立榜樣。他們可以堅持自己的信仰，鼓勵人們學習和傳承傳統文化。馬寅初不是著名學者嗎？他積極倡導我們青少年要多學習中國優秀的傳統文化。雖然現在的世界是多元化的，但是我們的傳統文化不能丟！因為我們有沒有想過，中國優秀的傳統文化會不會在不久的將來被其他文化取代？這個答案無非是用我們的行動來回答。優秀的傳統文化是我們要用行動來回答的；優秀的傳統文化是我們繼續發展的基石；優秀傳統文化是我們共同保護和傳承的使命...
傳承中國文化，讓我們堅定信念，創造壹個更加美好的中國。前世今生，要不是司馬遷嘔心瀝血，怎麽會有《史記》這樣的傳世之作？如果不是李時珍的旅行，怎麽會有《本草綱目》？福祉已留千年。如果不是曹雪芹的五稿，怎麽會有《石頭記》的悲淚...看看現在，誰辛辛苦苦學習了十幾年，最後做到了二星？誰奮鬥了十八年，最後拿了金牌？錢學森，申雪，趙宏博。正是因為他們繼承了中國的傳統文化和精神，所以才能如此堅定和執著。
在過去的百年裏，由於物種。正因如此，壹些優秀的倫理道德遭到了不同程度的破壞。現在有些人就像吸血鬼壹樣，吸父母長輩的血。我覺得這些人有壹個共同點，就是沒有繼承中華優秀文化。東漢時黃翔才九歲，就懂得尊老愛幼，孝順父母。在寒冷的冬天，我用自己的體溫溫暖父母的被子，然後我讓父母安心睡覺。夏天，我給父母扇扇子驅蚊...而孔融，四歲才知道把大梨給哥哥們，自己卻吃小梨...這不就是中國優秀的傳統文化嗎？
傳承中華文化，雖然我們像壹根小火柴，卻能點亮壹顆小星星；傳承中華文化，我們雖如綠葉，卻能裝點整個春天；傳承中華文化，我們雖如壹葉扁舟，卻能驚濤駭浪。朋友們，讓我們壹起傳承我們優秀的中國文化吧！
#學習中國傳統文化的精選課程# 5#
作為大學生，我們應該明白，弘揚中華民族的傳統美德將對社會進步發揮重要作用。有利於改善當前社會的人際關系；有利於改善社會風氣；有利於良好品格的培養；有利於民族精神的培育；有利於促進社會進步；它有利於提高和建立適應我們當前社會的人們的思想和道德標準，有利於建設壹個團結友愛、與人為善、公道正派、誠實守信的和諧社會。所以是每個人都需要的，每個人都渴望擁有的。中華民族是壹個具有優良傳統的民族。中華民族在五千年的發展中，形成了以愛國主義為核心的團結、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這種精神是維系中華民族團結和國家統壹的精神紐帶，也是推動中華民族與時俱進、走向繁榮和文明進步的重要精神動力。在人類歷史上，中華文明之所以能夠延續下去，生生不息，成為壹種從未斷裂的社會文明；中華民族之所以能夠不斷進步，自強不息，自立於世界民族之林，壹個重要原因就是我們中華民族具有壹種源遠流長、壹以貫之、不斷豐富的偉大民族精神，作為團結統壹的文化紐帶和精神支柱。這種民族精神，以及它所包含的各種傳統美德和高尚品格，是許多中華兒女用自己閃光的思想和行動塑造和形成的，並在歷史演進中不斷豐富和發展。今天的少年是未來的先鋒，但先鋒首先要做壹個優良傳統的傳承者。沒有傳承作為基礎，開拓進取是不可能的。因此，加強對青少年的中華美德教育，讓學生體驗感受，認同民族精神，註重知行合壹是非常重要的。
在漫長的歷史長河中，中華傳統美德和民族精神鑄就了我們的靈魂，成為中華民族發展壯大的精神源泉。它積澱了源遠流長的道德文化底蘊，蘊含了豐富的人類道德精華，體現了對理想人格真善美的追求，展現了中華民族世代相傳的偉大民族精神。壹個國家要有自己的中華之魂，壹個民族要有自己的精神，這樣才能匯聚全民族的智慧，形成無比的精神力量和物質財富。中華民族的傳統美德，如愛國、正直、艱苦奮鬥、堅毅、改革創新、勤奮、好學、勤奮、正直、尊師重道，體現了中國的靈魂和中華民族的精神。列寧曾說:“愛國主義是對自己國家幾千年來鞏固下來的最深厚的感情。”只有懂得深，才能愛得深。孟子提出“富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈”，可以說體現了中華民族的氣節。古往今來，許多仁人誌士為了維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國和誠信方面為後人樹立了榜樣。“天下興亡，匹夫有責”是明末清初思想家顧提出的。它不僅具有倡導民族氣節、挽救民族危亡的積極意義，而且凸顯了要求把個人命運與民族和祖國命運緊密聯系在壹起的崇高歷史責任感。所以，每當中華民族處於生死存亡的緊要關頭，它都扮演著救亡圖存的戰鬥號角的角色。自1840年戰爭爆發以來，諸如林則徐、陳化成、譚嗣同、推翻帝制的孫中山、在抗日戰爭中犧牲的魯迅、張自忠，以及無數為國捐軀的人們，都體現了這種民族愛國主義。他們是中華民族的靈魂。
通過這次團日活動，我們看到了民族的未來，我們有了更堅定的信念。我們將用行動完成我們每個中國人的歷史使命。我們壹直都很偉大，我們會更強大。我們為擁有這樣壹個模型而自豪。我們將以此為榜樣，努力學習，掌握知識，進壹步提升自己，努力工作，為社會多做貢獻。所以我們體會到的更深刻的意義是，作為中國未來的接班人，作為壹名合格的大學生，我們現在應該而且必須做的是全心全意的學習，學習自己的專業知識，學習思想道德教育，學習黨的根本任務，學習好我們應該學習的壹切，為社會多做貢獻，實現自己的價值！
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