“貴子出身貧寒”，意思是古人鼓勵窮人家的孩子不要自暴自棄，認清自己所處的環境，努力學習，成為對社會有用的人。窮人家的孩子管得早，就是懂事，有知識，自立，有擔當，早起步，早努力，早自強，早成貴子。
？家境貧寒，普通家庭無背景。
《妳兒子的誕生》是壹個很有前途的孩子，是壹個能力很強的孩子。
原來我們大多數人都誤解了生在窮人家的真正含義。並不是說沒有背景的人，普通人，窮人都是窮人家出生的。真正的“寒門”指的是沒落的士紳，後期的沒落叫寒門。看完不得不說，我壹直以為自己是寒門出身，沒想到自己是攀高。我連個“門”都沒有。妳呢？
為什麽能出身貧寒？
考上清華大學的學生具備以下條件:
1，再困難的家庭也能保證有書讀。
進入吳橋中學後，中考壹個月只能回家壹次，這意味著他的大部分時間都花在了學習上。
高中教育質量正在提高。
初中課程比較單壹。通過自己的實踐和勤奮，考上了吳橋中學，吳橋省壹級高中，所以高中獲得的教學資源還是很豐富的。
窮孩子可以兼顧家務、照顧媽媽和學習。
在學校好好學習，在家好好工作。
大多數窮孩子都很樂觀。
從采訪的新聞來看，龐忠旺的母親即使下肢癱瘓也愛笑。據悉，她是壹位非常樂觀自強的母親，所以以身作則，龐忠旺給人的印象是同樣積極樂觀，愛笑，有著壹個少年應有的青春模樣。
我覺得正是因為家裏的貧窮和母親的樂觀，龐忠旺才能在這種環境下比同齡人更成熟，更懂事，有更積極的心態。他可能知道知識可以改變命運，至少可能讓貧窮的家庭變得更好，讓他媽媽更幸福。所以把這個(孝順)作為剛需，他能積極熱愛學習，勤奮+方法，成功並不難。
窮孩子只要努力就能生出貴孩子嗎？家庭條件好的孩子也要努力。
可見現在“窮人”和“貴子”的標準已經大不相同了。窮人的比例在減少，貴子的標準在提高。此外，不同地區學校和社會提供的教育資源和師資力量參差不齊，家庭在學生身上的教育支出差異很大。“窮人再也生不起貴子”是必然的結果。
相反，我們這些過著小康生活的人，父母要什麽就給什麽。所以，在這種舒適的環境下，有人會認為，讀不讀書不會改變什麽，因為我現在過得很好，有吃的，有睡的，想幹嘛幹嘛。如果家長只是忽視了對這類孩子的教育，那麽他們肯定會有讀書無用，好不好無所謂的心態。
當然，也有壹些人，不想永遠活在這種看似安逸，實則無窮無盡的生活中。對他們來說，平靜的生活似乎毫無意義，還不如匆匆而過。所以他們會想著讀好書，考上大學，看看更廣闊的世界。
總結
其實龐忠旺只是在生活上享受不到比其他城市人優越的資源。此外，環境帶給他心智的成熟，母親給他帶來的是榜樣的樂觀，他靠自己的努力獲得良好的教學資源(學校老師同學的幫助，學費為他提供免學費的服務)。我覺得他拿到的這些東西和城裏的沒什麽區別。