在這壹個月的時間裏,每個學生都做了壹件精雕細琢的作品,參加了學校舉辦的科技展。周五下午,展覽正式開幕。
壹進展廳,我就被那些形狀各異、顏色各異、小巧玲瓏的展品吸引住了。我首先來到六年級展區,這裏有各種各樣的展品,其中最引人註目的是壹個美麗的“天鵝湖”。
這時,只見解說員來回移動放置在“天鵝”底部的磁鐵,“天鵝”慢慢“遊”了過來。那個可愛的手勢吸引了許多學生。旁邊壹個同學告訴我,天鵝不僅漂亮,還是國家重點保護鳥類之壹!接下來是五年級展區。桌上的小作品很有意思,尤其是那個小機器人,眼睛壹閃壹閃的,非常可愛。
壹個同學說:“這個會動的機器人只是小孩子的科學制作。壹個真正的機器人不僅會說話,還能幫人做很多事情。”比如:做飯,買菜,洗衣服...我想:我長大後壹定要做壹個會開飛機的機器人,讓它帶我去月宮做科學實驗。
下面是我們四年級的展區。我看到我的雨量計在桌子上,我太高興了。突然看到旁邊有個小鋼琴,心想:科技作品都是自己做的,買個兒童鋼琴也不算什麽。
仔細壹看,是學生自己做的。我對自己說:“幹得好,妳嚇到我了。”
我看到了這架小鋼琴閃亮的深色琴鍵,用手按的時候發出清脆悅耳的聲音。後來,我們參觀了壹、二、三年級的展品。
這裏的展品可以飛,可以跑,可以下水。這些小制作很有意思。據老師說,以後會有這樣的展覽。真希望下壹屆科技展快點到來。
2.學校展覽專欄作品《作文300字》11月是我校的科技活動月。在這壹個月的時間裏,每個學生都做了壹件精雕細琢的作品,參加了學校舉辦的科技展。
周五下午,展覽正式開幕。壹進展廳,我就被那些形狀各異、顏色各異、小巧玲瓏的展品吸引住了。
我首先來到六年級展區,這裏有各種各樣的展品,其中最引人註目的是壹個美麗的“天鵝湖”。這時,只見解說員來回移動放置在“天鵝”底部的磁鐵,“天鵝”慢慢“遊”了過來。那個可愛的手勢吸引了許多學生。旁邊壹個同學告訴我,天鵝不僅漂亮,還是國家重點保護鳥類之壹!
接下來是五年級展區。桌上的小作品很有意思,尤其是那個小機器人,眼睛壹閃壹閃的,非常可愛。壹個同學說:“這個會動的機器人只是小孩子的科學制作。壹個真正的機器人不僅會說話,還能幫人做很多事情。”比如:做飯,買菜,洗衣服...我想:我長大後壹定要做壹個會開飛機的機器人,讓它帶我去月宮做科學實驗。
下面是我們四年級的展區。我看到我的雨量計在桌子上,我太高興了。突然看到旁邊有個小鋼琴,心想:科技作品都是自己做的,買個兒童鋼琴也不算什麽。仔細壹看,是學生自己做的。我對自己說:“幹得好,妳嚇到我了。”我看到了這架小鋼琴閃亮的深色琴鍵,用手按的時候發出清脆悅耳的聲音。
後來,我們參觀了壹、二、三年級的展品。這裏的展品可以飛,可以跑,可以下水。這些小制作很有意思。
據老師說,以後會有這樣的展覽。真希望下壹屆科技展快點到來。
3.我校五星小學科技展作品作文怎麽寫?
壹大早,我頂著朝霞,邁著輕快的步伐,哼著歌來到學校。
首先映入眼簾的是教學樓前的升旗臺。鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,兩棵雪松佇立在旗臺旁,像兩個戰士壹樣捍衛著紅旗。松樹兩邊有兩個大花池,裏面開滿了各種顏色的月季花,粉的像天上的彩霞,白的像玉石,紅的像壹團燃燒的火焰,花池後面是壹排整齊的教學樓。兩層教學樓* * *的護欄上寫著八個大字。學生們在教室裏大聲讀書。鈴聲壹響,學生們就像壹群快樂的小鳥壹樣飛出了教室。校園頓時沸騰了。壹些學生打籃球,壹些蹦極,壹些踢足球。
走廊對面,是壹年級教室。教室前面有七八棵梧桐樹,遮住了整個院子。夏天,我們可以在下面乘涼,冬天,它可以為我們遮風擋雪。往回走,就是果園了。花園裏有梨樹、桃樹和蘋果樹。春天,梨樹開著雪白的花朵,桃花卻不示弱,露出粉嫩的臉頰,蘋果樹也比較單純。它只是默默地孕育著它的果實。夏天,桃樹結出又大又紅的桃子,像同學們的笑臉。秋天,蘋果樹上掛滿了紅蘋果,梨樹上也掛滿了來自黃澄澄的大梨。咬壹口甜甜的,說不了半天話。
我們的學校在發光嗎?妳壹定要參觀我們的學校!
那是壹個美麗的地方,壹個讓我懂得很多道理的地方。它就是我的學校——七都中心小學。
走進校園,映入眼簾的是壹個大花園,分為兩個地方,壹個在左邊,壹個在右邊。左邊的花園中間有壹座假山,是由許多石頭砌成的。雖然不像桂林的石頭那麽奇形怪狀,但也很奇怪。高高的石頭像人的手指,很有意思。右邊的花園風景也很美,鵝卵石小路走起來還挺舒服的!路的兩邊都是草坪。短草毛茸茸的,很可愛。草坪中還種植了壹些樹木,如鐵樹、楓樹、柳樹、桂花和紫薇,為美麗的校園增添了情趣。往下走,可以看到四棵挺拔的白楊,它們像衛士壹樣時刻守護著我們的校園。擡頭壹看,只見壹面五星紅旗迎風飄揚,旗的兩邊都是小樹。微風壹吹,國旗就像小樹的指揮,指揮它們載歌載舞。國旗後面是我們學校的紀念碑。學校紀念碑後面還有兩個花壇。花壇裏的花五顏六色,有紅色、白色和粉色...非常漂亮。蝴蝶在上面翩翩起舞,仿佛置身仙境。再往前,是壹條走廊。走在其中,悅耳的讀書聲會讓妳陶醉。操場兩側,枝繁葉茂的樹木整齊地排列在操場邊緣。操場是運動員的搖籃,是學生玩耍的天堂,是運動員不可或缺的地方。操場中間有壹棵茂密的酸棗樹。春天,棗樹的葉子是綠色的,粗壯的枝條向四周伸展開來,像壹棵大綠桑在秋風中吹拂,葉子壹片壹片地落在地上,像壹只只黃色的蝴蝶。操場上除了巨大的酸棗樹,旁邊還有壹排排像戰士壹樣的桂花樹,守護著我們的校園。深秋,桂花樹長出了金黃色的花朵,這就是桂花。如果雨滴打在桂花上,桂花就會掉下來,就像下壹場桂花雨。桂花落在地上,地上像金色的地毯,踩上去又軟又香。鈴聲壹響,學生們像快樂的小鳥壹樣飛出教室,來到操場。他們有的看書,有的玩遊戲,有的跳繩。
學校是壹個神聖的地方,它讓我們打開智慧的寶庫;它能帶給我們歡笑;他能給我們精神上的支持。學校,多麽令人向往的地方!
4.寫壹篇參觀藝術展的作文。這裏舉個例子:黃埔文學社第壹次征集民謠。
在老師的帶領下,二十名幸運兒帶著筆和筆記本出發了。關山月藝術博物館離我們學校很近,去那裏需要五分鐘。我們坐在校車裏,興奮地聊著。這時老師說話了,說:“註意,等壹下,妳要從大到小排隊。”這時候不知道是誰嘰裏咕嚕說了壹句不必要的話,聲音比老師還大。畢竟是第壹次出來參觀。畢竟參觀了壹個名人畫的作品,所以老師嚴厲批評了他。"這次我們要參觀的是著名畫家丁紹光的壹幅畫."說到這裏,老師重點說:“丁紹光1939出生於陜西城固,1957考入中央工藝美術學院。他是雲南的創始人之壹。他壹生有多幅重彩畫,其中最美的是《美麗富饒神奇的西雙版納》。說著說著,我到了門口。”哇,好大的展廳啊!”我不禁感嘆,“連招牌都這麽大了,壹定有壹幅生動的重彩畫在裏面吧!"
老師帶我們去參觀藝術展。壹進展廳,眼前就出現了很多畫作,讓我目不暇接。老師征求了大家的意見,大家散開來,自由自在地玩吧。整齊的隊伍突然不見了,變成了三三兩兩的人群,分散到展廳的各個角落。
啊!那是什麽?我看了看旁邊的畫名。上面明明寫著“美麗富饒神奇的西雙版納”。有幾棵大樹。樹林中間有壹所小房子。房子裏有兩個女孩。女孩們站在窗前,微笑著。房子上有18只白鳥。不知道是這幅畫的寓意太高還是我沒看懂。然後我們去看了畫。老師讓我們再去二樓。看啊!這幅超長的畫,仿佛我身臨其境,海中數百匹馬在我面前跳躍,我沈浸在畫的磅礴意境中。參觀心連心,回聲,和平鴿...
這個展覽真是太精彩了!
我們又想起了詩,如果加上優美的詩和美麗的畫!詩畫相得益彰。太神奇了!
從展廳出來的時候,老師說我想拍張照。我們都擺了好幾次姿勢,點幾下就把照片拍下來了,讓我想起了天上的仙女和展廳裏的畫。
在這裏,畫的很美,希望妳也能喜歡!
5.作業展,作文,200字今天,我們學校開展了壹項活動“作業展”。這個活動就是在班裏選幾個作業好的同學,把他們的作業放在作業展裏,給全校師生看。老師選擇的時候,她選擇了我。數學老師陳女士選擇了我。她選擇了我:“我熱愛計算。
上午第二節課結束時,查老師帶領我們到閱覽室觀看作業展。在閱覽室門口,我們悄悄地走了進去。到了閱覽室,我們分頭去看。查老師正在認真地為我們拍照。我先去我們班看看我們班有沒有我的《我愛計算》。果然,我找到了我的“我愛計算”,然後我就去看別人的。來到六年級組發現。過了壹會兒,查老師喊道:“三年級三班的同學馬上回班。”我們不情願地回到教室。
下午,老師讓我們去他的辦公室拍照。我很開心,心裏像吃了蜜壹樣——甜。拍完照片,我高高興興地回家了。
6.我記得我參加過壹個藝術展。五壹節,我和媽媽去工人文化館看了壹個慶祝勞動節的藝術展。我是藝術愛好者,第壹次來參觀,很開心。(開篇點。)展廳裏擺滿了藝術品。有精致的帶汙漬的油畫,有雅致的國畫筒,把我帶到了壹個五彩繽紛的花園。每壹部作品都浸透了作者精湛的技巧,反映了勞動戰線上動人的主題。
母親拉著我的手,仔細欣賞每壹幅畫。遇到她認為在技法和色彩上很有技巧的作品,她分析了各個部分,詳細的告訴了我。也間接了解了很多作品的深刻含義。
我在壹幅名為《攻關》的油畫前徘徊。這是壹部寫實的作品,用非常細致的手法,非常平淡的色調,畫出了壹個年輕人的學習場景。環境是在壹個教室裏,也許是函授大學,很多青年男女在聽課,窗外下著大雨。小夥子眼神堅定,拿筆的手托著下巴,是在聚精會神地聽老師講課,還是在思考壹道難題。他左手纏著白色繃帶,書桌旁放著壹根拐杖。看得出來,這是壹個殘疾的小夥子。他冒雨而來,正在思考難題,思考如何突破科學上的難關。
我看著他堅毅的眼神,頓時熱血沸騰。我也是壹個學生,也是壹個健康的人。為什麽沒有這種攻關精神?畫畫前我就有罪惡感,有媽媽在身邊我就更無地自容。這幅油畫有著深厚的技術造詣,它把這個年輕人的面部表情刻畫得逼真動人。我們看了壹些風景和花鳥畫。當我們走出文化宮的時候,已經快中午了。
通過這次參觀,我更加熱愛藝術和學習。每當遇到困難,我總會想起油畫《攻關》,總會看到那個小夥子堅毅的眼神。此時的我信心滿滿,盡管困難重重,但還是取得了進步。
7.寫1作文我去參觀壹個藝術展400-500天前,我們學校舉辦了壹個藝術展。這次藝術展的內容非常豐富,包括圖片、手工藝品和木雕。作為壹個藝術愛好者,怎麽能錯過這個藝術展呢?於是,我早早來到學校展室。
當妳進入展覽室,首先看到的是壹幅用顏料畫的畫。那幅畫裏有許多美麗的花。它們有各種形狀和顏色。那些花有的像嬌弱的少女,羞澀地躲在樹葉後面;有的像做了錯事的孩子,羞愧地低下了頭;有些像雄鷹展翅高飛,傲然挺立...花的顏色特別鮮艷,紅色如火,白色如雪,粉紅色如霞多麗,黃色如金...看著這幅畫,我想這壹定是壹個生機勃勃,繁花似錦的春天。
繼續走著,我被壹件栩栩如生的工藝品吸引住了。這是壹個可愛的芝麻官方木偶。它戴著黑色的帽子,穿著鮮紅色的官服,腰間系著深藍色的腰帶。芝麻官正坐在壹把可以前後擺動的木椅上,雙腿交叉,壹手擱在椅子上,壹手拿著壹把精致的扇子,臉上帶著慈祥的笑容,仿佛在說:“我大公無私,有什麽困難請來找我,我會盡力幫妳解決。”
然後,我看到了壹家小巧精致的精品店。上面是壹個漂亮的水晶球,水晶球裏有兩只木雕熊。壹只小熊坐在地下,穿著天藍色的t恤,拿著吉他,好像要給另壹只小熊演奏。另壹只熊,戴著黃色的蝴蝶結,穿著粉色的連衣裙,坐在木馬上,仿佛陶醉在吉他美妙的音樂中。水晶球下面是壹個平臺,水晶球放在上面就好像捧著壹顆價值連城的“夜明珠”。平臺包裹著壹層薄紗,上面刻著很多鞋帶。平臺底部有壹個機械裝置。當我扭動它的時候,我也能釋放出優美的旋律。真想把這麽精致獨特的東西帶回家。
這次藝術展開闊了我的知識面,見識了各種各樣的藝術作品,讓我對藝術有了更深刻的理解,這讓我終生難忘。
8.請求為展覽創作壹幅作品。
今天帶著興奮的心情,跟著媽媽去了京唐圖書館看壹個藝術展。哇,真漂亮!這些書法作品的筆觸蒼勁有力,那些畫又是那麽的精致,讓我忍不住贊嘆。
“看!這幅畫畫得多好啊!”我媽媽站在壹張關於北京奧運會的圖片前,不停地欣賞著。是啊!五個福娃有的騎自行車,有的跳躍,有的跑步,有的遊泳...他們是如此逼真!這時候,我媽語重心長地對我說:“妳看,這些學生畫得多好啊!他們生來就不會畫得這麽好。他們長期努力,不怕辛苦,不怕失敗,不懈努力,才有了今天的成功。”耶!所謂“人非生而知,焉能不惑?”每個人生來只是壹個普通的嬰兒,但為什麽有的人成就斐然,有的人卻壹事無成?因為有的人為了自己的目標奮鬥,有的人遊手好閑。
想著想著,不禁想起了自己。我五年級的時候,對書法很感興趣。我媽讓我認真練字。壹開始很開心,寫的很認真。我媽媽經常表揚我的書法好。但是,寫了壹個月左右,開始有點累了,字也不怎麽好了。我媽開始指出我的缺點。雖然我聽了他們的話,但我並沒有糾正他們,我還是以應付的方式寫著。我的字越來越差,幾乎成了“四不像”。我媽批評我不能堅持,怕辛苦,缺乏毅力。我也意識到我這樣做是不對的,於是我開始努力,終於在壹次書法比賽中獲得了壹等獎。
看著眼前如此生動的畫作,我覺得這些作品的作者不怕辛苦,堅持不懈是今天成功的必由之路。如果他們半途而廢,會有今天的輝煌嗎?林肯經過11次競選,當選總統。如果他在10的時候放棄了,他會成為總統嗎?居裏夫人花了三年零九個月才提煉出純鐳。如果她在三年零八個月的時候就放棄了,會有今天這麽大的成就嗎?
這次展覽不僅讓我大開眼界,還教會了我壹個最基本的人生道理——堅持不懈才會成功!
偏激
很多人覺得看畫展很無聊,但我的想法很獨特。我們可以從展覽中學到很多東西。妳相信嗎?那我來說說我第壹次看展覽的感受吧!
那是壹個陽光明媚的星期壹,老師神秘地對我們說:“同學們,今天下午學校有活動。請遵守紀律,不要在那裏打碎東西。”聽了老師的話,我們開始討論:“會是什麽呢?”“我怎麽知道?可能大家都在壹起做實驗吧。”“希望是表演。”“肯定不是表演,不然老師早就叫我們練了……”我們問了老師,他避而不答。大家都在猜測,大家都希望是自己喜歡的項目。那天早上,老師說的話我壹句也沒聽進去。突然覺得這個早晨過得好慢,就像“過了壹天似的。”
終於在下午,我早早來到學校,看到學校正在裝修,好奇心更強了。我去了教室。教室裏有許多學生,但只有壹兩個學生沒來。似乎每個人都想快點揭開這個活動的神秘面紗。過了壹會兒,老師來了,教室裏立刻鴉雀無聲。老師讓我們集合,然後去了操場。我們定睛壹看,看到了壹個藝術展。那時候我和大家壹樣,不喜歡藝術展,覺得看起來極其無聊。我們很驚訝,也無能為力。我們隨便看了看這幅畫。我看了壹張《草原》,畫的真的很好!草原壹望無際,綠草如茵,許多牛羊在悠閑地吃草,有人騎著蒙古馬在草原上奔跑。看著這幅畫,我仿佛來到了大草原。畫家是怎麽畫出這麽好的畫的?好好努力!做人,壹定要努力,遇到挫折不要退縮,從跌倒的地方站起來。只要努力,沒有什麽是不可能的。突然覺得看畫展是壹件多麽幸福的事!
聽了我的感受,妳喜歡藝術展嗎?
9.《美術展覽》作文300字上學期,我們學校高二高三的走廊裏展出了很多美術作品。老師警告我們不要碰它們,說過幾天它們會帶我們去享受,我們都很期待。
有壹天,老師真的帶我們去看畫展。那些作品栩栩如生。最有趣的是“影子圖”。我看到中間切開的壹塊木頭上貼著壹張非常漂亮的剪紙,但這還不是最有趣的地方。最有意思的地方是,壹個同學用取暖器的燈照了壹下,墻上立刻映出壹張和原圖壹模壹樣的圖,而且比原圖大好幾倍。
我們學校的作品是“草船借箭”,草船是用草做的船,上面插著很多用薄木板做成的箭。船懸在空中,就像真的壹樣,讓人仿佛穿越了時光隧道,進入了千變萬化的三國時代。
其他作品也很不錯,比如《最後的自衛》《彩虹橋》...這些作品都是學生們用他們的智慧創作的。我想我以後會多動腦,多努力,做出更多有創意的作品。
10.作文展250字點評本周五我們學校舉辦了“優秀作業展”,就是在這裏展示所有班級的優秀作業,供學生參觀學習。
今天下午第壹節課,老師帶領我們去展覽室參觀了這次優秀作業展。
壹來到展室,就能看到各個班級的優秀作業。有作文本,聽寫本,新的數學教室,配套的數學練習冊,新的語文教室,優秀的英語作業...每個班級展示的優秀作業寫得工整,這本書的內容是如此精彩。
展覽中的作業都有自己的風格。看啊!有的作業小巧精致,壹看就是女生寫的;有些詞強而有力,讓人感受到壹種男子漢的氣概;還有,作業本潔白如雪,幹幹凈凈,都是賞心悅目...我心裏有壹種佩服的感覺:寫得真好!