高二試題參考答案及評分標準
壹.傾聽和溝通
1.D 2。A 3。C 4炸藥。C 5。A
6.(1)太感謝妳無怨無悔無私的護送我走出叢林！(大意是正確的)
(2)妳這個虛偽自私的家夥，差點殺了我，還說什麽“親兄弟”。(大意是正確的)
第二，積累和應用
1.然而更差(1分每字)
2.芝麻開花——棉花越來越高——談不上(打過)(每局1，只發現不完成不計分)
3.C
4.36 15 42(每句話1)
5.巴爾紮克人間喜劇《高老頭》(1分每格)
6.例:今夜，風靜如舟纜，牽引時光；月亮深如無底的井，困住時間；人站在窗前，無言，月也無言。-賣給誰？在這個沒有鉤子的月夜裏。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古而難。”月亮應該感謝詩人的懷念。(描繪意境1分，兩種修辭手法各1分)
7.例:正面:評選“三好學生”有利於鼓勵學生學習負面:評選“三好學生”容易造成部分學生的自卑心理(正面和負面的觀點都能表達清楚，每句話1分)。
8.運用轉喻，形象具體地表現了金錢的特征；(2分)突出了阿q的隨意和張揚的情態；(1)避免重復下面的“錢”字。(1)
9.(1)農村居民提及的“家庭和睦”、“家庭健康”、“經濟無憂”、“孝順子女”四項均高於城鎮居民，而“朋友多”項高於城鎮居民(1)。(1)
(2)城市居民和農村居民的主要區別在於，農村居民的幸福感來自於孝順(1)，而城市居民的幸福感來自於朋友多。(1)
第三，理解和欣賞
1。曹操《短歌行》(1分)就是“月明星稀，烏鶇南飛，繞樹三轉，無枝可循”的典故。(1)
2.這首詩是壹位故人寫的，秋夜滿園，他得以相聚在首都長安，感慨無限。(1)因為相見不易，要長夜房事，所以最怕黎明鐘聲，怕分手。(1)我們表達思鄉之情。(1)
(2) 1.(1)新月:每個農歷月的第壹天。(2) by:因為。(3)寬:這裏指的是車身寬度。(4)善:通過“擦”和搓。(65438+每道小題0分)2。(1)知:傳“智”。智慧。(2)辯論:通過“辯論”。區分，區分。(65438+每題0分，只找出通假字不解釋，不得分)
我用盡全力跳了起來，飛了起來，卻掉下了幾尺高，在蒿叢中盤旋，這是飛行的極限。(加壹個單詞翻譯錯誤，扣0.5分)
4.沒經歷過技術/狀態不好/善歲多刀/善歲多刀/善歲多刀/善歲多刀/善歲多刀/失劍十九年/學成千牛/刀刃新出。(4次以上錯位可得1分，全部錯位得2分)
5.(1)的(2)和(3)(每個空格1點)
6.莊子追求精神世界的絕對自由。(1)他希望壹切順其自然，超脫現實；主張不要糾結於事物，追求無條件的精神自由。(1分)(只有大意是正確的)
(3) 1.①偉大②敬而遠之；③很開心；④沈默；⑤但是(1分每空格)(只要大意正確)。
2.因為季羨林先生是個老師，最多是個作家，是個普通人(1)；他的人格魅力在於儒家也解釋道家，而非儒道。他超脫於自己想要的東西，無法被取代或超越。(1分)(只有大意是正確的)
3.第壹，表現了季羨林對老朋友對官場的執念的厭惡和反感，(1)。第二，說明他對官場沒有興趣。(1分)(只有大意是正確的)
4.他不在乎官場名利，(1)有自己獨特的人格魅力，是壹個兢兢業業的老師。(1分)(只有大意是正確的)
(4) 1.這部小說講的是壹個年輕的公務員在看戲的時候打了個噴嚏，把唾沫濺到了壹個將軍身上。為了澄清誤會，我壹再向將軍道歉，但還是怕將軍懲罰我，最終因過度驚嚇而死。(大意是正確的)
2.心理描述。(1)通過對年輕公務員的心理描寫，可以直接滲透到他的內心，(1)將他的迂腐、膽怯、自卑和對權貴的恐懼表現得淋漓盡致。(1分)(只有大意是正確的)
3.壹是因為對權貴的迂腐、膽怯、自卑和極度恐懼；(1)二、由於當時俄國沙皇的等級統治制度，上級完全控制了下級的命運，擁有殺死和奪取下級的權力。(2分)(大意正確)
(5) 1.d2.a3.b
第四，雲誌·謝橋
1.妳們誰能幫這位先生回憶壹下(主旨正確)？
2.迂回曲折
3.例如:汕尾周圍的古老國家是在我們希望在天堂飛翔，兩只鳥用壹只翅膀(答案不是唯壹的，只要是正確的詩。如有錯別字，空格不得分)
4.答案:心
5.問其中壹個人:如果我問另壹個人自由之門在哪裏，他會怎麽說？(表達與回答的意思壹致)
動詞 （verb的縮寫）概念和表達
(1)提示:寫這位同學多才多藝，膽子大，在很多方面都有很大的進步，提醒他如果能在生活細節和文明習慣上提高自己的素質是最好的。
(2)省略。評分標準:基礎成績+發展成績=作文成績。
基本評分:30分。分為以下四個等級:
壹級(30-25分)
符合題意，中心突出，內容充實，感情真實，結構嚴謹，語言流暢，字體工整，符合文體要求。
二等(25-20)符合題意，中心明確，內容充實，感情真實，結構完整，語句通順，字跡清晰，大體符合要求。
三等(20-15)基本符合題目意思，中心基本明確，內容單薄，感情基本真實，結構基本完整，句子基本通順，字跡潦草，總體符合文體要求。
四級(15-0)偏離題意，中心不明或立意不當，無內容，感情虛假，結構混亂，語病多，字跡難辨，不符合文體要求。
發展評分:10分(滿足以下分的，每分加1分，最高不超過10分。)
深刻1。透過現象深入本質。2.提示問題的原因。3.這個觀點很有啟發性。
有錢4。豐富的素材5。完整圖像6。深遠的意境
有文采7。生動的語言和靈活的句型。善於運用修辭手法。文字有意義。
創新10。構思新穎，材料新鮮，構思巧妙11。獨特的推理和想象力12。性格特點。
註:作文每錯壹個字扣1分，重復扣5分才算。
帶有收聽和通信部分的音頻記錄材料
第壹段:手無疑是人體中最有特色的器官之壹。科學家認為，手是使人具有高度智慧的三個重要器官之壹。無論是古代還是現代，手都象征著人和神的活動，象征著力量、創造力和智慧。對手的崇拜在不同的文明中都可以看到。在東方的中國和印度，人們相信手掌上的紋路代表壹個人的命運，從中可以看出每個人的健康、財富和愛情。在古希臘和古羅馬，手與占星術、哲學和醫學密切相關。
第二段:興趣是最糟糕的東西！愛因斯坦說過，興趣是最好的動力，超越了責任等壹切。廣告說“興趣是學習外語的關鍵！”“其實，比起學外語，學什麽都是最真實的興趣。因在央視《百家講壇》講授《玄奘西遊記》而走紅的復旦大學教授錢文忠曾表達過壹個觀點，他反對這樣壹種說法，即學習就是學習，學習是出於興趣，而不是為了達到某種“用”的目的。這種說法有壹定道理。在科學史上，大部分偉大的發現和發明都不是為了某種“用處”而做出的，而是因為興趣。數學、物理、天文等最重要的基礎學科，很多成果看似無用，很多就像粉絲的遊戲壹樣。
第三段:現代女生除了外貌，內在美也很重要。如果壹個女生沒有事業，無所事事，妳再漂亮，她也會變得毫無生氣。可能壹開始我們都是在摸索，失敗了也不怕摔倒。妳可以勇敢地站起來。我覺得女生是有韌性的，女生比男生堅強的時候更能忍受痛苦。但是我不能委屈，特別委屈。小時候老師委屈我，我會說，老師，妳委屈我了。我知道接下來他肯定會讓我站在角落裏，但我還是想說，我的性格就是這樣，我壹定會說的。
第四段:人類應該謙虛，謹慎，有節制...倡導生態文明，關鍵是要尊重歷史、尊重自然、尊重現實，把“人”放在自然的正確位置上。把“人”字寫得和以前壹樣大。現在它太大了。我們應該把它寫得越來越小，越來越小，把“人”放在原來的位置上。
第五段:來，給爺爺看看！妳是個好孩子，妳穿成這樣。從後面看，妳比外國人更像外國人！老王掌櫃，我晚上看天象，紫色的星星閃閃發光。很快就會有壹個真正的龍天子...
壹個人在叢林中迷路了。就在他走投無路的時候，他幸運地遇到了壹只猴子。那個人帶著猴子爬了上去。他告訴猴子:“人是由猿轉變而來的。人和猴子屬於同壹家族。也許500年前我們是壹家人。”最後，那人半得意半諷刺地說:“只不過我哥哥還留著這條尾巴，我們已經把它送給文明了。”
猴子被這個人的熱情所感動，決定親自護送他的家人走出叢林。壹路上，人們和猴子聊得很開心。
突然，壹只華麗的老虎擋住了他們的去路，猴子趕緊領著這個人爬上了壹棵大樹。
猴子告訴家人，打敗老虎的唯壹辦法就是堅持，直到饑餓的老虎受不了，自動走開。
老虎正在失去耐心。老虎承諾，誰要是能主動交出對方，就免於壹死。
人和猴子決定同舟共濟，生死與共。晚上，猴子平靜地睡著了。人們越想越害怕。他想起了老虎的承諾，制定了自己的計劃——狠心咬著牙把猴子推倒。但是剛下到壹半，猴子就醒了。猴子立刻抓住樹枝，迅速爬回原處。猴子什麽也沒說，就像什麽都沒發生壹樣。早上，饑餓的老虎終於憤怒地離開了。人和猴子繼續趕路。
最後，在猴子的護送下，這個人走出了叢林。他感激猴子，對猴子說:“妳永遠是我的兄弟！”他問猴子想要什麽。猴子很認真很鄭重地說:“哥哥，以後請不要說我們是壹家人！" "
不知道是不是