詩歌作文400字1壹次邂逅
讓我們開始壹段珍貴的回憶。
打破過去思想中的塵埃。
我們並肩而行，壹起嬉戲。
我們天真自在。
壹路上
難忘的點點滴滴
溫暖的故事像秋千壹樣在童年的發展中蕩漾。
明月助窗，誰惹了弦？重拾熟悉的旋律
櫻花雕零，花香彌漫整個校園。
記住對方。
但是因為我，我開了異地戀。
偶然翻看照片
我第壹次想起妳和我。
我以為過去會像夏天壹樣消失
我才明白，妳的氣息像秋風壹樣吹過我的心田。
往事
老話，壹樣的無知。
微笑和哭泣
日記和詩句交替產生淩亂和苦澀的甜蜜。
關心是壹種問候。
淡淡的憂愁斑駁的時光，就像花瓣飄落在墻上。
我走過的那串腳印。
證實了愛情的歲月
擦肩而過其實是壹種很深的緣分。
穿越人海，只為妳我之間的默契。
那首傳說中的詩，被解讀為壹句歷經千年風雨的誓言。
錯過的歲月
壹朵斑駁的紫薇花開了
看別人的故事
留下我們的“記憶”
再大的壓力，踮起腳尖，我們都會離幸福更近。
晚上躲在某個空間的時間
暫時懷念掌紋。
泛黃的書頁讓妳變得明亮。
多年後讀起來還是很有詩意的。
紀念我們的愛情。
妳的生日。
詩歌作文400字2首詩，和平時的文章差不多，只是字數少了壹點，比較規範。這是我之前對詩歌的看法。最近幾周學了《敲詩之門》，感覺自己的觀點還是有道理的。
以前，我總是對詩歌充滿好奇和向往。我以為寫詩的人壹定很聰明，是個偉大的作家。以前學詩的時候也是囫圇吞棗，以為不懂詩的意思也沒關系，只要能背出來就很棒了。學完這壹單元，我不僅可以通過詩歌的表面含義來理解詩歌，還可以通過詩人的生活環境，把它想象成壹幅畫等等來理解詩歌。
詩歌很神奇，它可以表達感情。記得在學寫詩的時候，我決定用現代詩的形式來寫我對樹的愛，因為我壹直覺得樹和人類有著不變的關系。寫完之後覺得自己要表達的感情在紙上栩栩如生，讓人壹目了然。“這就是詩的魔力！”親身經歷後，我發自內心的發出這樣的感嘆！
學習了這個綜合學習後，感覺自己說話好像更文明了。記得有壹次在和妹子討論時間過得很快的時候，我不自覺地說了壹句“年輕人不努力是可悲的。”妹子笑著說:“還不錯！”我高興極了，心想:“這都是學詩的結果。
我們身邊到處都有詩，但它們只是從妳的筆下跑了出來。
中國是壹個詩歌的國度。這個國家，書香四溢，蝴蝶飛舞，是很多文人墨客寫作的地方。最早的詩集《詩經》已經有兩千多年的歷史了。其內容豐富多彩，語言具有音樂美。
在詩歌的海洋裏，往往有數不清的寶藏——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是永恒的事實。同樣，詩歌中也會有這樣的“寶藏”:詩人杜甫的李白，詩人白居易...他們不太擅長詩歌。如果妳仔細品味他們的詩，妳會學到很多東西。通過本單元的學習，我也了解到了詩歌的特點:語言高度濃縮，壹般反映生活；抒情表達包含豐富的思想感情；大局充滿奇思妙想。而且，詩歌還可以分為這幾類:敘事詩、抒情詩、送別詩、田園詩等。，每種風格的詩歌都是眾所周知的。欣賞和學習詩歌是本單元的重點。那麽如何欣賞和理解詩歌呢？可以逐字推敲，用組詞法，如果還是不明白，就上網查相關資料。這也是壹種方法。詩歌充滿了知識！在詩中，我遇見了李商隱，春天的蠶到死都在紡織，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。在詩中認識了柳永，是‘壹曲關於酒，強樂猶無味’；詩中遇見辛棄疾，千百次找他，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。在詩中，我也知道了很多。
所以，讀好壹首詩，是壹種美的享受，是壹種情操的陶冶。讀好壹首詩，就像春風吹過瀘沽湖，漣漪四周蕩漾，春水流入心田，蕩起漣漪。
四年匆匆過去，驀然回首。我在小學校園裏住了六年。這六年間，有多少回憶是難忘的？記得去年年底，第壹次寫詩的經歷壹直讓我難忘。
還記得比賽前壹個月，上課時，老師宣布了壹個好消息:“我們班xxx(也就是我)國慶期間寫的《祖國，我愛妳》，獲得好評，進入全市小學生詩歌決賽！”那壹刻，我簡直不敢相信自己的耳朵，但當老師壹再肯定，同學們紛紛祝賀的時候，我才知道，這不是夢！興奮之余，覺得自己還不能勝任這個“重任”。獲獎只是僥幸，我對自己沒有信心。但是老師壹直鼓勵我把這次比賽當成壹次學習和鍛煉的機會，不要計較得失。之後每次上體育課，老師都會放下手中的工作來輔導我；回國後，我也不斷練習寫詩，希望不辜負老師的期望。
比賽當天，老師也到場支持我，為我加油；我也努力寫作，希望能寫出更好的詩。同時，老師還獲得了“最佳指導老師”的榮譽稱號。
元旦那天，我去參加了頒獎典禮。雖然知道自己只拿了三等獎有點失望，但結束後覺得收獲很大，因為當我聽到獲得壹等獎的同學們的優秀作品時，事實讓我汗顏。他們要學習的東西太多了。其實我沒有輸，而是贏了，這讓我在小學六年的時光裏留下了美好的回憶。
今天，語文老師像往常壹樣走進教室，嚴肅地說:“同學們註意了，詩歌朗誦比賽就要開始了！”現在按照我的要求念兩句，然後讓我選出優秀的詩歌隊員。"
“啊！”教室裏出現了長長的“啊”聲。(包括學習成績優秀的同學)接著是朗朗的書聲。
輪到我了。我緊張得出汗了。我讀完了，居然有人說我讀得好！我的死敵“小兔子”(同桌張毅的昵稱)瞥了我壹眼。
現在怎麽辦？入選者每天在學校和家裏都要背誦長詩，練習30分鐘。我有些矛盾。哈...後來，我被選中了。
中午，我來到音樂教室排練。似乎壹切都很順利，但老師壹點也不滿意。她壹直盯著男生這邊，最後她的“火焰山”爆發了，說:“鄭文琪，給我站起來，妳可以把機會讓給其他同學。”他絕望地離開了。我也很害怕，排練的更認真了。
緊張的日子終於來了，比賽突然提前了。做完最後壹個練習後，我們開始化妝。當我們化妝回來的時候，遇到的同學大叫:“鬼！逃命吧！”這嚇死我了。如果評委看到我們這樣會暈過去嗎？
我真的不想在比賽的時候聽到三班(1)這個名字。但還是輪到我們了，我滿懷信心地走上舞臺...最後，我們的比賽結束了，但我沒想到我們班會獲獎。
終於得知我們獲得了三等獎，壹個很棒的3班(1)。
六月春已至，詩意盎然。
雨後天晴，所以我決定下樓散步。
下午，世界又亮了起來。小區的草已經從深綠色變成了淺綠色，但是現在已經從那個地方冒出來了，很有秩序。蒲公英的黃色花朵正燦爛地綻放。它們小巧精致，像壹些小雞，撲騰著笑，那麽善良可愛。蓬松的種子飄在空中，好優雅。桃花也是最美的花。枝頭上長著粉白色的花，讓我想起壹句古詩:“竹外有三兩桃花”。在我看來，現在這裏的桃花不止三兩，可以說是遍布小區。
繼續往前走，我看到柳條纏繞在柳樹上，綠色的枝葉上掛著幾滴雨珠。當微風吹拂時，柳條在演奏。妳踢我，我打妳，妳回來，我纏住妳。看著此刻的美景，怎能不像:“碧玉扮作樹，萬縷青絲掛毯垂”呢？
下午，我和我的朋友們在這個春天的草地上玩耍。
黃昏時分，“嘰嘰，嘰嘰”偶爾傳來鳥鳴，原本淡藍色的天空突然變成了紅黃色的雲朵。“嘰嘰，嘰嘰”那只鳥好像要回它的窩了。我們也回家了。傍晚的天空總是如此美麗。這也像是“我在這個春天的早晨輕松地醒來，周圍到處都是鳥兒的歌唱”。
晚上，我要睡覺了，風吹過，穿過我的臉頰和耳朵，有壹股花香。這只鳥睡著了，不再叫了。花睡著了，不再向人展示自己。樹睡著了。它正在為新的壹天做準備。我也睡了...“隨風潛入夜，潤物細無聲”，就像現在。
詩歌在春天悄然誕生，它正等著我慢慢品味...