2022教師個人期末作業總結範文1
緊張而充實的學年就這樣過去了。回顧這壹學年的工作，真的想說的太多了。
這個學年，我在九年級十個班當老師，感覺責任重大，不敢放松自己。而且今年的學生是我校合並以來的第壹個學期。農村來的學生多，要管的事情也多。但是通過壹個學年師生的共同努力，我和學生的關系處理得很好，提高了學生遵守紀律的興趣，取得了很好的效果。可以說各地都完成了德育的任務。摘要如下:
第壹，思想方面:
作為壹名教師，我可以註意我的職業道德。平時積極參加各種學習和會議，經常註意閱讀報刊雜誌，努力掌握最新的德育動態和教育信息，學以致用，隨時調整自己的方向，使自己隨時跟上時代的發展，符合素質教育的要求。
第二，在為人師表方面。
嚴格遵守《中學教師職業道德規範》，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無細節，時刻註意樹立良好的教師形象。隨著教學經驗的增長，越來越多的老師與老教師接軌，愛崗敬業，誨人不倦。能夠熱愛學生，關心學生，嚴格要求學生，努力使其成為具有綜合素質的新型德育人才。
第三，我的教育目的很明確。
端正態度，鉆研業務，積極上進；工作認真負責，關心學生，熱愛學生，為人師表，有奉獻精神。
2022教師個人期末作業總結範文二
壹.導言
壹個學期的工作匆匆結束，在我的帶領下三年級六班的孩子們又向前邁進了壹步。相對於新學期優秀課堂的理念，壹步壹步的實踐真的很不容易。不過值得欣慰的是，在學校領導的關心和支持下，我的所有工作都順利完成了。具體總結如下:
二、主要工作回顧
1，安全工作。
我總是把安全放在第壹位，時刻關註學生的身心健康。從學期開始，我就充分利用晨會和班會的時間，經常和孩子們討論哪些地方應該註意安全。當壹些“交通安全、食品安全、文明遊戲、防火防盜、自救自護”的詞匯被夥伴們提醒時，每個孩子都會時刻保持安全第壹，時刻提高防範意識。作為班主任，我也身體力行，堅持班級的消毒通風，積極防止各種傳染病隨孩子們入侵教室。
當然，我不僅關心孩子的身體健康，也關心他們的心理健康。所以我除了利用好課後的心理健康，還經常和孩子談心，通過家訪、電話訪談等形式，不斷給孩子的內心世界送去安慰和鼓勵。只要我們善於引導，孩子就會有改變自己的信心，也壹定會越來越好。
2.道德教育。
因為學期初做的計劃比較詳細，所以按照計劃有條不紊的執行，班級管理有序。壹個學期下來，每個孩子都不同程度地參與了班級管理。每個孩子的主人翁意識越來越強，自我管理能力逐漸增強。說實話，我們班在文明、紀律、衛生、課間練習等方面都比上學期有進步。讓我特別欣慰的是，在衛生委員會和勞動委員會的監督下，我們班的衛生工作不僅打掃得徹底無死角，而且打掃速度也快了很多。如果打掃的時候安靜壹點就更好了。
本學期開展了多次班級活動，其中“誠信與我壹起成長”班會和“感恩母親節”主題班會效果較好。“我是叢林大贏家”系列活動仍在繼續。由於種種原因，本學期只舉辦了三場拍賣會，但增加了壹場交流會。孩子在優秀中強化自律意識，人人嚴於律己，贏得分，做好孩子，通過學習學會做人，學會做事。
3.教學工作。
這學期，我經常自主學習課程標準。雖然我沒有太多的了解，但不斷完善自己的教學理念始終是我的底線要求。這學期除了積極參加小組集體備課和教研，還能在常規課堂上學習反思，努力提高教學質量。我們每周都有壹次教研活動。參加過的教研課程有《書呆子》(3月)、《學會與家長溝通》(4月)、《小幫手》(5月)、《不同的命運》(6月)。
課余時間，我能耐心輔導班裏的學困生，堅持家訪、電話回訪，盡力幫助這些孩子擺脫學習困難。
4.課外閱讀。
提高孩子的語文素養，就是要關註孩子的全面發展和終身發展。幾年來，我壹直帶領孩子閱讀優秀的兒童讀物。這學期我們已經看完了兩本書，德國，壹群老鼠的童話和壹百條裙子。孩子對閱讀感興趣，有自己的想法。在2000年5月舉行的校園讀書節中，我們班的孫佳怡和王洪波家庭被評為“十佳書香家庭”。趙俊傑被評為“十大閱讀之星”。當然，讀書應該是壹個長期的項目。只有持之以恒，才會看到成果，終身受益。
其他人。
這學期，除了繁重的工作，我壹個人完成了本班學籍信息的收集、錄入、校對，經常到半夜，非常辛苦。
三。成就和不足
1，工作。
靜下心來，反思自己這壹學期的工作。最大的收獲是我和孩子堅持讀書。過了壹個學期，因為我們經常舉辦寫作比賽，我經常督促孩子們寫讀後感，所以孩子們在寫作方面有了很大的進步。相對來說，缺點很多，孩子學習成績亟待提高，缺乏教育機智。他們錯過了很多受教育的機會，留下了很多遺憾。在最後的復習階段，過多的精力花在數學上，數學成績的提高依賴於學生的經驗和數感，導致語文復習時間不足。所以復習中的偏科和方法不當導致了這次期末考試的失敗。下學期我們會努力提高。
2.個人方面。
這學期，我堅持學習教育寫作，重點看了維果茨基的兩本書，《兒童心理學》和《思維與語言》。因為文字經典深刻，我只體會到了壹些表面意思。我打算明年繼續學習這兩本書。個人成長方面，自己的步伐有些滯後，這和自己的惰性有關，以後會努力克服。
四。未來計劃
這是壹個學期的結束。在以後的教育教學工作中，我會嚴格要求自己堅持讀書，多帶孩子讀好書，盡量把閱讀和寫作結合起來，提高孩子的表達能力。以以上缺點為突破口，努力改變自己，加強各項紀律，繼續對孩子的成長兢兢業業，為孩子的美好未來貢獻自己的力量！
2022教師個人期末作業總結範文3
我熱愛我的祖國中國* * *產黨，堅決擁護黨的正確領導，立誌投身教育事業。從教以來，我在工作中勤奮、默默奉獻、兢兢業業。不斷研究創新教學，不斷完善自我，努力提高政治思想覺悟、文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。現在總結三點:
壹是註重自身建設，努力提高業務水平:
“學而優則仕”，而教師職業要想成為永久的職業，人就必須始終保持“學而優則仕”的範疇。“逆水行舟，不進則退。”“再學習”和“終身教育”成了它的註解。
可以說，思想是支配人類行動的將軍。所以，讓自己為人民服務，投身教育事業。首先要端正思想，明確人生目標，不斷提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會做貢獻的有用人才。有了這樣明確的目標，我們就不會再被環境和條件所困擾。雖然講臺搖搖欲墜，但我依然握著教鞭；雖然工作幾經波折，但我依然毫無怨言。
有人說，老師要有半個演說家的口才，半個作家的文采，半個演員的表演藝術...我買了幾十盤磁帶來練習口才。為了提高自己的寫作能力，我參加了中國人民大學1990的文學寫作培訓。詩歌雜誌和其他練習寫作的地方。為了擴大知識面，我加入了1992《創業家》的書友會。為了提高自己的專業知識，我積極參加了市進修學校安排的電教。教學技巧。基本技能和其他培訓。6月20日，我獲得了計算機培訓證書。為了豐富教學理論，更新教學觀念，我讀了球面教學法。讀寫結合法。課堂教學模式探討。於永正的《閱讀教學》和智宇恒的《理論》是幾十本理論書。總之，我努力做到我所說的:壹個合格的老師應該永遠有壹個清晰的頭腦，永遠有新鮮的血液。
第二，為教育事業和人才培養做貢獻:
壹個老師廣義的目標是為教育做貢獻，但狹義的實際目標是教好書，培養人才。在這方面，我十幾年的教育生涯就是最好的註解和補充。
十幾年來，我連續擔任1-5年級的語文班主任，平時把時間都用在教育教學上。不知道在教書和培養好人上付出了多少努力，尤其是剛入學的新生。他們根本不懂。我決心教好他們。每學期都能按要求做好教育教學工作計劃。根據新生的個性，我采取不同的方法來教育他們。每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很註重班主任的職責。我經常在課後給學生耐心細致的輔導，開展科學、知識性、趣味性的活動，培養我的能力，開發我的智力。同時，對後進生和學困生都進行了細致的引導，發現問題及時解決。平時經常和學生打成壹片，了解他們的心理特點，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們佩戴紅花。使學生產生濃厚的學習興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，千方百計提高鞏固自己的知識並經常找他們談話。為了讓學生盡快取得進步，我還利用周末、晚上和假期與家長的密切接觸，與他們壹起教育孩子。好事多磨。在我的悉心教育下，這些後進生的思想有了很大的轉變，成績也有了提高。平時為了更好更快的掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課堂上註重學生思維能力和創新思維的培養，讓學生多動腦筋，多提問。由此形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的壹致好評。
沒有愛，就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有熱愛祖國，熱愛事業，熱愛學生，才能教好書，管好班。十多年來，我壹直是中高年級的班主任。輔導員工作。工作中千萬不要歧視差生。而是要努力去了解學生，深入學生，做他們的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得守紀律，愛學習，愛群體。我接手的班級也能在較短的時間內形成良好的班風和學風。
只有愛而沒有課堂教學藝術是無法成就科學的。高效的目的。本人從事高中語文教學十余年，在教學中努力學習，勇於探索。根據農村學生接觸媒介的實際情況，主張以課本為主要教材，輔以大量的課外讀物，提出了“課堂教學要有效，課外閱讀要大量，讓學生在閱讀中開發潛能，在閱讀中教育自己”的實踐。主張教學實踐要緊跟社會發展趨勢，迎合社會發展需要，緊密聯系理論，以理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。
第三，註重德育教育，引導學生全面發展；
平時在教學中，我不僅註重學生的知識教學和能力培養，還特別註重學生的德育教育。從學生入學的那壹刻起，我就開始培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、遵守紀律、努力學習、與同學團結友好的良好習慣。教育學生互助互愛。
在實踐中對學生進行道德教育。比如，有壹次學校開運動會，要求所有學生穿校服。我班上有個孤兒，因為生活困難，失去了父母，沒錢買校服。有好幾天，他對此很不高興。當我把這件事告訴全班同學的時候，全班同學都向他伸出了友誼之手，捐出了他們平時攢下的零花錢，還給那個學生買了壹件校服，讓他重新露出了笑容。我們城市的壹個孩子得了敗血癥。得知情況後，我們班的同學積極捐款。其中壹位捐了101元零花錢，幫助生病的孩子換血。
這些都離不開我平時對學生積極有力的道德教育。此外，我還在班裏開展了豐富多彩的積極的活動。如:經常組織全班打掃衛生，定期檢查衛生。為了培養學生的觀察能力和對祖國大自然的熱愛，經常帶學生出去活動，還有文本閱讀、故事會、小制作、象棋比賽等。，讓學生從中找到樂趣，找到自己的優勢，從而理解學習的重要性，達到愛國主義教育的目的。
我深深體會到，作為新世紀的人民教師和人類靈魂的工程師，肩負著偉大的歷史使命和面向未來的歷史責任感。為了不辜負自己的使命，無愧於心，我只能更加勤奮地在這片熱土上教書。戰鬥，戰鬥，每天晚上，蠟燭會把燈芯抽幹，春天的蠶會不停地紡織，直到死去。
2022教師個人期末作業總結範文4
時光飛逝，這學期就要過去了。這學期，我將個人成長總結如下:
1，我積極思考學生的教育教學和教學管理問題。反思和總結自己在教育教學和教學管理方面的經驗和教訓，並及時采取相應的措施加以處理，取得了滿意的效果。
2.這學期學習和閱讀教學和教育方面的書籍。其中，卡爾·西蒙·溫斯坦(Karl Simon Weinstein)和安吉拉·J·米格納諾(Angela J Mignano)合著的《小學課堂管理》壹書不僅給我留下了深刻的印象，也給了我深刻的啟示。通過閱讀這本書，對小學課堂管理有了新的認識，同時反思了自己以往的教學管理方法，並積極將自己的理解和思考運用到實踐中，在實踐中產生了良好的學生活動效應和教師效應。
3.積極利用學校提供的網絡搜集相關教學資源，學習他人的教學經驗。我積極認真地在網上備課，寫反思，借鑒別人的經驗，收集教育教學資源。在網絡備課中，我認真編寫和修改了我的教學設計並及時發布。通過教學博客，我認識了全國各地的老師。通過看他們的教學博客，了解和學習他們的教學和管理經驗，和他們壹起探討課改中的壹些問題。在看博主的文章中，我從這些壹線老師的文章中獲得了很大的教學感受啟發，我修正了自己的壹些理解。通過學習這些老師的文章和感受，我感覺自己以前像井底之蛙，現在視野開闊了，不關起門來工作了。學校的高速網絡也為我收集教學資源提供了便利。通過網絡，我可以很方便的看到別人的教學設計，借鑒別人的優點，彌補自己的不足，設計出適合自己課堂的教學設計。
4.這學期認真學習了教學和教學管理，進行了反思，但沒有時間進壹步思考和整理，所以沒有具體的教學文章發表。我覺得這是我這學期的遺憾。下學期開學或寒假期間，我會整理自己的經驗發表。
以上是我對這學期科學體育教學的總結，還有很多不足。在有限的寒假裏，我會認真思考和學習先進的教學科研理論知識，提高自己的教學水平，盡快提升自己，努力把工作做得更好。
2022教師個人期末作業總結範文5
又壹個學年從日歷上悄悄溜走了。在壹個學期的理論與實踐相結合的過程中，既有成功的經驗，也有失敗的教訓。現在我把我的教育教學工作總結如下。
思想上熱愛教育事業，行動上與學校高度壹致。我不說不利於團結的話，也不做有損學校形象的事。我總是處處樹立個人形象，樹立學校形象，把個人興趣和學校發展結合起來。和父母交流，不卑不亢。在學生面前，帶頭示範，以理服人，以高尚的職業道德贏得學生和家長的壹致好評，用實際行動踐行“為人師表”二字。
在教學中，要解放思想，接受新的理論，用先進的課改理念指導實際工作。本學期壹直從事10大學英語的教學工作。通過這壹年的教學，我已經能夠基本掌控課堂，調動課堂氣氛，激發學生學習興趣，引導學生合作自主探究，引導學生探索創新。教學效果紮實有效。課後可以有針對性地教學生學習規律，引導學生註意學習過程和學習細節。課後狠抓學習任務落實，積極參加每周教研，虛心聽取組內其他同誌對課改的想法和體會，堅持聽課，認真評課。現在，我的教學基本功紮實，專業能力不斷提升，公開課深受本組同誌的好評。
在考勤方面，我時間觀念很強，每天按時到校上課，上課前提前等課，從不因為個人事務影響學生上課。只要在工作崗位上，絕對不會做與工作無關的事情，保證高效的工作效率，良好的工作質量，風雨無阻在滿勤。
我對每個階段的工作缺乏及時的總結和反思，缺乏文字材料，很多好的方面未能有所創新，不好的方面有時也未能引起足夠的重視，忽略了總結和反思中的進步。
回顧我們這壹學年走過的路，腳印深淺不壹，但目標和方向都是正確的，整體上看起來是進步的。時光飛逝，卻帶不走我對教育的熱愛，帶不走我為教育寫精彩的堅定信念。接下來的壹學年，我會選擇好的跟從他們，改變不好的，勤懇務實，把握好工作的每壹個細節，與學校壹起騰飛。
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