2.她是壹個陽光的女孩，有著健康的心態和平靜的氛圍。善良溫柔，待人和善，充滿積極向上的生活態度；在家和父母做朋友，聽父母教誨；在學校能和同學相處融洽，配合老師搞好課堂。好好學習，努力工作，不慌不忙，學習成績穩定。積極熱情地參加學校社會活動，競選學生會幹部，增強與人溝通協調的能力。同時也喜歡書法、長笛、足球、排球等運動，註重陶冶情操，鍛煉身體。我們為我們的女兒感到驕傲，因為她是壹個快樂而頭腦清晰的好孩子。
3.女兒從小學開始就是優秀學生，擔任過班幹部，學習成績名列前茅。她比較聽話，省了我不少心。壹般來說，女兒比較獨立。女兒愛讀書，很獨立，不盲從。我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是堅持不下來。她正在努力工作。憑著她自己的信心，我相信她能做到。
4.雖然學習成績中等偏上，但品行優秀，孝敬父母，在學校給同學老師打工，在家幫父母幹活。他是個不妥協的好孩子。
5.她是壹個善良、文靜、有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，理解父母的艱辛，保護和教育弟弟妹妹。雖然成績不理想，但她學習自覺，勤奮，專心。她熱愛自己的民族，經常被壹些國家的時政新聞深深打動。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
6，有些任性，拖延癥，學會了輕不怕重，要知道壹份耕耘，壹份收獲。
7.看了女兒的班級作業，覺得很自豪。我為有這樣壹個聰明的女孩而驕傲。希望妳在以後的學習中再接再厲，取得更好的成績。我的評價是“A”。
8.課堂作業的正確率比較高，和老師的有關，而作業的正確率沒有那麽高。作為家長，我們感到自責，對孩子的責任心不強，導致孩子在家裏寫完作業就敷衍了事，不認真，學習效率低下。孩子自己也意識到了這壹點，把這種不良的學習習慣帶到初中會造成不好的後果。希望在以後的學習中發揚優點，改正缺點。
9.每個人都有優點和缺點。妳的長處是妳愛讀書，愛提問，求知欲強。缺點是任性，愛生氣，聽不進別人的意見。希望妳能改正自己的缺點，發揚自己的優點。老師和家長相信妳能做好，期待妳取得更大的進步。
10，我們都很喜歡他，都很欣賞他。雖然他的成績不是很好，但是在這個物流豐富的社會，道德是可取的，也是重要的。我們對此非常高興。
11，學習成績總是無法提高，無法增加自信。希望在老師的指導下，在同學的幫助下，在家長的引導下，增強自信心，在學習上取得進步。
12，張的數學課堂練習冊和之前的練習冊有很大的不同。之前的練習本改的多，現在改的少，說明她比以前認真了。懂得思考，懂得仔細閱讀問題的意思，不像以前，當妳還沒看清楚問題的意思，就發現自己錯了，改了。現在這個壞習慣隨著年齡的增長逐漸改掉，對學習的態度也發生了變化。希望張養成認真學習的好習慣，讓學習成為壹件愉快的事情。
13，劉傑作業中的錯誤主要在計算上，可見他不是不懂計算，而是粗心大意。他能改掉這個毛病，數學成績還有提升空間。有些錯誤是審題不仔細造成的，這說明劉傑的數學成績時好時壞，主要是因為她對題意的分析錯誤，這是她數學成績的關鍵。希望劉傑升入初中後，在學習中有努力分析的能力。只有分析正確，計算認真，數學成績才會穩。
14，他是壹個聰明懂事的男孩，熱情開朗，積極向上，體貼善良；孝敬父母，尊敬老師，團結同學；有責任心和上進心；非常精明。全面發展，學習勤奮進取，學習能力強。每學期都獲得“三好學生”、“優秀班幹部”等稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、歌舞、節目主持等方面都表現出色。多次參加市、區朗誦、書法、征文、科技競賽。她有很強的組織領導和創新能力。總之全面發展，學習成績優秀。