但是學校要求學生在學校穿校服是有自己的原因的。第壹，統壹服裝可以提高辨識度，也可以杜絕學生的攀比之心，讓學生更專註於學業。也有觀點認為，中學生統壹穿校服可以減少早戀的發生，因為校服的統壹樣式可以掩蓋第二性征，學生穿上後看起來都壹樣，不會那麽鮮艷。
校服缺乏設計感，但又不能穿。他們如何在平凡中彰顯個性，又不違反校規？這是很難抗拒的創意學生，他們充分發揮了自己的“藝術”天賦，把枯燥單調的校服重新制作，加上壹些“點睛之筆”，讓自己成為校園裏最漂亮的孩子。
深圳高中生唐笑這幾天火了，因為他在自己的校服上手繪了壹個大牌LOGO。從視頻中可以看出，唐笑同學制作的“聯名”校服不少。大家看到這些品牌都會露出會心的微笑。
當然，除了畫壹些簡單的品牌logos，唐笑還會做壹些比較復雜的創作，比如壹些動畫人物、動物繪畫等等。唐笑的校服比較空白，這給他很大的創作空間。唐笑從哪裏弄來這麽多校服來創作？原來很多都是畢業生扔掉的，有的看起來還很新。唐笑認為這是壹種浪費，所以他把它撿起來，並加入自己的想象力，使這些校服更加漂亮。
唐笑變廢為寶的行為吸引了其他學生效仿。很多即將畢業的同學表示，畢業後校服不會扔掉，會加入壹些獨特的元素收藏起來，留住校園的美好回憶。
現在生活條件好了，很多同學都忘記了節儉的優良傳統。當他們畢業的時候，他們經常可以看到學生扔掉很多舊衣服和鞋子。很遺憾。唐笑校服的這種改造行為，無疑可以減少壹些浪費，讓學生看到，再不起眼的校服，經過壹番改造也能大放異彩。
當然，校服的“改造”也是存在已久的。看看下面同學在校服腦洞上的個性化塗鴉，不禁感嘆:還能玩！
這畫技如何？有沒有壹種馬上化腐朽為神奇的感覺？但這需要技術。沒有三五年的繪畫功底，這樣的作品是做不出來的，所以很多同學只有羨慕的份兒。穿著這樣的校服，在校園裏，回頭率絕對高。誰說校服不能有特色？只是坐在後面的同學有點眼花繚亂，估計上課會走神。
壹看就是“學霸”的校服，穿衣服也不忘勵誌。“五年高考，三年模擬”這幾個字，讓人想起辛苦，想起厚厚的試卷，想起各種公式。
動畫角色總是受到學生的追捧。它們怎麽會從校服裏不見了呢？海賊王和葫蘆娃相繼登場。要說這個畫家真的很優秀，栩栩如生，和校服圖案有機融合，不得不說學生的創作能力相當不錯。
校服塗鴉，當然也有自嘲沒技術含量的，比如這兩位同學。人民的校服裝飾得很漂亮。這兩個可能沒有天賦，但又不甘心落後，只能走意識流路線，用笑話吸引他們的註意力。這樣的塗鴉老師看到難免會有風波。
我以前挺反對孩子在校服上塗鴉的，但是很多同學反映校服都壹樣。參加活動的時候，經常脫下來後分不清哪個是自己的。加上壹些性格模式後，自然就容易識別了。想想也有道理，所以只要不是太多，就放手去做吧，也會鍛煉學生的創造能力和實踐能力，也是好的。