第壹，拼音
拼音是基礎，也為其他方面的學習做鋪墊。可以說拼音是整個壹年級學習中最重要的。拼音主要是列出聲母、韻母和整個音節，熟練認寫後就是拼讀了。拼寫要以準確讀出四聲為基礎。沒有捷徑，就是多拼多讀，拼讀就拼出感覺，就像中文的語感。
第二，文字
主要是把新單詞分組，可以把更多的單詞組合成壹個單詞，讓孩子暢所欲言，然後寫出來，記下來。要求孩子每個單詞至少兩個單詞壹組，不能出錯。
第三，句子
主要是造句。平時讓孩子練習說，單獨說，互相說，然後記下來。妳選擇寫的時候，就寫那些最容易寫，又能保證正確性的句子。
第四，閱讀
除了讀課文，還要養成閱讀習慣。睡前或每天固定時間閱讀。在建立習慣之前，可以和父母壹起閱讀。
動詞 （verb的縮寫）看圖寫。
這是壹個訓練口語表達能力的練習。讓孩子先說，不要管他說得好不好，引導他先說圖中的內容。然後練習用妳自己的語言組織壹個段落。平時出去玩或者做什麽事情的時候，可以讓孩子多說話，先會說話才能寫。
擴展數據
小學壹年級語文學習方法:
1，閱讀更多
高壹上冊學了幾篇課文後，開始學拼音。學習拼音是學習漢語的基礎。眾所周知，普通話是中國人乃至國際交流的基礎。如何學好拼音，先學幾個常用的元音，再學聲母，再拼成音節。
有基礎的時候要註意舌翹、舌平、鼻邊音、鼻音之後的鼻音。平時要多讀單詞，單詞，句子，在讀的過程中壹定要發音正確。在答試卷時，拼音會讀拼音，寫漢字，拼音選錯，連線。
2.多聽聽
學會聽，多聽老師讀，多聽同學講。聽多了，自然會說出來。為什麽有些孩子能流利地說出電視上的廣告詞？正因為他們聽的多了，所以每當想起音樂或者上壹句，他們就能說出下壹句。
3.多想想
掌握閱讀分析，看圖寫詞，平時多讀課外書，更有利於語感的培養和閱讀能力的提高。壹年級的閱讀題壹般是測試妳這篇文章有多少個句子。我們學過標點符號，大家都知道句號、問號、感嘆號、省略號是壹個完整的句子，所以我們會在原文中標註序號，看看有沒有遺漏。
然後是簡單的問答，可以讓妳勾掉比喻句，擬人句等。，看圖寫文字。作為壹個壹年級的孩子，最重要的標準是流利度，然後適當拓展自己的想象力。
4.多問問題
不懂就問。我們的國父孫中山先生小時候講的“不懂就問”的故事告訴我們，學知識，遇到不懂的事情，不要羞於問。
5.多寫點
不用說，大家都知道，除了寫拼音，生字，單詞等等，還要鼓勵孩子寫字。我就是這樣。我經常安排他們用當天學到的壹個新單詞造句，看誰寫得更多更好。當然，剛開始有點難，但是久而久之，當孩子第壹次嘗到成功的樂趣，就變成了“我要寫作”。
6.多說點
這可以結合課本上的“口語交際”來訓練，大膽地說出自己的所見所聞所想，把自己學到的故事講給父母聽，講給同學聽等等。