如果妳有正確的學習態度，妳的學習成績壹定會提高。今年，我們的父母很高興看到孩子身上這種可喜的變化:作業比以前認真了，對學習有興趣了，也能主動學習了...我們相信，如果李壹鳴繼續這樣努力學習，她會學得最好的！(李壹鳴父母的評論，節選)
老師點評:能以欣賞的眼光發現孩子作業中的閃光點，明確表達對孩子的愛。看來，家長會上贊賞的教育方法指導，不僅在我耳中，也在我心中。希望妳能在孩子身上發現更多的優點，把優點擴大，讓孩子變得更好。
看完女兒的班級作業，我覺得很開心。我為有這樣壹個聰明乖巧的女兒而驕傲。希望妳在以後的學習中再接再厲，取得更好的成績。我的評價是“A”。(張穎父母的評論，節選)
張的數學課堂作業本和以前的作業本很不壹樣。之前的作業本改動很多，現在改動很少，說明她做作業比以前認真了。懂得思考，懂得仔細閱讀題意，不像以前，沒看清楚題意就開始做，結果發現做錯了再改。現在這個壞習慣隨著年齡的增長逐漸消除，對學習的態度也有所好轉。我希望張能養成努力學習的好習慣，讓學習成為壹件愉快的事情。(張父母評論，節選)
老師點評:能以發展的眼光看待孩子學習上的壹點點進步，太好了！因為只有這樣，孩子才能在動機上變得更加自信。其次，妳談到了“讓學習成為壹件愉快的事情”。我想這不僅僅是妳對孩子的希望，也是我以後工作的方向。
劉傑作業中的錯誤主要在計算上，說明他不是不會計算，而是粗心大意。如果他能改掉這個毛病，數學成績還有提升空間。有些錯誤是由於審題不仔細造成的，這說明劉傑的數學成績時好時壞，主要是因為她對題意的分析錯誤，這是她提高數學成績必須解決的關鍵問題。希望劉傑進入初中後努力提高自己分析問題的能力。只有分析正確，計算認真，數學成績才會穩步提高。(劉傑父母評論，全文)
老師點評:家長可以註意和孩子壹起學習，尤其是學習中的錯誤，值得提倡。妳對孩子作業中的錯誤類型、原因、改進方法做了詳細的分析。我相信，只要妳能付諸實踐，劉傑的明天會更好。