親愛的家長們:
大家好！首先向各位家長在冰天雪地中抽出時間參加本次家長會表示誠摯的感謝！
壹、家長會的目的
親愛的父母，隨著時間的推移，孩子們正在逐漸長大。轉眼間，他們已經是五年級的學生了，這是學生終身學習的關鍵時期，對他們的人生意義重大。
俗話說，良好的開端是成功的壹半。邀請家長的目的是根據這個年齡段孩子的心理、生理和學習特點，在學校和家裏加強聯系，交流學生的信息，以便老師及時調整工作，提高教育教學質量，家長也能更好地教育孩子做人，成為有用之人。總之，我們的目標是壹致的，那就是:“壹切為了孩子，壹切為了孩子！”“我相信今天的家長會壹定會達到預期的效果，取得圓滿成功！
二、匯報上學期上課的情況:
各位家長，我簡單介紹壹下本學期的情況和我班目前的基本情況。
我們有26名學生，包括6名男生和20名女生。在學校領導和家長的關心和幫助下，所有老師齊心協力，孩子們逐漸成長起來。現在的五年級是全校優秀班集體。
上學期，我們班各方面表現都令人滿意。
1，行為習慣
上學期繼續堅持“德育為先”的教育理念，註重學生行為習慣的培養，督促學生在禮儀、衛生紀律等方面努力達到《學生在校行為細則》的要求。學生可以尊師愛友，學會自律和管理，活潑健康成長。
2.學習情境
我們班是壹個學習氛圍濃厚的班集體。上學期期末考試，學生兩科平均分都超過全市平均水平，但只有壹個學生不及格。薛代表調兵山市參加了全國小學生英語競賽，取得了優異的成績。王代表學校參加調兵山市繪畫比賽，獲三等獎。董欣欣在學校舉辦的卡拉ok比賽中獲得二等獎。這學期，學校舉行了壹次練習和寫作比賽，我們班獲得了年度第壹名。
3.存在的問題
然而，由於各種原因，我們班也存在壹些問題。比如班裏尖子生太少，有些同學缺乏自信，在學習上不能持之以恒和堅持，學習主動性差。他們的自制力有待加強，學習習慣有待糾正，學習方法有待改進。個別家長對孩子關心不夠，不關註孩子的全面成長，給孩子的具體指導太少，老師對差生的輔導不夠重視。
第三，分析該年齡段學生的學習、生理、心理特點及其成因。
正因如此，在今天的家長會上，我想和各位家長壹起重點分析壹下這個年齡段孩子的學習、身體和心理特點，以探討如何引導和幫助孩子在這個階段快樂健康地學習和生活。
1，學習:隨著年級的增長，孩子的知識學習廣泛，內容增多，難度加大，學習方法也有所改變。壹些學生，如王、李梅河和薛，求知欲增強，非常渴望知識。總有壹種怕落後的不服輸的思想，他們自覺學習。但也有壹部分學生懶，怕辛苦，或者因為知識匱乏，失去了自信心，成績大幅下滑。還有壹些同學不能很好的協調不同科目的學習，學習有偏差。
2.生理心理:這個年齡段的孩子生理逐漸發生變化，很大壹部分已經進入青春期。許多孩子對身體的變化感到緊張、焦慮和害怕，他們希望有人能幫助他們緩解害羞。在這種情況下，很多事情都處於好奇階段，他們似乎明白了，他們開始有了獨立性，自尊心也逐漸增強。
3.思想方面:從簡單到復雜，開始有自己的意圖，不再和父母說什麽。有了自己的世界和秘密，我把壹切都寫在日記裏，小心翼翼地鎖起來。如果我的父母讀了它，他們經常會非常生氣和傷心。
四、老師和家長如何應對:
我們常說，“外來的和尚喜歡念經”，所以很多家長把希望都寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的話，不聽自己的話。但我並不完全同意這個觀點。誠然，壹個人的成長和知識積累主要靠老師，但不能離開家，因為家是人最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師。父母的壹言壹行對孩子都有潛移默化的影響。家庭氛圍對孩子的身心發展起著重要的作用。經驗告訴我們，優秀的孩子和才華的背後，總有壹個溫暖和諧家庭的影子；同樣，當壹個人形成不完美的人格時，也可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。因此，我們的學校教育需要家長更多的支持和參與。那麽面對這個年齡段的孩子，老師和家長應該怎麽做呢？先說說我個人的壹些看法。
1，引導孩子樹立正確的學習觀
要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規、班規的事情，好好學習，珍惜時間。
2.註重養成教育。
眾所周知，小學階段是孩子養成教育的重要階段，包括行為習慣和學習習慣的形成。正確的育人理念應該是先成人，面對孩子的成長，要特別關註孩子的思想健康，督促孩子文明禮貌，尊重和體諒老師，關心他人。
此外，在當今競爭越來越激烈的社會，父母特別重視孩子學習成績的提高。那麽如何有效提高學習成績呢？我們要明白，孩子的學習不僅是壹種智力活動，也是非智力活動。比如妳是否認真，是否勤奮，時間安排，學習方法等。，都對學習效率有很大影響。
學習習慣包括很多方面，家長要重點關註以下幾個方面:
首先，我們應該教育孩子學會如何合理安排時間。對孩子來說，珍惜時間，合理利用時間是抽象的。沒有家長的指導，孩子自己是很難做到的。孩子們因為精力旺盛、好奇心強、好勝心強，經常邊玩邊寫作業，很多孩子甚至邊看電視邊寫作業，這當然很難高質量、高效率地完成作業。家長要從具體的時間安排入手，比如要求孩子早睡早起，早上起床後看書，下午放學後打遊戲，復習功課，做作業，晚飯後看電視看書等等。他們應該給孩子設定壹些具體的任務，並讓這些活動讓孩子能夠接受，逐漸成為壹種習慣。
第二，要教育孩子養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深對知識的理解和鞏固教學收入的主要途徑。有的孩子不願意努力自己做作業，或者在學校抄別人做的作業，或者在家裏纏著父母給他答、檢查。即使他們每天交作業，他們也很難掌握真正的知識。所以家長壹定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。父母為孩子做作業。共有三章: