輔導作業脾氣不好怎麽辦？
控制自己的情緒。要改變這種情況，家長要從自己的情緒入手。父母的焦慮和煩躁會直接影響孩子的情緒。在這種氛圍下，孩子怎麽繼續寫作業？打罵只會帶來孩子的叛逆和內向，這樣的孩子不是我們想要的，只能從自己的情緒入手。控制好自己的情緒是開啟和諧親子關系的第壹步。
幫助孩子分析原因。看到孩子在作業中出現錯誤，我們應該幫助他們分析錯誤的原因，看看他們是怎麽錯的。是因為上課聽課不專心，還是因為孩子不會判斷問題。找出孩子的原因，及時給予引導，避免再犯同樣的錯誤。
學會鼓勵孩子。壹次鼓勵往往比發脾氣好得多。父母不應該吝嗇對他們的鼓勵。孩子在反復的鼓勵下會變得越來越好，因為孩子也想壹直聽到父母的鼓勵，而不是每天看到脾氣暴躁的父母。打罵孩子對孩子不會有任何正面作用，只會讓孩子離父母越來越遠，父母也會越來越恨鐵不成鋼。試著鼓勵，父母會發現孩子的變化。
以身作則，給孩子樹立好榜樣。孩子跟風，父母咆哮謾罵時的言行，包括表情，都會對孩子產生潛移默化的影響。孩子以後和別人交流的時候，比如同齡人或者兄弟姐妹，發生爭執的時候會不自覺的模仿父母的壞榜樣。幸福的家庭氛圍有利於培養孩子開朗的性格，來自父母親人的肯定有利於培養孩子的自信心。
父母應該傾聽孩子的聲音，幫助他們走出困境。好的教育不是責罵和毆打，也不是強迫孩子，而是平等交流。家長要尊重孩子的選擇，引導孩子跨越成長中的障礙，讓孩子成為真正獨立完整的人。
在陪孩子寫作業的過程中，家長面對孩子的錯題，能夠冷靜克制自己暴躁的情緒，把孩子的錯題當成自己學習過程中的壹種正常學習狀態。可以允許孩子犯錯和改正錯誤，讓孩子在犯錯和改正錯誤中壹步步成長。