學生自控能力差。當他們對課堂內容感到厭煩時，他們會玩遊戲、發短信，甚至用手機交談，這將影響課堂紀律和講課質量。有的同學上課不關機，而是把手機調成震動。壹旦有電話打進來，他們往往想接又不敢接，還猜是誰打來的，註意力無法集中。
第二，愛情的幫兇。
應該認識到中學生“早戀”對學習的危害，手機實際上已經成為中學生“早戀”的“幫兇”。
1.手機是他們求愛的工具和媒介。
2.手機是他們騷擾的“罪魁禍首”。(尤其是女生)
第三，考試作弊。
很多學生在考試中用手機發短信答題，甚至有的學生直接在網上搜索答案和作文範文，嚴重違反考試規則，造成考試舞弊。
第四，攀比成風，鋪張浪費。
學生買手機，很多人都眼紅，想擁有壹部手機在同學面前炫耀。手機的更新換代越來越快，手機的功能也越來越全面。手機功能的攀比越來越嚴重。有的同學每個月手機消費少則幾十元，多則兩三百元。鋪張浪費給家庭造成了很大負擔。
五、手機管理引發新矛盾
。學校是公共場所，存放手機非常不方便，經常導致壹些學生的手機被盜。由於學校明令禁止帶手機進校園，手機不受學校保護，導致同學之間互相猜疑甚至報警，影響同學關系、正常學習和生活秩序，誘發新的矛盾。
六、手機輻射，影響健康。
。有資料研究表明，長期接觸低強度電磁輻射會影響健康，出現頭痛、頭暈、乏力、失眠、脫發等癥狀。長期使用手機會引起神經衰弱癥狀的發生率增加。很多青少年過度使用手機，讓手機成為他們生活的中心，壹刻也離不開。壹旦離開，他們的情緒會發生巨大變化，變得焦躁不安，情緒低落，抑郁。即使是手機沒電、信號減弱等正常情況也會引起他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合征”的表現。
七、侵犯他人隱私
。同學們喜歡用“相機”手機偷拍，當做笑話；甚至故意拍下惡搞現場發到網上宣揚不文明行為，不知不覺侵犯了他人的隱私權。
八、手機陷阱
。現在靠中獎騙人、謊報家庭意外的短信比比皆是，成人笑話、不良短信防不勝防，占蔔、奸詐、無聊短信鋪天蓋地。學生不成熟，沒有社會經驗，容易上當受騙。
九、鬧事。
有的同學閑著無聊，用手機尋釁滋事，辱罵他人，引發壹些不必要的矛盾糾紛，甚至引發惡性打架事件。十、手機上網，防不勝防。
青少年沈迷網絡壹直是令老師和家長頭疼的問題。盡管反復教育，網絡遊戲和網絡聊天仍然像磁鐵壹樣吸引著青少年。有些自制力差的同學甚至通宵在被子裏上網，嚴重影響身體健康和學習。同學們，手機給我們帶來便利的同時也帶來了很多危害。其實我剛才講十大危害的時候，很多同學都是能夠坐對位置的。第二個場合，我再次重申學校“禁止學生攜帶手機進入教學區”和“校內充電”的強制性規定，希望學生遵守和服從管理。