偉大作家高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。從小就對有淡淡墨香的書感興趣，新建的圖書館——“農家書屋”更是讓我流連忘返。
農家書屋是為滿足農民的文化需求，在行政村建立的，由農民自主經營的公益性文化服務設施，可以為農民提供實用的圖書和音像電子產品的閱讀和視聽條件。每個農家書屋原則上可借閱不少於1000種實用圖書，不少於30種報刊，不少於100種電子音像制品。有條件的地區可增加壹定比例的網絡圖書、網絡報紙、網絡期刊等出版物或書籍。
這可以讓我微笑的嘴閉上。每天，我利用休息時間閱讀。書中的內容像磁鐵壹樣吸引著我的目光。我恨不得壹整天都在知識的海洋裏遊泳。那本書裏的文字就像跳動的音符，壹會兒高壹會兒低，合在壹起就是壹首美妙動聽的音樂。
自從去了農家書屋讀書，我就愛上了寫作，寫作是我最怕的。感謝北京教育出版社出版的壹本書《不要怕寫》，生動易懂。還配有插圖，不僅方便找技巧，還能提供很多靈感。我這幾次寫作進步很快，老師甚至給了我幾個紅色的“優秀”字！
也有同學。當他們看到我從“壹句話寫作”到“長篇大論”，從“好”到“優秀”時，問我是怎麽做到的。我回答:“感謝農家書屋的書！”聽了這話，大家都做出了晚上看書的決定，於是大家壹起高高興興的去看書了。從書中，我也學到了很多知識。記得有壹次老師問:為什麽樹在冬天會掉葉子？班上只有我壹個人回答:冬天水少，空氣幹燥，樹木為了減少水分的蒸發，葉子都掉光了，等等。但是，還有壹些事情我不明白，比如:為什麽哈雷彗星每50年才出現壹次？為什麽只有地球有大氣層？為什麽很久以前只有冰與火...還有很多問題需要我們去尋找答案！
書山有路，學海無涯。知識是無窮無盡的。只有努力，才能實現我們美好的夢想！
來龍山縣賈布拉山村遊玩的人，都會迷戀賈布拉的山歌二人轉、西蘭卡普、擺手舞...在這個充滿土家風味的世外桃源，我這個小書迷迷戀上了這裏獨特的小書屋——關定書屋。
據我母親說，在賈布拉山寨有壹個年輕人。留學後他沒有留在城市，而是毅然回到山區，成為壹名山村教師。他用自己的積蓄開了壹家書店——關定書店。這本書給古鎮帶來了新的氣息，給山區的孩子們帶來了精神食糧。
我終於有機會在關定書店大飽眼福了。
看到遠處的圖書館，我興奮地沖了過去。這是壹個土家特色的小屋。木頭呈深褐色，上面雕刻著許多美麗的圖案，還有繪畫、詩歌和文字。
走進圖書館，房間寬敞明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，壹排排書櫃排列有序。透過透明的玻璃窗，妳可以看到壹排排的書。壹本清爽的書吻了我的臉頰，鉆進了我的鼻子。我感到精神煥發。
書的種類很多，讓我眼花繚亂，比如秘密花園的《玻璃城堡》、《如果妳給我三天光明》。
不壹會兒，很多小書迷陸續來到書店。他們坐在椅子上，安靜而認真地閱讀，就像幹旱的土地拼命吸著雨水。
我取下壹本兒童小說，貪婪地讀了起來。我很快進入了書中的角色，和書中的主角壹起開心的哭了...
時間從我的歡笑和淚水中慢慢溜走，最後壹個粉絲起身離開。這才發現圖書館裏空無壹人，窗外的天空變得壹片漆黑。
我揉揉酸痛的眼睛，依然沈浸在喜悅中。壹個小小的書店，能讓農村孩子在知識的藍天上翺翔，太棒了！
書屋六年級有三篇作文，源於蔔筮時代的“爆破紋”，後來出現的文獻史書都是用竹簡做的。直到東漢才出現紙。紙的墨香縈繞在我的鼻子上，總是讓我愛不釋手。這本書的美妙之處當然不止於此。
書籍能帶給我們淵博的知識。西遊記講的是唐僧師徒齊新齊心協力，歷經八十壹難終於得到真經的故事。說明只有堅持不懈，無所畏懼，才能成功！《水滸傳》描寫了108位英雄不畏暴政，為天主持正義的故事。起義雖然以失敗告終，但每個人的形象都歷歷在目。還有數不清的魯、足智多謀的吳用、重情重義卻又做出妥協的林沖。《三國演義》向我們展示了魏、蜀、吳之間的鬥爭，生動地向我們展示了戰爭場面。海底兩萬裏把我們帶到了壹個神秘而奇幻的海洋世界。在《貓頭鷹王國》中，每壹只個性鮮明的貓頭鷹都讓我感受到了它們的喜怒哀樂。
除了知識，書也能讓我們快樂。這裏不得不提壹個神秘的主角——漫畫，我要為它平反。大人們經常這樣教導我們:不要再看漫畫書了，這會讓妳失去理智，學習有用的知識。但我不這麽認為。看看課後它給我們帶來了多少樂趣。漫畫家E.O .普勞恩的《父與子》用生動的線條向我們展示了父子之間的深厚感情。《半小時中國漫畫史》用幽默的語言和爆笑的人物展現了中國五千年的歷史。高木直子的《饑餓萬歲》中的食物圖片讓我垂涎三尺。它們是舒緩的藥物，能瞬間驅散所有陰霾。
書籍是我們的良師益友，是我們夢想的起點。書籍讓我們受益匪淺，讓我們身心愉悅。讓我們壹起領略書籍的魅力吧！
假期裏，父母帶我去紹興參觀魯迅故居，了解他的生平事跡。
我們先來到魯迅故居，那裏人山人海，遊客絡繹不絕，大家都來了，排起了長隊。最後，輪到我們參觀了。故居古色古香，非常大。壹個房間連著壹個房間，青磚黑瓦，屋檐下燕子做的窩。那裏的家具都是木頭做的，桌椅都是空中雕刻的。真的很好。
然後我參觀了魯迅紀念館。原來魯迅是個筆名。他的原名是周樹人。他用了很多筆名，但最重要、最著名的是“魯迅”。魯先生雖然只活了55歲，卻寫了幾萬篇文章，出版了幾十本書。他是著名的作家、教育家，學識淵博，求知欲強。我想學習他的精神。
我讀過魯迅的《從百草園到三潭印月》，壹定要親眼看看。書上說魯迅小時候經常來百草園玩。這裏有胖胖的蜜蜂和輕快的雲雀，但當我來到百草園時，我沒有看到蜜蜂和雲雀。那是壹小片菜地。我看到新種的蔬菜發芽了，南瓜藤上長著小花，還有綠色的毛豆。書上還說有美女蛇和紅練蛇，可惜我沒看到。我看見落葉像小黃蝶壹樣四處飛舞。
順著文章，我又來到了三潭映月。房間不大，只有我們教室的壹半大。在它的上方立著壹塊平板，上面有四個漢字“三潭印月”。屋子中間放著魯迅先生的大桌椅，兩邊四把椅子是給客人坐的。窗戶旁邊有幾張學生用的桌椅。魯迅先生就是在這裏學習了五年，打下了堅實的基礎。我仿佛看到魯迅先生手裏拿著壹本書在窗前看書，老師在搖頭晃腦地讀古文。......
就這樣，短短的壹天過去了，我依依不舍地離開了這個美好的地方。
早就聽說魯迅先生的書很精彩，壹直想要壹本他的雜文小說集，久而久之成了我的願望和夢想。終於在高思書店實現了這個夢想。
高思書店很小，卻整齊地排列著那些有意義的書。我經常幫助整理書籍。壹個偶然的機會，我在書店的名人文章裏實現了這個夢想。《故鄉》這本書是北京出版公司出版的，裏面有十四篇短篇小說。終於可以讀到魯迅先生的文章了，欣喜若狂。
魯迅先生的寫作手法和技巧是多麽嫻熟啊！比如《狂人日記》最後壹句:救孩子是多麽令人恐懼；《阿q日記》另類的寫作手法，以喜表達悲；《故鄉》的回憶和敘事的寫作手法讓我耳目壹新。
魯迅先生因為壹場家庭變故，改變了他的壹生。他開始思考人生、社會、民族的過去和未來。童年經驗影響了魯迅先生的全部作品，“兒童”是魯迅先生壹生關註的話題。我覺得魯迅先生的大部分作品都是在“教育”孩子的父母，因為現代父母教育孩子的方式有兩種。壹種是放手在家做少爺，讓受教育的孩子壹旦出了社會就無法自立；另壹個是嚴格管理。只要犯了錯，來不來就要挨打，對孩子的身心造成嚴重傷害。魯迅先生想用自己的作品拯救兒童。讓現代父母端正教育方式，用正確的方式對待天真可愛的孩子。
最後，我只能用著名作家、兒童文學評論家譚旭東先生的壹句話來贊美魯迅先生:魯迅先生是五四時期的文化先驅，現代文學的先驅。魯迅的兒童文學流露出童心，表達了作者對兒童世界的熱愛，激勵著人們為下壹代奉獻愛心，追求美好！
我的書店實現了壹個夢想，我想走進魯迅先生！以後，我會在書店裏實現壹個又壹個夢想！