先說菜品的運動:
想想軍訓的時候教官訓練我們踢正步的場景。我們只是單腿站著，不肯放手。十分鐘後，所有人都搖搖晃晃地走了。壹些學生的腿還在發抖。他自己搖的嗎？我沒辦法。
因為呼吸、心跳、脈搏、血流等原因，我們的身體隨時隨地都在輕輕顫抖。大多數人知道這壹點，也有少數人不同意。請按照我說的去體驗:自然站立，閉上眼睛，放松身體，放慢呼吸和心跳。十幾分鐘後，妳會明顯感覺到身體在晃動，像浮在水裏，但很輕微。
要求參與者伸手觸摸盤子十分鐘，尤其是女生更容易得到盤子仙女，因為大部分女生臂力較小，長時間保持壹個姿勢更容易“顫抖”，所以盤子的移動是參與者的結果。
此外，盤子回答了這個問題:
有人做過實驗，比如智庫定位實驗(也叫字典實驗)
實驗方法1:讓盤子連續計算根號，√2，√3，√5，√7，√9。
實驗結果是1:只有√2的計算結果是正確的，其他都是錯誤的。說到√11的運算，菜開始拒絕回答，不停地在桌上畫圈圈。說明菜的智能是有邊界的(其實玩家也不知道怎麽回答)。
實驗方法二:在書桌上放壹本新華字典書。讓這道菜查字典。求菜回答新華字典的頁和行上的壹個詞。如果菜能回答準確，說明它的知識直接來源於字典；如果它不能回答，說明它的知識直接或間接來自人體。
實驗結果二:讓菜查字典，所有答案都是錯的。說明菜肴的知識來源受人體限制，意識反應活動的內容來自被催眠者。
還有的做了違反規則的實驗，不按規則的時間、地點、燈光、道具等要求玩遊戲。
實驗結果:所有實驗都能正常進行，說明誘導與誘導時間、誘導季節、誘導地點無關。感應與感應環境中有無香和燈無關。歸納與歸納語言的內容無關。歸納和歸納圖沒有關系。誘導與誘導體的大小和形狀無關。
再來說說問題中所謂的死亡。
人終有壹死，這是常識。至於離奇，有多少人是在床上安詳死去的？大多數人的死亡都可以用“離奇”來形容。
而且這個遊戲很多人玩，我同事也玩。現在都好幾年了，也沒發生什麽嚴重的事情。
每個人每天都會發生很多事情。比如A今天和碟仙玩，罵了隔壁的狗。結果他又不小心摔了壹跤，所以可以說是A因為玩碟仙摔的，也可以說是A罵了狗得罪了狗。