經營範圍:不得對適齡兒童進行全日制培訓教育。
作為適齡兒童，根據義務教育法，每個人都應該去學校接受義務教育。然而，近年來，壹些校外培訓機構公然違反《義務教育法》，開展全日制培訓教育。這種行為耽誤了適齡兒童正常上學的權利，屬於替代義務教育的行為。教育部這次出臺的規定也表明了教育部的態度:校外培訓只能是課堂教學的補充，不能以培訓的名義剝奪孩子受教育的權利。這種行為絕不能成為校外機構的經營範圍。
針對招生行為:不得發布虛假招生簡章或廣告。
以前很多校外機構喜歡在招生簡章上做文章，發布壹些虛假的招生廣告。很多家長交了錢，被騙了，才發現沒有？功效？。這種行為也是教育部嚴格禁止的。今後，校外培訓機構必須保證其招生簡章和課時壹致，不得進行誇大宣傳或做出表裏不壹的承諾。同時，作為壹種輔助教學方式，校外機構誘導家長或孩子參加培訓機構的行為也是被嚴格禁止的。
針對教學內容:禁止在教學內容中違規，以教學為名幹涉國家教育制度。
本質上，校外機構的教學應該是幫助孩子鞏固、強化、提高，而不是別出心裁，自行選擇灌輸的內容和方式。但近年來，不少校外機構以弘揚傳統文化或國學為名，傳授壹些封建糟粕，還有壹些校外機構公然授課？三從四德？，或者傳授算命、風水等封建糟粕，這種行為影響了學校正常的教育教學秩序，阻礙了國家正常的教育制度。對此，教育部再次給校外機構？劃紅線？以後校外機構有這些行為都是違法的。
總之，教育部規範校外機構的業務範圍、招生行為和培訓內容，有利於校外機構的健康發展和適齡兒童權益的保護。對此妳怎麽看？