光武是楊霞人。當陳涉年輕時，他曾經受雇和別人壹起種地。陳涉停止了耕作，去田地旁邊的高地休息。他嘆了口氣，因為失望而恨了很久，說:“如果有壹天他有錢了，不要忘記對方。
同伴們笑著回答說:“當妳作為壹名雇員為別人耕地時，妳怎麽能富有呢？””陳涉嘆了口氣，“唉，雀怎麽知道天鵝的方向呢？“秦二世元年七月，朝廷征調九百貧苦平民防守漁陽，駐守大澤鄉。陳勝和光武都被按順序編入了守備隊，擔任小頭目。
碰巧雨下得很大，路被堵住了。估計是耽誤了。如果耽誤了，按照秦朝的法律是要砍頭的。
陳勝和光武商議說:“現在逃跑也是死，起義也是死。為國家大事而死可以嗎？”陳勝說:“全國人民長期受秦朝壓迫，痛苦不堪。我聽說秦始皇的小兒子秦二世不應該當皇帝。應該做皇帝的人是公子傅肅。
傅肅多次告訴秦始皇，於是皇帝派他在外面帶兵。現在有人聽說傅肅是無辜的，但我殺了他。
大多數人聽說他很聰明，但他們不知道他已經死了。當項燕是楚國的將軍時，他建立了許多功勛，並關心士兵。楚國的人民非常喜歡他。
有人認為他死了，有人認為他跑了。現在如果真的冒充公子傅肅和向燕的團隊，號召全國，應該會有很多人響應。
”光武認為陳升說的是正確的。於是他們去占蔔。
占蔔師知道他們的意圖，說:“妳們都可以在妳們的事務中取得成功，妳們將建立妳們的成就。可是妳為什麽不問鬼神呢？”陳勝和光武非常高興，他們又想到了占蔔鬼說:“這只是教我們先說服大家。
於是他用朱砂在帛書上寫下了“陳”並把它放進了別人用網捕來的壹條魚的肚子裏。守備兵買魚煮的時候，在魚肚子裏發現了帛書，已經很奇怪了。
陳勝偷偷把光武送到了駐軍旁邊叢林中的寺廟裏。到了晚上，他用竹子把火蓋住，假裝是鬼火。他像狐貍壹樣大叫:“大楚復興，陳勝稱王！”警衛在晚上很害怕。第二天，守誌到處說起這件事，對陳升指指點點。
光武壹直關心他的士卒，而這些士卒中有許多人願意為他工作。護送駐軍的兩個軍官喝醉了，光武故意多次說他想逃跑，這讓軍官們很生氣，讓他們自責，以此來激怒駐軍。
警官真的用竹板打了光武。軍官再次拔出劍來威脅，光武跳了起來，抓起劍，殺死了軍官。
陳勝幫了他，壹起殺了兩個軍官。陳勝和光武叫衛兵說:“妳被大雨困住了，已經錯過了朝廷規定的最後期限。如果妳錯過了最後期限，妳將被斬首。
就算朝廷不殺我們，守衛邊境的人十個有六七個肯定會死。再說了，英雄不死，死了就有大功名！王侯將相出身貴嗎？”所有的衛兵說，“聽候您的吩咐。
"於是他假扮成公子傅肅和項燕的隊伍，順從了眾人的意願。軍隊以右臂為標誌，稱之為大楚。
他們建了壹個高臺，在臺上結盟宣誓，把尉頭獻給天地。陳升成了將軍，光武成了上尉。
起義軍先是攻占了大澤鄉，吸收群眾參軍，然後攻打祁縣。攻占祁縣後，使者帶兵攻占祁縣以東，攻打羅、周、、柘、喬等地，全部被攻占。
在遊行過程中，沿途都有人被吸收加入起義軍。到陳縣時，起義軍已有戰車六七百輛，騎兵壹千多人，步兵數萬人。攻打陳縣時，縣令、縣令都不在城內，只有守城的巧門與起義軍作戰。
守城兵敗被殺，起義軍入城，占領陳縣。幾天後，陳勝下令召集民眾和英雄。
三長老和英雄都說:“將軍親自披掛堅實的鎧甲，手持鋒利的武器，討伐殘暴的秦王，打擊暴虐的秦王朝，重新建立楚國。”陳勝稱王，聲稱要重建楚國。
這時，各郡各縣受秦官壓迫的人民，為了響應陳涉，懲罰地方長官，把他們殺了。楊紫的鄰居丟了他的羊，所以他帶領他的朋友，並邀請楊紫的男孩仆人趕上他。
楊紫說，“哦！丟了壹只羊，為什麽要那麽多人追？”鄰居說:“路有很多岔口。”當他很快回來時，楊紫問:“妳找到羊了嗎？”回答:“掉了。”
問:“怎麽會呢？”回答:“有個岔路口，我們不知道去哪裏追，就回來了。”楊紫的臉很悲傷。他兩個小時沒說話，壹整天沒笑。
他的學生覺得奇怪，問(楊紫):“羊只是動物，它們不是妳的老師，但它們讓妳不茍言笑。為什麽？”楊紫沒有回答，他的學生最終也沒有得到他的答案。世界上的事情有難和容易的區別嗎？只要妳做到了，那麽困難的事情就容易了；如果妳不去做，那麽容易的事情就會變得困難。
難學和好學有區別嗎？只要學習，難的都容易；不學習的話，會那麽容易，那麽難。四川邊境上有兩個和尚，壹個窮，壹個富。
窮和尚對富和尚說:“我想去南海。怎麽樣？”富和尚說:“妳打算怎麽辦？”貧僧道:“壹個水瓶，壹個飯碗，我就夠了。”富和尚說:“我這幾年壹直想租條船順流而下，壹直沒成功。”
妳怎麽能走！”第二年，窮和尚從南海回來，告訴了富和尚。富和尚壹臉慚愧。
四川離南海很遠。我不知道有多少英裏。富和尚到不了，窮和尚到了。壹個立誌讀書的人難道不比四川邊境那個窮和尚差嗎？壹位學者在水邊行走。壹不小心，帽子被風吹到了水裏，越漂越遠，秀才急得直搓手。
2.求幾篇文言文，1的解釋。洛陽在天下中間，是隆慶的咽喉，而趙魏的集合涵蓋了各方爭奪的地方。
天下總有壹事無成，有事必先攻洛陽。(李《洛陽名園後記》)譯文:洛陽地處中國中部，有堯山、澠池之險，占據秦川、龍山的十字路口，充當趙、魏邊界的屏障，可以說是四方必爭之地。
如果中國不發生戰爭，萬壹發生戰爭，洛陽首先會遭受戰爭的災難。2、齊宣王善射，說人家說可以用強(強弓)，實際只用三塊石頭(強度壹般的弓)。
以示左右，左右皆考，中關(通“彎”)止，皆曰:“不下九石(強弓，硬弓)。如果妳不是國王，妳可以用它！”王玄說的。
然而，王旋用了三塊石頭，卻用了壹生思考九塊石頭。三石為真，九石為名。
王玄說出了他的名字，但卻忘了。(尹文子)翻譯:齊宣王熱愛射箭，喜歡人們吹噓他能使用強大的弓。其實他用的弓，300多公斤的力量就能打開。
他把弓拿給大臣們看，所有的大臣都用弓試了試。他們只拉了壹半，就說:“至少要用壹千公斤的力量才能拉開。它不是國王。誰能拉開？”王玄非常高興。然而，王旋只用了壹把300多公斤的弓，卻自以為壹生拉開了壹把1000多公斤的弓。
300多斤是真的，1000多斤是有名的。王玄喜歡名字，卻失去了真實。3.齊威王叫來即墨大夫，說:“既然兒子住在即墨，那就毀了。
但是，我使人看即墨，田開了，民給了，官無事，東更好。不是我要求助！“千封。
他叫來醫生，說:“我要留住我的兒子，我的名聲會回來的。”我讓人覺得田地未開墾，人民貧窮。
以前趙攻國，子不救；誰帶走淩雪，我不知道。對我來說，厚硬幣對我的名聲很重要！“那天，我煮了醫生和那些嘗到了名聲的人。
於是大臣們聳聳肩，不敢耍花招，盡力而為。齊之治強於天下。
(選自《子·同治簡》)召見即墨大夫，對他說:“自從妳到即墨做官以來，每天都有人指責妳。但我派人到即墨視察，卻是田地開辟，百姓富足，政府無事，東方太平。
(我明白)這是因為妳不巴結我左右兩邊的人對他們的幫助。”於是他給了即墨大夫壹萬戶的俸祿。
齊威王又把阿(程)博士叫了來，對他說:“自從妳看守阿(程)以來，每天都有贊美妳的好話。我派人去視察阿(城)，發現田野荒蕪，人民又窮又餓。
以前趙攻打，妳們沒有救。妳不知道郭瑋帶走了淩雪。(我知道)這是因為妳為了給妳說好話，用了很多錢買通了我的左右大臣！”當天，齊威王就命令醫生和為他美言的官員把他煮了(煮死)。
所以大臣們都嚇壞了，不敢隱瞞這個騙局，必須說出真相。於是，齊國統治，成為世界強國。
4、溥幼好學，讀的東西壹定是手抄的，鈔票都讀過，就是燒過；再次註意，如果是這樣，也就只有六七個。右手拿著管子的地方，手掌就變成了繭。
冬天手皸裂，喝湯好幾次。後來被稱為“七錄”...溥詩文敏捷，四面八方要的人都不打草稿，他立刻就出了名。
張浦小時候喜歡讀書。他必須自己抄寫他讀過的書。他抄完之後，看了壹遍，然後燒了。再抄壹遍，這樣做六七遍才停下來。右手握筆的地方，手指和手掌上都有繭。
冬天皮膚凍裂，壹天泡幾次熱水。後來，名為閱讀的研究被稱為“七個記錄”...張浦寫詩寫文章很快。
各方都來索要。(張普)沒必要起草。他當著客人的面寫，馬上就寫完了。正因為如此，(張普)在當時的知名度很高。5.金平公爵問師曠:“我已經七十歲了，恐怕到了可以學習的年齡了。”
師曠說:“為什麽不點蠟燭呢？”龔平道:“安是臣，與君戲乎？”師曠說:“瞎官敢和妳玩嗎？我聽到了:少而好學，像日出的太陽；堅強好學，如日中之光；老而好學，明如燭。蠟燭的亮光是什麽？”龔平說:“好！”晉平公問師曠:“我七十歲了，學(音樂)恐怕太晚了。”
師曠說:“為什麽不點蠟燭呢？”晉平公說:“朝臣怎能戲弄君王？”師曠說:“我是瞎子，怎麽敢戲弄國王？聽說小時候喜歡讀書，就像初升的太陽。我喜歡風華正茂的學習，喜歡日本和中國的陽光；像老了學習，就像點蠟燭。哪壹個比(有)蠟燭的光，在黑暗中行走更好？”龔平說:“說得好！”6.在曾子的妻子的城市，他的兒子哭了，他的母親說:“如果壹個女人回來，她會殺了她。”
當他的妻子在適當的時候來到這個城市時，曾子想逮捕他並殺死他。他的妻子不再說，“我在和寶寶玩。”曾子說:“嬰兒與玩耍無關。
寶寶壹定要有見識，對待父母學者，聽父母教導。今子欺之，是教子欺之。
壹個母親欺騙了兒子，卻不信任母親，於是當了老師。”遂烹畢也。
曾子的妻子走到街上，後面跟著他的兒子，哭著要走。曾子的妻子別無選擇，只能對兒子說:“回家吧。我從街上回來給妳殺豬。”
曾子的妻子壹從街上回來，曾子就準備抓豬殺掉。他老婆勸阻他說:“我說殺豬只是為了哄孩子，不過是個玩笑。”曾子說，“孩子們不能和他壹起玩。
孩子不懂事，所有的知識都需要向父母學習，由父母教導。現在如果妳哄騙他，妳就是在教孩子哄騙別人。
如果母親哄騙孩子，孩子不會相信母親。這不是教育孩子成為紳士的方法。”說完，曾子殺了豬給孩子們吃。
3.解釋幾個文言文1。漢高祖劉邦有壹次和韓信隨便聊起將領的才能，認為他們各有所長。劉邦問:“像我這樣的兵，能帶幾個？”韓信說:“陛下只能帶十萬兵。”劉邦說:“妳呢？”韓信說:“像我這樣的人，兵越多越好。”劉邦笑著說:“多多益善，妳為什麽被我抓住！”韓信說:“陛下不善於帶兵，卻善於指揮將領。這就是我被陛下抓住的原因。”
越多越好，給我的鳥吃什麽！越多越好，妳為什麽被我抓住！
成語是:多多益善。
2.皇帝(宋仁宗)要用王安石，唐傑說:“安石不能大任。”皇帝說:“文學上不能信任(他)嗎？手術方面是否不可信？難道不能信任公務嗎？”唐傑回答說:“安史好學，但思想守舊。在之前的討論中，他的想法和行動都不切實際。如果他成為壹名官員，(他的)政策肯定會頻繁變化。”皇帝不以為然，最後(或)任命王安石為政治顧問。他對(王安石)說:“別人不知道妳，以為自己只知道儒家經典，不知道天下大事。”王安石回答說:“儒家經典是用來謀劃和處理天下大事的。”皇帝說:“妳認為應該先實行什麽政策？”王安石說:“改變現在的風氣、禮儀、習慣，頒布新的法律，刻不容緩。”皇帝被說服並采納了(他的意見)。
當然:像這樣；正確
古泥:墨守成規
然而:然後呢
“to”的相同用法是:1和2，都是思考的意思。
王安石靠什麽治理？安史對他說:“經之術，為治天下之理。”
如何治理？安史對他說:“移風易俗，立法刻不容緩。”
翻譯；皇帝不以為然，最後(或)任命王安石為政治上的顧問。他對(王安石)說:“別人不知道妳，以為自己只知道儒家經典，不知道天下大事。”
3.十壹歲的時候，有壹次他去拜訪(邵)。元恭問:“妳父親到太丘縣任職時，遠近的人都稱贊他。他是怎麽治理的？”方圓說:“家父在太尉時，以慈憫強者之心安慰他，以慈憫弱者之心同情他，讓他們安居樂業。久而久之，大家越來越尊敬他老人家了。”元恭說:“我過去在葉縣當過縣長，我就是幹這個的。不知道是妳爸爸模仿我還是我模仿妳爸爸？”方圓說:“周公和孔子生在兩個不同的時代。雖然相距甚遠，但他們的做法卻如出壹轍。周公不仿孔子，孔子不仿周公。”
方法:模仿。
兩次的主要意思:第壹次問方圓的父親在太尉做官是如何贏得贊譽的，第二次問自己和方圓的父親誰模仿誰。
聰明:以周公和孔子互不模仿為例，暗示元恭和父親之間沒有問題，既尊重了元恭，又保護了父親的尊嚴，照顧了雙方的面子。
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獎勵積分:問題結束前5-5天0小時。
《李白傳》選自《後唐書》
杜衍，字世昌，更陰。。。選自《宋史》
王臯，字荊楚。。。(來源不明)
漢書。官員傳記
謝謝！
提問者:loves herry 1314-魔法學徒壹級
回答*** 2
至少要記錄下原文來幫助翻譯。
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李白，字太白，山東人。人才少，有抱負有抱負，有超越之心。我的父親是任程偉人，因為他的家庭。孔子、韓冕、裴政、張樹明、陶冕等魯中學生少而全藏於徂徠山，唱歌飲酒，時間編號為“朱熹六復”。
在浪客天寶的早期，遊客會遇到道教的武雲並與之隱居。然後玄宗把筠召到京師，向朝方推薦，派使者去叫，等筠召到翰林。由於白嗜酒如命，他每天都和酒友們在酒店裏喝得酩酊大醉。玄宗試圖為樂府創作新詞，他緊急召來已經躺在酒樓上的白。叫進來，用水澆面，就算寫了筆，也就十幾章，頗得皇上賞識。味道陶醉在廟裏，足以讓高力士脫下靴子，於是不屑壹顧。是流浪江湖，終日飲酒。當時欽差大臣崔宗植被貶至金陵，與百世九唱。月夜泛舟，采石直抵金陵，身披白宮錦袍，在船上環顧四周，傲然微笑，四周無人。
賦初，何張之見白，贊曰:“此天有神仙。”廬山之亂，玄宗幸蜀。途中，命林為江淮兵馬都督兼揚州使，謁見宣州，於是從事之。王勇求亂，輸了，白坐了很久。後來被赦，喝多了，醉死在宣城。文集二十卷，風行壹時。
這段話比較簡單，我就不翻譯了，怕惹人笑話。請妳自己看。
漢前書《官員傳》
第五十九屆
回到這本書的大概內容
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漢初，他們反對秦朝的尷尬，與人民休戚相關。壹切都很簡單，禁止寬泛。而蕭、曹卻以其豪爽、恬靜而名滿天下，人們作了壹首《畫壹》的歌。孝順垂拱，高皇後為小三，足不出戶，世態炎涼，百姓衣食無憂。至於文學和風景，他們則移風易俗。當時的官員，如河南鎮守吳公、蜀鎮守文翁等，都是先取指揮，住在清廉平和之地，不苛嚴，而百姓則來自從化。
孝天下，外有四夷，內有法度變，民有所衰。只有江都相董仲舒、文史公、
5.求壹些文言文解釋。有壹個阿正國人想買鞋。他先在家量了腳，把量好的尺碼放在座位上。當我到達市場時，我忘了帶我的尺寸。我已經拿到了鞋子，這才想起我忘了我的尺碼，於是我說:“我忘了我的尺碼。”回家拿量好的尺寸就行了。等他回到市場的時候，市場已經散了，最後他壹雙鞋也沒買。有人問他:“妳為什麽不用腳試鞋？”他說:“我寧願相信量出來的尺寸，也不相信自己的腳。”
刻舟求劍楚國有個人過河，他的劍從船上掉到了水裏。他迅速在船邊刻了個記號，說:“這是我的劍掉下來的地方。”船靠岸後，那人下水沿著船邊刻的記號去找劍。船已經走了很遠，但劍還在原處，不會隨船而去。這樣找劍不是很傻嗎？小時候回憶，小時候可以睜大眼睛直視太陽，視力可以看到很小的東西。當妳看到小東西時，妳必須仔細觀察它的圖案。所以，觀察物體本身之外，往往還有樂趣。夏天蚊子飛起來像打雷，我私下把它們比作空中飛翔的仙鶴。我心目中想象的風景(鶴舞)，那麽不是千就是百(飛蚊)真的是鶴。擡頭看這壹幕，脖子都因為這個僵硬了。我把蚊子留在白色蚊帳裏，用煙霧慢慢噴它們，讓它們沖著煙霧飛。作為青雲裏的壹只白鶴，聽起來真的像是壹只鶴在雲上高聲歌唱，我高興得大叫起來。在低窪的土墻邊和雜草叢生的花壇邊，我經常蹲下來讓身體和花壇壹樣高，仔細看。把茂盛的雜草想成樹林，把昆蟲螞蟻想成猛獸，把泥巴和雜物突出的地方想成土山，把低窪的地方想成溝壑。想象壹下穿著它們旅行，感覺很舒服，玩得很開心。把...當作...如同...:考慮...如同...秋:同“秋”，土山。溝壑:溝壑。上帝:想象壹下。“有壹天，我看到兩只昆蟲在打草，視野很強。突然，壹個妖怪從山裏出來，從樹上掉下來，造了壹只蛤蟆。有壹天，我看見兩只昆蟲在草叢裏打架。正當我興致勃勃地看著這壹幕的時候，突然出現了壹個龐然大物，像壹座大山壹樣沖了過來，撞倒了壹棵大樹。原來是癩蛤蟆。草間彌生:即草間彌生，省略介詞“於”。意思是“兩只蟲子打架”。怪物:非常大的東西。拉:移動，移開。和:表修飾，翻譯成“著”蓋伊:這是“本來”的意思。”舌頭吐出來，兩條蟲子吞下去。”蟾蜍伸出舌頭，然後兩條蟲子都被蟾蜍吞了下去。和:表承接，然後。全體:全體。贊成:存在。怎麽辦:被動，意思是“……………………”我還年輕，也陷入了沈思，但我很害怕；上帝決定抓住蛤蟆，鞭打幾十下，趕走對方醫院。“那時候我還小，沈迷其中。我忍不住驚呼“哦”，我很害怕。安頓下來後，我抓住蛤蟆，鞭打了幾十下，把它趕到另壹個院子裏。三峽在三峽方圓700裏之內，三峽兩岸山連山，沒有任何空氣間斷。重疊的巖峰像屏障壹樣遮住了天空和太陽。如果不是中午和午夜，太陽和月亮是看不見的。夏天河水漫山遍野，順流而上的船只都被堵住了。如果皇帝的命令緊急傳達，有時早上離開白帝城，晚上到達江陵。中間大概有1200裏，就算騎著飛奔的馬，開著疾風，也沒有它快。春天和冬天，白色的激流回旋著清澈的波浪，綠色的水池反射著各種景色的倒影。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的庫珀，懸掛的泉瀑從上面飛落。清澈的水，美麗的樹，高高的山和茂盛的草真的很有趣。每逢楚清秋雨霜晨，寒林山澗無聲。高處常有猿猴鳴叫，叫聲不斷，聲音十分淒涼。空谷有回音，哀愁委婉，久久不見。於是漁人唱道:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲哭。"
6.不要用文言文翻譯《植谷》原文；
不析土而耕，則不能得草，不析則焚，草長如初，不養也。小米變稗子，大米變稗子，風度翩翩的關心。乃德上告後稷曰:“谷種不好。”當被問及原因時，後稷說:“是女罪。夫生谷之人，非自植，故泉動而治其畝，靈雨落而播其種，草不為聲所蓋，糞土肥，泉流而養之。刪其非糞，以免傷其根；其種植亦適其土，不使其失其性。稀釋灌溉，解除反季節，然後就可以期待秋天了。今女不學先人，而率為心，以遏自然，而懲弓，而責不良種子，何其平庸也？”
為妳翻譯如下:
不要讓兩個人分開原來的土地。地裏的雜草鋤不了，就放火燒。結果農作物幼苗被燒死，雜草長勢良好。另壹種方式是讓莊稼長滿雜草，谷子變得像綠草壹樣，稻田變成稗子田。他們兩個只能餓著肚子互相凝視。於是(兩人壹起)向後稷抱怨:“五谷種子不好。”侯季問完後，他們沒有解釋原因。後稷說:“這是妳的錯。那粒糧食是人培育的，不是自己種的。所以，冰融雪融的時候，土地壹定要整治。當春雨降臨時，種子必須播種。蟬壹叫，就要勤割草，勤施肥，勤澆泉水。除草是為了除掉雜草，防止傷害幼苗的根系；種植取決於土壤的適宜性和作物的特性。經過澇排水，旱灌溉，農事不逆農時，然後有希望秋收。現在妳們不學老農民，而是輕率地為所欲為，企圖改變自然規律。如果不懲罰自己，就怪種子不好。還有比妳更平庸的嗎？”