暴風雨過後見。最近，我讀了美國作家埃爾文·布魯克斯·懷特的兒童文學作品《吹小號的天鵝》。這是壹本關於成長的書。這個故事主要描述了天鵝路易斯的遭遇。
壹個陽光明媚的日子，天鵝媽媽生了五只小天鵝。第五只小天鵝名叫路易斯。它生來沒有聲音，不能表達自己。為了和大家交流，路易斯學會了在石板上寫字，而其他的天鵝不識字。為了幫助路易斯，斯旺爸爸從樂器店偷了小號。路易斯反復練習，終於從小號裏吹出了心中的歌。小號聲觸動了天鵝塞蕾娜，塞蕾娜嫁給了它。小號聲也打動了人們，贏得了他們的尊重。路易斯終於從風雨中看到了彩虹。這是天鵝吹小號的故事。可見這是壹只出生時就有著不能發聲的致命缺陷的天鵝，它在與命運抗爭。它克服了各種困難，終於成功了。
這本書的作者是美國著名的散文作家。他是著名的幽默大師。《吹小號的天鵝》這本書充滿了機智的幽默和善意的諷刺，吸引我們讀了愛不釋手。
這本書告訴我們，我們必須堅強。就像路易壹樣，生來就有缺陷，但他勇敢地面對生活，擡起頭去做壹切。最終，他成功了，改變了命運，成為了美國最著名的音樂家。在我們的現實生活中也有很多這樣的榜樣。比如張海迪，從小身患重病不能上學，但她自學了小學到研究生的所有課程，還自學了英語、日語、德語等等，都是因為她有壹顆堅韌不拔的心！
我們現在就像溫室裏的花，從小被父母照顧。我們從來沒有遇到過困難或挫折，但總有壹天，我們要獨立，就壹定會遇到風暴，我們必須像路易壹樣勇敢面對。是的，我們壹定要堅強，勇敢面對生活，勇敢面對明天。
暴風雨過後見。500字2快樂的暑假很快就過去了。假期裏，我沒有出去旅遊，也沒有做什麽特別出彩的事情，但是我的暑假生活壹如既往的豐富多彩。有壹天中午，同學叫我去遊泳，我不會遊泳，就站在那裏看他們在水裏玩，真的很羨慕！我暗暗發誓:我壹定要盡快學會遊泳，享受這種期待已久的幸福感。第二天，我纏著我媽帶我去遊泳池學遊泳。第壹，學會飄。
剛開始喝了幾口水，眼淚都出來了。媽媽在旁邊大聲說:“手腿伸直，低著頭，往水裏看。”但由於緊張，總是掌握不了動作要領，不知所措，身體不自覺地傾斜。我憤怒地想:為什麽別人遊泳那麽容易，我卻變得那麽難？幾次嘗試之後，我徹底放棄了學習遊泳的機會。第壹次學遊泳結束了。氣呼呼地回到家，媽媽安慰我說:“妳做的每壹件事都要持之以恒，不能輕易放棄。”我點點頭，心想下次壹定努力。接下來的幾天每次看到自己的泳衣，都有壹種不服輸的感覺。
於是我又讓媽媽帶我去遊泳。這壹次，媽媽幫助了我，同時我也學會了更多的耐心，慢慢找到了自己的感覺。不知不覺遊了十幾米，回頭壹看，發現媽媽根本不是在幫我。我變得更加自信，我又以極大的熱情遊了壹段時間。
哈哈，會遊泳了，心裏欣喜若狂。通過這次學習，我更加體會到了歌曲中所唱的“不經歷風雨，怎能見彩虹”的意境，也為以後的學習過程找到了自己的行為準則。
見彩虹作文500字3“嘟嘟……邦邦……”暴風雨過後，室內操場工地傳來壹連串刺耳的噪音，工人和機器正在緊張地工作。看著這個學校項目越長越高，心裏壹天比壹天激動！想象壹下，在不久的將來，我們再也不用擔心自己喜歡的體育課受到天氣的影響，再也不用頂著烈日練籃球了！體育館大氣的造型，高端的結構，豪華的體育場看臺，強大的功能逐漸浮現在腦海裏，真的讓我很期待！
回想起開學前在學校的玩耍，我驚訝於學校的巨大變化:熟悉的操場失去了往日的活力，甚至可以說是慘不忍睹:滿載砂石的卡車進進出出；壹條校園小道，煙塵彌漫；電鉆“嗡嗡”作響，挖掘機“轟隆隆”轟鳴，震耳欲聾...走過工地，妳的鞋底會變成壹個巨大的可移動的封條，鼻孔會被沖走！還有那些危險的鋼筋水泥，真的讓人不寒而栗。
兩個星期過去了，雖然校園風光依舊不如從前，但我對室內操場建築的看法明顯發生了巨大的變化，期待取代了厭惡！暑假期間，最臟最吵的工程已經完工，最重要的地基也已經完成。
是的，在每壹次成功之前，壹定有壹段最艱難或者最不成功的經歷。就像壹只小蟲變成蝴蝶之前，結繭破繭是最難的，而壹旦他過了這些難關，他就會變成壹只美麗的蝴蝶。現在，臟，亂，吵，不方便，能是什麽呢？只是黎明前的黑暗。不經歷風雨，怎能見彩虹？期待“彩虹”的早日到來。
風雨過後見彩虹作文500字4“不經歷風雨，怎能見彩虹？誰也不能隨隨便便成功。”第壹次演講後，我才真正理解了這句話的含義。
演講開始前，我在臺下壹次又壹次地背著稿子，緊張地等待著，但我希望比賽慢慢開始，這樣我可以有更多的準備時間。遊戲就是在這種矛盾的情緒中開始的。
主持人宣布了比賽的規則和順序。我聽了之後，暗暗松了壹口氣。還好我的名字比較低，可以觀察其他選手的情況，有更多的時間準備。
這時，第壹位選手登場了。她先做了壹個儀式，然後自我介紹，然後深情地說。聽著她的演講，我被她的故事吸引住了，仿佛真的看到了壹片金色的土地和忙碌的農民伯伯們，他們正在田裏揮汗如雨。
然後是第二名和第三名...終於輪到我了。我大步走上舞臺，掃了壹眼臺下，深吸壹口氣開始了我的演講。我為這次演講準備了很多天。我練的時候甚至嗓子都啞了好幾次，真的付出了很多。這次演講，除了壹開始差點卡殼之外，還算順利，因為我做了充分的準備，我擔心的事情沒有壹件發生，這讓我長長地松了壹口氣。
比賽很快結束，排名也很快出來了。我獲得了第二名，這讓我非常滿意。
不經歷風雨，就見不到彩虹。我還是會在以後的學習生活中好好實踐這句話。
風雨過後見彩虹。生活就像壹片美麗的金色沙灘。每壹粒沙子都有壹個故事。我在沙灘上撿到壹顆白珍珠，回憶起來，它給我留下了壹生的動力，留下了永久的東西。
那是壹個陽光明媚的星期天，明媚的陽光溫暖著人們。在科巴納瓦用草鋪成的綠色地毯上，繡著鮮艷美麗的小花，讓人眼前壹亮。享受大自然賜予我們的新鮮空氣，吹著涼爽的微風讓人神清氣爽。周圍鳥兒的協奏，給大地增添了無限生機。帶著心愛的滑板和媽媽去了區廣場，開始了我今天的主要目的——滑板。
在媽媽的攙扶下，我顫抖著站在滑板上，臉上寫著“贏”字。雖然我得到了母親的幫助，但我仍然喝醉了。在我混亂的節奏下，滑板來了興趣，翩翩起舞，我搖搖晃晃地“下臺”。還好我媽反應快，拉了我壹把，不然我就跟水泥在壹起了。有了第壹次失敗，第二次有了經驗，情況稍微好了壹點。但滑板似乎跟我過不去，又壹次邁開它“漂亮”的“舞步”，把我扔了出去。我像泄了氣的足球壹樣倒了下去，咧著嘴笑，好像吞下了壹顆辣椒。我安慰自己:沒關系，不摔跤怎麽學滑板？下次我會成功的！失敗是成功之母，旁邊小鳥的鳴叫真想讓我重新振作起來。我再次踏上滑板...
夕陽的余暉灑滿大地。月牙兒單薄的身軀在黃昏的天空中若隱若現，廣場上又有壹個身影飛速飛過。那就是我。我終於學會滑冰了！
這次學滑板讓我明白了壹個道理:不經歷風雨，怎能見彩虹！
風雨過後見彩虹作文500字6“把握住生命的每壹分鐘，全力以赴去實現我們心中的夢想。不經歷風雨，怎能見彩虹？”沒有人能隨隨便便成功...“大家壹定都聽過這首歌。沒有人是隨隨便便成功的，包括偉大的人。
諾貝爾是壹個偉大的發明家，但他背後也有壹段不平凡的經歷，這讓他成為了壹個發明家。
他從小就隨父親和哥哥四處漂泊。因為壹場大火，他的家庭變得貧困。走在路上，小諾貝爾看到工人們用錘子砸石頭，汗如雨下，於是心中萌發了發明炸藥的念頭。在發明炸藥的過程中，哥哥被炸死，父親被炸成殘疾。然而，面對如此巨大的困難，他咬緊牙關，堅持下去，全心全意地投身於炸藥的研究，甚至投身於炸藥的研究，差壹點就被炸死了。最後，經過無數次的失敗，他終於成功了。所以就像歌詞裏說的:“誰都不是隨隨便便就能成功的。”
由此，我想到了我經歷的壹個“微不足道”的困難。
記得去年，我練習滑冰，剛開始滑就摔倒了。雖然帶了防護裝備，但是感覺很疼。後來我掌握了技巧，不像以前了，但是看起來壹點也不像滑，像走。所以經常被嘲笑。練習到壹半，發現壹個問題:自己出來練習滑冰怎麽上坡？於是，我又開始練習滑上坡。但是我經常滑上山。後來經過我的刻苦訓練，終於可以滑上坡了。現在，我可以做任何事情，在任何地方滑冰。
風雨過後見彩虹，成功之前必經磨難。
風雨過後，見彩虹作文500字。唉，期中考試終於“挺過來了”，難過！試卷又發了。教室瞬間變成了“難民營”，哀嚎聲、呻吟聲、哽咽聲，形式多樣。
壹拿到語文試卷，我的第壹個任務就是搬出計算器，看看有沒有錯。如果有失算，我絕不會不問老師就放棄。如果太多，嘻嘻，我就要了...有人拿著71分的試卷，連壹分都不給就罵老師“小氣”。太可惜了！還有我！恐怕不知道要後悔多少輩子。95.5——妳看，我不知道我會後悔多久。當我得知最高分是109時，我打碎了眼鏡，打碎了夢想。卓越依舊是霧裏看花，水中望月，遙不可及。
本來七年級的時候，我的語文成績從來不低於優秀，但是從八年級開始，語文成績壹落千丈。我覺得是自己的原因，所以加強了對薄弱領域的學習。每天晚上做壹個記敘文閱讀和壹個說明文閱讀，為什麽不變好呢？我在回家的路上，帶著我的心漫步。街上的榕樹生病了，耷拉著腦袋，就像那個滿腹心事又失落的人。烏雲遮天，細雨如針，風帶來雨星，仿佛在空中尋找什麽，自東向西顛簸。我讓雨水抽打著我，沒有采取任何預防措施，然後回家了...
我站在窗前，仰望天空。風雨已過，陽光依舊。這不就是我們的生活嗎？我們並不比別人差，只是別人在我們面前遭遇風雨，在我們面前品嘗彩虹。不可否認，妳不夠努力，不急於求成，不半途而廢，勇於追求，勇於拼搏，用彩虹迎接妳。
請記住“風雨後見彩虹”。