風景作文1晚自習鈴聲響了，多少急切而渴望的身影奔向宿舍。而妳有沒有突然擡頭仰望地平線上向我們眨眼的星星？高峰時段的路上，很多西裝革履的白領、金領，手握方向盤，拼命按喇叭。而妳有沒有等過壹個紅燈去欣賞地平線上燦爛的晚霞，或者太陽落山前灑在窗戶上美麗的余輝？
答案是否定的，或者說可以忽略不計，因為長久以來，我們關註的都是終點——那個點，而不是方式。
大致是壹次旅行的經歷。那壹天，雲淡風輕。在遼闊的大草原上，大大小小的河流像玉帶鑲嵌在壹望無際的綠色中。我們乘坐壹輛與大自然親密接觸的汽車，搖下車窗，欣賞沿途的風景，享受沿途的時光。
不知道過了多久，綠色的草原上隱約出現了壹些黑白的點綴——汽車駛近，我看到了趕著牛羊的牧羊人！它們像黑白相間、靈活多變的小點點，為草原的畫卷增添了幾筆生機和活力。
突然，我感覺車子好像駛入了壹片金色的波浪——麥浪。微風吹來，成熟的金黃色麥麩微微點頭，像波浪壹樣翻滾。壹路上的風景讓我們忘記了目的地，直到下車。我還是戀戀不舍，留戀著沿途的風景，追憶著壹路上的時光。
後來漸漸明白，在追求目的地的同時，也別忘了路上的風景！不僅是旅途，更是人生的旅途。
記憶猶新的是那次考試——初中以來的第壹次大考。多少次打開臥室裏的壹盞小臺燈，提著“綠園裏的向日葵，等著太陽。”多少次伴隨著課後學生的笑聲和吵鬧聲，證明“三角形ABC都等於三角形ACD。”我對著書本和筆記本背誦了多少遍“科舉制度的根本目的是鞏固統治。”"亞熱帶季風氣候分布在大陸的東海岸."……
也是在這次考試中，我才明白，真正精彩難忘的，不僅僅是考試的那壹刻或成績公布的那壹刻，還有很多人在考前為目標奮鬥的身影和汗水。成績固然重要，但壹路走來的努力更為珍貴。
慢慢地，慢慢地，我明白了，我們出發是為了山頂的風景，但我們不妨欣賞沿途的風景。最美的風景，最好的時光，都在路上。
風景作文2夢裏花開花落，最後卻回不到那遙遠的時光。記憶畢竟是遙遠的江雪，遙遠的霧和遙遠的塵埃。
多少次，都是在起點徘徊；多少次我自我放縱。我盡了最大的努力走到了終點，卻始終沒有到達我所希望的彼岸。
我就像壹只在荊棘上跳舞的鳳凰，所有的生物都臣服在我的羽翼之下。當余暉散去，黑夜來臨，我撫摸著流血的傷口，為第二天更精彩的舞步...
曾經有壹個夢讓我不寒而栗；曾經有壹個笑容讓我心慌；曾經有壹件事讓我心痛；曾經有壹個人讓我哭泣。未來呢？會不會有這樣壹個人，比如孤獨夜裏的那顆星，為我照亮迷失的路，教會我如何去珍惜，如何去珍惜？
學校裏的樟樹還是那麽美，我們曾經穿梭的地方；學校的桂花還是那麽香，我們曾經拍照的地方；學校的教室還是那麽安靜，我們曾經留下痕跡的地方。
中考時撫摸樓梯間的每壹寸墻壁；觸摸教室裏的每壹張課桌，記住他們曾經露出的每壹張笑臉，記住他們曾經笑過的場景，壹點壹點刻在妳的腦海深處；摸著宿舍的每壹張空床，告訴自己，他們已經離我而去，再也回不到過去那遙遠的時光。
多少年後，下壹站該停在哪裏？回想起那年的六月，我會哭嗎？
他們說我像壹個湖。我從未有過波浪，但偶爾我會靜靜地蕩漾。
有誰知道我曾經有過在翅膀上跳舞的瘋狂夢想，有誰知道我曾經有過透過玻璃觸摸雲彩的希望，又有誰知道…
然而，誰會明白這壹切，誰會明白，時間已經充滿了流年。
懷念過去，最後給未來，因為我們不是先知。我無法預測未來會發生什麽，只能隔著玻璃回顧過去，展望未來。
別問太多，我只希望妳能好好活著，我也不想長生不老【註:只要天地的存在。形容時間很長。也形容為永恒(尤其是愛情)。】，我只珍惜擁有。
然而，那裏已經開始下雨，但只有這裏的風景是獨壹無二的。
渣土車卷起滿地黃沙的時候，正是農閑時節，陰沈沈的梯田裏已經種下了新苗，桑葉還沒肥，還沒到給蠶洗澡的時候。
奶奶搬了壹把竹椅坐在門口，手裏拿著半成品的毛線鞋，半天沒動壹根針。太陽落在西山後面，我看見她像壹尊雕像壹樣坐在那裏，她黑色的側影即將融化在暮色中。年輕時，她慢慢站起來，輕聲說:“修路是好事，可是我怕……”她沒有再說下去。我聽到的是她蓮花閉幕般的嘆息。她似乎在和我說話，或者對著籬笆後面的綠竹林。
我喜歡看這片竹林的顏色。多豐富的色彩啊！它濃得化不開，像新染的布被夜露打濕，發出醉人的水藍色，映出老鄉瞳孔裏的喜悅——它又可以織成竹籃，我可以去市場上用不富裕但也夠愜意的口糧交換家裏。好心的村民從不傷害大自然這份慷慨的禮物，他們總是小心翼翼，生怕打擾了大自然的好夢。這是世界上最迷人的顏色。
這片森林也是村民們永遠不會忘記和放棄的景觀。陽光從竹葉的縫隙中漏出來，投射在地面上，仿佛染上了藍色，淡淡的金色陽光泛著點點綠光。正在洗衣服的農婦用木棍將衣服拍打在溪邊的石板上。采摘早茶的村姑們提著竹籃，滿是清新的春色。他們唱著老幼調，穿行在竹林中，身後留下壹串清脆的銀色鈴聲，與拍打衣服、撞擊竹葉的聲音交織在壹起，微微蕩漾...這是世界上最美的聲音。
每次奶奶從竹林回來，我都迫不及待地想看看她在竹籃裏帶回了什麽新鮮的好東西。是來自森林的禮物——竹子根部冒出的小白菇，質地柔軟；剝了葉子的細竹筍，根部有深色的泥土，是濕的，總有壹種親近而奇怪的香味；切壹塊用荷葉包著的臘肉，在水汽升騰的竈間，我總是好奇地看著清新的花朵如何在奶奶靈巧的手指間飛舞。小木桌上，奶奶總是用壹雙筷子把最新鮮的蘑菇、竹筍、最新鮮的臘肉夾在我的碗裏，那是世界上最美味的味道。
那天，是我回去的日子。我看到沈默的村民站在竹林旁，用最肅穆最清澈的眼神向她做最後的告別...我不忍心看著她摔成碎片，讓爸爸早點來接我。走的時候，奶奶從窗戶裏遞給我壹個新的竹筍。我看到她眼裏有壹滴大淚珠。
後來外婆被我的孩子帶到城裏，我再也沒有回到那個小院，也沒有回到那片竹林。如果可以，我想留住這個世界的聲音和氣息，這個竹林和鄉村，這個世界最美的風景，不讓它們淹沒在冰冷堅硬的水泥裏。
這遙遠的竹林，這遙遠的國度，這遙遠的人間美景，何時才能再相見？
因為妳，我的生活有了壹道風景，像櫻花雨壹樣夢幻，像夏夜的星星壹樣明亮...
那時候是四月。我的成績又下滑了。家裏父母沒日沒夜的吵架讓我心煩，連同學都有點不屑的說:“妳也不行。”
我孤獨的走在回家的路上，記憶中同學們冷嘲熱諷的話語像巨石壹樣撞擊著我的心。我想哭，卻發現眼睛已經幹了，沒有壹點水。
“等等！”我回過頭，發現軒向我跑來。追上了我，她氣喘籲籲地對我說:“妳最近怎麽了？非常不對。”我好像很無聊的踢著路邊的石頭，簡單的回答。“哎，就算妳天生涼薄，也不壹定要這樣吧？”她直起身子，雙手叉腰，好像警察在審問犯人。“妳不能瞞著我。我比妳更清楚妳是什麽人！”我被她可愛的外表逗樂了。我生來就很酷嗎？
見我不回答，她輕輕嘆了口氣，拉起我往我家反方向跑去。我就讓她拉著跑，雖然累，心裏卻暖暖的。原來還有人關心我...
她拉著我去了學校後面的櫻花林。四月是櫻花盛開的時候。空氣中彌漫著花草的清香，氣氛安靜祥和。突然，壹道美麗的弧線閃過我的眼前。那是壹片粉紅色的櫻花花瓣。風微微吹來，把美麗的花瓣吹下來，吹進我的心裏。天空中，不知何時開始下起了美麗的櫻花雨，如夢如幻。
“櫻花代表希望，”她向我眨了眨眼。“我希望妳能振作起來。無論發生什麽，我都會在妳身邊。”我感慨地看著她。夠了，夠了，謝謝...
我重新振作起來，充滿希望。我會努力不讓外界因素影響我。
從此，軒的心事，伴隨著美麗的櫻花雨，成了我心中的壹道風景，無時無刻不在鼓勵著我。它沒有寂寞大漠的氣勢，也沒有流動小橋的委婉，卻是我心中最溫暖最感動的風景！
學校裏種了很多水杉，我們教室後面還有壹排。
水杉是壹種非常高的樹，只有壹個樹幹。它總是挺立著，筆直的，像壹排崗哨，站在我們教室的後面，像壹道屏障。我的座位靠近窗戶，壹眼或者不經意擡頭就能看到，給我枯燥的學生生活增添了幾分樂趣。
有壹天，我看到壹只鳥經常在樹的另壹邊徘徊，因為它的背對著我，樹幹很粗，所以我根本看不到那裏有什麽東西。我猜那邊壹定有壹個鳥巢，那個鳥巢裏壹定有很多鳥。有時那只鳥不在那裏，但另壹只鳥在那裏。我猜這只鳥應該是那些鳥的爸爸，因為我發現這只鳥很少在旁邊逗留，壹般會飛走壹段時間，然後回來又飛走。
秋風壹天比壹天冷。我經常擔心水杉樹上的鳥兒，因為這個時候，很多鳥兒已經開始往南飛了。我不知道他們什麽時候離開。我想應該是直到那些鳥會飛。終於有壹天，我再也沒有見過那只大鳥。他們也應該往南飛。兩天後，我也離開了那個崗位。
我不知道小時候父母是怎麽對待我的。我覺得大概和那兩只鳥壹樣，但是人的思想總是比鳥復雜。父母壹直認為給我足夠的衣服和食物就夠了，我會用優異的成績來回報他們。這就像壹個“規矩”，幾乎很多家庭都是這樣，但我做不到，也不想做。也許很多人羨慕讀書的生活，有爸爸媽媽出錢，我們只要好好學習就行了，但是誰不在乎成績呢？成績稍有下降就會被罵或者威脅“下次考不好我就不給妳買了……”諸如此類，尤其是成績好的同學。相比之下，還是做個差生好，因為我成績不好，所以父母的要求不會太高，偶爾退步也不會被罵。有進步就會被表揚，學習也會更輕松。
成績方面，父母總是那麽固執；感情方面，和城市父母很不壹樣。
農村的家長認為給孩子壹個無憂無慮的環境就是愛孩子。其實很多孩子都很渴望和父母聚在壹起說說話。雖然我和父母也有過類似的對話，但我永遠不會告訴他們我內心最深處的想法。
秋天水杉的葉子壹片壹片的落下來，就像孔雀的羽毛壹樣。我還是喜歡看窗外的水杉。雖然現在看比較難，但課間還是會看。我想看鳥兒回來，然後離開。我也很羨慕小鳥們簡單的生活，簡單的感情，所以不會想太多。
水杉彎著腰向上，但旁邊的小樹枝越來越多。我想水杉落葉時的孤獨和它盤旋的葉子會永遠留在我心裏。
校園是知識的大門，校園是我們的學習世界，校園還是壹個美好的世界！今天，讓我和妳們壹起欣賞花園小學美麗的風景。
走進校門，壹個長方形的花壇印入我的眼簾。花壇頂上有兩棵槐樹。因為是冬天，槐樹的葉子稀疏，不像春天那麽茂密，但顏色還是那麽綠。它像壹個堅定的巨人，更像壹把巨大的綠色雨傘，為我們遮風擋雨，它是我們的好朋友。花壇中央無數小樹拼出“愛我中華”四個大字，表現出濃濃的愛國情懷。嘿！那棵帶刺的樹是什麽樹？哦！原來是羅蘭松。據說這棵樹是今年剛種下的。它看起來像壹只綠色的刺猬。還從書上了解到，羅漢松又名羅漢松衫，原產中國，喜溫暖濕潤半陰環境，怕澇怕直曬，四季常青。哦！怪不得長在花壇後面。
花壇右側是兩班松樹和兩棵鐵樹。那兩棵松樹，就像兩棵迎賓樹，每天都在歡迎我們。無論何時我們看到他們，都是好事。
就像見到了老朋友，很親切。兩株蘇鐵就像兩個衛士:如果有人給它澆水施肥，它很有禮貌；如果有人傷害它，它會拔出帶刺的葉子作為武器，毫不客氣地刺它。
松樹對面是壹個圓形的花壇。花壇裏有壹棵五針松，是常青樹，五針壹束。它喜陰，耐陰，不怕寒冷和冰凍。是著名的園林綠化樹種，既可用於培土，也可用於盆景培育。放在大堂或會議室時，顯得典雅樸素，落落大方，增添了氣氛。聽說這五針松是我們建校時從外地移植過來的。已經幾十年了，幾倍於我的年齡！
沿著大廳裏的路走，走到休閑廣場。我看見壹棵雪松佇立在那裏。它伴隨著我們長大，現在已經長到了四層樓高，就像童話裏的巨人。我還發現鳥兒在它的樹枝上築巢。
突然聞到壹股花香，好像是桂花。可是現在是冬天，怎麽會有桂花香呢？強烈的好奇心驅使我去了桂花園。仔細壹看，原來是四季月桂開花了。只見八棵桂花樹排列整齊:六棵金桂花樹，兩棵銀桂花樹。還有壹些桂花已經結出了月桂籽，寓意“早生貴子”。
我們會珍惜我們校園裏所有的花草樹木，因為它們裝點了我們的校園，給了我們活力，給了我們綠色。我愛他們！我愛我們的校園！