答案1: C關註學生發展的主體性。
2.藝術美和社會美
3:A (1)(3)(4)
4d創造力
5.b公安機關給予治安管理處罰
6.答案:a .解雇壹名員工
7.答案:d .批評教育。責令限期改正。
8.答:c .保護協調機制
9.答案:d .立即阻止張。
10.答:a .同級人民政府
11.答案:c .每周至少和丹丹的學校聯系溝通壹次。
12.答案:a .被懲罰。
13.忽視學生交流的緊迫性
14.答案是c .制止秦老師的行為，找他談話。
15.答案:b .如果妳不夠了解，那麽妳可以反身；知道困難，然後才能提升自己。
16.班主任工作的復雜性
17.答案:d .乙醇
18.答案:c .天河
19.答:答:法國
20.答案:詹姆斯·喬伊斯
20.答案:a .赫爾曼；黑森
21.答:a .與社會隔絕
22.答案:b .徐悲鴻
26.答案:C. EXCEL
27.答案:b .懸掛縮進
28.答案:b .出席-缺席。
29.答案:C. 8、10、20、32(54)、88
教材綜合素質答案30。材“我”的教育行為是正確的，符合“以人為本”學生觀的相關要求，主要體現在:
(1)學生是發展的人，要用發展的眼光認識學生。學生的身心發展是有規律的，教學要遵循教育規律的特點；學生發展潛力大，應充分信任；學生處於發展過程中，應該鼓勵幫助他們；學生的發展是全面的，應該提倡。
(2)學生是獨特的人。每個學生都有自己的獨特性，與成人有著巨大的差異，要因材施教。
(3)學生是獨立的人。他們是學習的主體，有自己的意誌、知識和思想。他們應該尊重學生的主體地位，調動他們的主觀能動性。總之，作為教師，要學習教材中“我”的教育行為，努力踐行以人為本的學生觀的要求，以促進學生的全面和諧發展。
31.(1)愛國守法。要求教師熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國* * *產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責和權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
(2)愛崗敬業。要求教師忠誠於人民教育，胸懷大誌，勤奮敬業，甘當天梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課，認真批改作業，認真輔導學生。不要敷衍了事。
(3)關愛學生。關愛所有學生，尊重他們的人格，平等公正地對待他們。對學生嚴格要求，做他們的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不得諷刺、挖苦或歧視學生，不得體罰或變相體罰學生。
(4)教書育人。遵循教育規律實施素質教育。要有說服力，不厭其煩地教人，因材施教。培養學生良好的品行，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展。不要把分數作為評價學生的唯壹標準。
(5)當老師。堅守高尚情操，知榮明之恥，嚴於律己，以身作則。著裝得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事和父母。作風正派，為人正直。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
(6)終身學習。倡導科學精神，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。專心業務，勇於探索創新，不斷提高專業素質和教育教學水平。