世界名人培根說:“歷史課使人明智，詩歌使人聰明，數學使人周密，博物學使人深刻，倫理學的研究使人莊重。”這許多意義可以歸結為壹句話:開卷有益。如果我們不多讀書，我們從哪裏來？
這麽多知識？沒有知識，怎麽能告訴人們誰對誰錯？
書籍是歷史經驗的總結，是社會文化的結晶。讀書可以透徹理解人生的道理；讀書，可以了解世事滄桑；閱讀可以讓全世界的人受益。如果不多讀書，哪裏來的豐富的文字寫作文？
2.馬克思從開卷中學到了很多東西。寫《資本論》的時候，他自己看了1000多本，還去大英博物館看了三家的書。如果馬克思沒有讀過書，他可能不會寫出《資本論》。
3.杭州四中的壹名高二學生葉文，從小就喜歡看書。他不僅知識面廣，而且文理俱佳。他在許多報紙上發表了30多篇文章，並獲得了五個論文寫作獎。壹個17的學生能有這樣的成績，不足以說明“開卷有益”嗎？人要成才，學者要濟世，必須讀書。
我們讀書讀多了，看到對身心不健康的書，壹讀就能識別出來，就不會再看了，再買了。
4.“讀書如書，寫字如神。”再比如“讀萬卷書，走萬裏路。”讀書好。希望同學們趕緊行動起來！
開卷有益！
在這個信息化的世界裏，閱讀是我們獲取知識的唯壹途徑之壹。多讀書可以拓寬我們的知識面，豐富我們的文學素養，對我們以後的說和寫都有很大的幫助。
我們的知識就像壹個水庫。大量的閱讀使我們的蓄水池能夠保存大量的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不斷的外漏。這個時候，如果我們停止讀書或者少讀書，水庫裏的水很快就會耗盡。只有不斷豐富的課外閱讀，才能在不損失很多的情況下豐富自己的知識。大量的知識可以為妳的作文提供足夠的素材，否則憋久了只會寫出壹些沒有意義的重復的文字。
名人事跡高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書會增長見識，開闊眼界。毛主席必須熟悉兵法，才能建立新中國。世界名人培根說:“歷史課使人明智，詩歌使人聰明，數學使人周密，博物學使人深刻，倫理學的研究使人莊重。”這許多意義可以歸結為壹句話:開卷有益。如果我們不多讀書，哪來那麽多知識？沒有知識，怎麽能告訴人們誰對誰錯？書籍是歷史經驗的總結，是社會文化的結晶。讀書可以透徹理解人生的道理；讀書，可以了解世事滄桑；閱讀可以讓全世界的人受益。如果不多讀書，哪裏來的豐富的文字寫作文？馬克思從開卷中學到了很多東西。寫《資本論》的時候，他自己看了1000多本，還去大英博物館看了三家的書。如果馬克思沒有讀過書，他可能不會寫出《資本論》。辯論材料古人說，壹個人不能壹天不吃肉，也不能壹天不讀書。書籍是全世界人民的營養品，讓我們變得強大，不斷進步，意誌堅強。只要註意用眼衛生，每半小時看壹次綠色，邊看邊思考，不僅不會傷害眼睛，還能讓我們更健康。所以，看書不會傷眼睛。如果我們從正規書店買書，就不會不健康。我們語文書的第壹課是毛主席寫的。因為他也喜歡讀書，所以有這麽好的文采。我們玩電腦遊戲。遊戲裏有很多單詞。我們需要通過閱讀來了解它們！不學習就會想到街上的壹些乞丐。如果妳不學習，妳最終會無家可歸。古人雲:“開卷有益。”的確，博覽群書可以使人學識淵博，能言善辯，受人尊敬。古代詩人杜甫有句名言:“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是不可否認的。杜甫讀過無數的書。雖然很多書都被他翻過、撕過，但書中的知識已經深深地印在了他的腦海裏。他寫文章、寫詩時，壹串好詞好句從筆尖順流而下，壹首又壹首的優秀詩篇千古傳誦，代代相傳。所以，多讀壹些有用的書，可以幫助我們寫出好文章。書籍是人類的養料，是人類知識的源泉。就像壹個文明國家失去了書籍文化壹樣，這個曾經繁榮的國家也將面臨滅絕的威脅。所以，人永遠離不開書。開卷有益，無益。不讀書者不成功，讀書者不朽。所以開卷有益。
人們常說:“開卷有益。”但是仔細研究壹下，這種說法並不完全正確。如果我們對每壹本書都感興趣，打開它可能沒有什麽好處。現在的學生喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊，有時可以廢寢忘食。他們壹旦進入書中的“角色”，就走火入魔了，上課就全神貫註於書本，無心學習，成績壹落千丈。更有甚者，他們被書中的人物所吸引，模仿書中的人物，有時甚至會導致犯罪。為什麽「開卷」會有這麽嚴重的後果？我主要是在看壹些東西。如果每個人都讀壹些不健康或不健康的書，那會害了自己。我們壹定要警惕把人引入歧途的書籍！這樣的書雖然情節錯綜復雜，但越是優美，越會讓妳陷入更深的境界。所以壹定要在浩瀚的書海中仔細尋找對自己有益的書籍，這才是真正的“有益開卷”！菲爾丁說:“壞書就像壞朋友壹樣，可能會傷害妳。”的確，我們應該讀壹本好書，叫壹個好朋友，這將帶妳進入書的殿堂！由此可見，“開卷有益”必須有壹個前提，即讀“有益卷”，取其精華。只有努力學習，開拓視野，才能真正實現“開卷有益”的初衷，終身受益無窮！在這個信息化的世界裏，閱讀是我們獲取知識的唯壹途徑之壹。多讀書可以拓寬我們的知識面，豐富我們的文學素養，對我們以後的說和寫都有很大的幫助。我們的知識就像壹個水庫。大量的閱讀使我們的蓄水池能夠保存大量的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不斷的外漏。這個時候，如果我們停止讀書或者少讀書，水庫裏的水很快就會耗盡。只有不斷豐富的課外閱讀，才能在不損失很多的情況下豐富自己的知識。大量的知識可以為妳的作文提供足夠的素材，否則憋久了只會寫出壹些沒有意義的重復的文字。世界上沒有什麽是絕對的，關鍵在於讀者的心態。
“開卷有益”是宋太宗的壹句話。因為何藍所讀的《太平禦覽》是壹位飽學之士歷經七年編撰而成，且經過精挑細選，書中的內容當然是有益的，所以稱之為“開卷有益”。
“開卷有益”是指妳壹定會通過開卷有所收獲。歌德曾經說過:“讀壹本好書，就是在和許多高尚的人交談。”是的，書籍無非是人類最好的朋友和老師，也是人類獲取知識的重要途徑之壹。只有勤於讀書，善於讀書的人，才能真正體會到書籍的樂趣，看清這個世界的美醜，了解人自身的缺陷，使人不斷完善，不斷進步。
事實上，美國著名科學家富蘭克林年輕時非常重視寫作，但他總是缺乏優美的措辭和清晰的組織。為此，父親鼓勵他多讀書，把自己認為好的寫下來，用自己的語言說明道理，然後對照原文比較利弊。富蘭克林遵照父親的指示，多讀書，讀好書，做筆記。時間長了，他不僅寫作進步很大，甚至還發現了書中的不足。
可見，富蘭克林的進步，是他勤於“開卷”，善於“開卷”的結果。開卷能使人陶醉在知識的海洋中，用高尚的修養陶冶我們，引導我們正確思考，正確解決問題，善於解決問題。人們都說“學海無涯”，所以書籍是在人生的大海中揚帆遠航的最佳舵手。因為它，我們可以超越瀚海，因為它，我們可以辨別方向，駛向成功的彼岸。
人們有時認為只有讀書才會對他們有益。其實壹些爛書裏的寫作手法也是值得我們青少年學習的，不僅可以讓我們的寫作方式多樣化，還可以增加我們辨別是非的能力，可見“開卷有益”
“開卷有益”不僅告訴我們要勤於讀書，還告訴我們要善於讀書。只有這樣，才能真正獲得利益。
古人雲:“開卷有益。”的確，博覽群書可以使人學識淵博，能言善辯，受人尊敬。
開卷有益的由來，是宋太祖說的“只要讀書，總有益處。”從此，開卷有益成了壹句成語。
妳可能會想，為什麽要講這個？原因很簡單，關鍵在於“總”字...這意味著總會有好處，而不僅僅是好處。所以要論證讀書對開卷有益而非無害。(不要被反對派糾纏於此，否則妳會輸的。看完妳就明白原因了。)
首先，對好書有好處，這是眾所周知的。所以要論證所謂的壞書是否有自己的壹些好處。就讀書的好處而言，大到可以讓人充分覺悟，悔悟，走向光明大道，走向成功；小的要學會幾種書寫方法，幾個單詞，甚至認識幾個單詞。這些都是讀書的好處，不可否認。所以可以引入幾點來論證壞書也有壹些好處:
第壹，只要被稱為壞書，就壹定會影響人的性格，使人誤入歧途。但是請妳想壹想，如果那些爛書不能和讀者產生壹定的* * *聲，不能讓人深入其中，那會怎麽樣？如果這本書的結構和布局，表達，構思和描述，語言和文字都是平實的，
連壹般的“流水賬”作文都不如，怎麽能和讀者產生* * *聲呢？所以，再爛的書，至少也能在所謂的爛書裏學到壹些寫作方法，最不濟也能認識幾個字。妳能說沒用嗎？
第二，是壞書還是好書，根據利大於弊還是弊大於利來判斷。換句話說，壞書也有壹定的好處。
第三，中國古代的老子有壹個觀點，任何事物都有兩面性。既然壞書有害，那就壹定有它的好處。
第四，也許妳想說，“假設有壹本爛書，內容不堪入目，文章布局完全錯誤，而且全是錯句和錯別字……”直到找不到優勢為止。但妳有沒有想過，即使有這樣的書，有人能看懂嗎？妳會去看嗎？既然我不會去看，連“打開書”這個前提都沒有了。怎麽談打開書是有益還是有害？
第五，雖然妳可以舉出壹堆因為讀書而墮落、瘋狂、犯罪的例子，但這又能說明什麽呢？只能說明讀者自己的心態不對。屬於心態問題，不能怪在書上。有人能用刀子殺人來指責刀子嗎？
所以，只要讀書有益，無論大小，都可以推斷“開卷有益”是壹定成立的。“書籍是人類進步的階梯。”如今這個知識經濟時代，人們的見識越來越深。如果妳不努力跟隨，妳就會落後，越落越遠。所以，為了跟上時代，妳要不斷學習。
雖然古人說書是“浩如煙海”，但我認為書的世界是“天恒鄰”。這絕對不是壹個理想化的類比。世界再大，也沒有隔閡。佛說，“三千世界”極大。而書的情況，卻是包羅萬象，貫穿三界。
我們可以呆在家裏，在這裏隨意看書。誰說學者目光短淺，不講道理，不關心世事？在這裏妳可以獲得豐富的經歷，認識世界，結交各種各樣的朋友。經常在書裏“串門”，至少可以擺脫壹些無知，長幾顆心！
其實學習的時候不用認真讀。隨便瀏覽壹下，積少成多。久而久之，妳的頭腦中自然會有壹個知識的寶庫。想想吧。這不就是開卷的好處嗎？
如果妳想騙人，這個方法完全可以冒充博雅。現在有些人，跟我聊天之後，經常說我讀了很多書。其實很多書我都沒有專心看，只是隨便翻了翻，只是經常翻，所以知道壹些！
要想真正做到“開卷有益”，也要有這個愛好，愛讀書。我覺得，如果妳喜歡讀書，就應該每天練習，就像妳喜歡運動壹樣。生病的時候練，刮風下雪的時候練，天熱的時候更要練，把鍛煉當成壹種愛好。任何壹個嗜書如命的人都能在書中的每壹頁找到極大的興趣。
為了“開卷有益”，妳還必須選擇適合自己的書，讓自己在喜歡的書中自由地生活和暢遊。
“開卷有益”。如果我們努力學習，我們可以積累知識，把我們的精神放在上面，讓我們的生活更加豐富多彩。
人們常說:“開卷有益，讀書有益。”然而，仔細研究壹下，這種說法並不完全正確。如果我們對每壹本書都感興趣，打開它可能沒有什麽好處。
現在的學生可能喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊，有時候廢寢忘食。壹旦他們迷失在讀書中，就會走火入魔。然後他們上課全神貫註於書本，無心學習，成績就會壹落千丈。還有的被書中的壹些情節所吸引，模仿書中的人物，有時會走上犯罪的道路。這不是讀書害死自己嗎？這只是“開卷有益”所包含的第壹層:開卷有益。還有二樓。
第二是我們在讀書的時候要有選擇。不要看不健康的，對我們幫助不大的書。讀書，要看壹些有益身心健康，對學習生活有幫助的書。這樣的書是好書。只有讀好了，才不會毀了自己。有些人把書比作朋友。如果妳重視書籍，妳會交到好朋友並取得進步。不讀好書，當然和不交好朋友的人交朋友，然後就會退步。因為靠近朱者赤，靠近墨西哥是黑色的！所以，只有讀書才會對妳有益。所以，我的看法是，開卷未必有益。真心希望每個學生都能有選擇地看書。不要因為讀錯了壹本書，就把自己引入歧途，毀了自己的壹生。
我覺得開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長見識，陶冶性情，陶冶身心，但“開卷”只是必要條件，不是充分條件。
漢代的劉向曾經說過:“書還是藥，好讀書可以治愚人。”書既然是藥，就有兩個作用:壹是良藥，藥會除病；壹種是毒藥，會殺人。不是嗎？在20世紀20年代的德國，因為對《我的奮鬥》的惡劣影響，很多人被視為希特勒殉難。壞書就像壞朋友壹樣，可能會要了妳的命。是真的。現在有些學生沈迷於武俠或者言情小說，整天看那些奇形怪狀的書，把作業“扔”在壹邊，導致學習成績下降，最後竹籃打水壹場空。試想，像“開放”這樣的書，能說是“有益”的嗎？“壹本好書勝過壹個寶藏，壹本壞書比壹個強盜更壞。”所以，開書是否有利，要看先開什麽卷。
壹位哲學家曾經說過，能獲得必要營養的人比吃得多的人更健康。同時，真正的學者往往不是讀書的人，而是會讀書的人。有些人讀書不認真思考，只是略讀。有的人看不適合自己的書，有的人甚至抱著好奇的心態看書。這樣的“開卷”怎麽有用？
“開卷有益”這個成語作為對讀書重要性的強調，自然有其積極意義，但就此判斷“開卷有益”是不妥當的。
兩種理解
1，常言道，讀書有益~根據辯題，讀書是好事。
那麽因為對方表達的立場，看書也不壹定是好事。
雙方的交鋒點在於對開卷的理解~也就是對書的理解範圍根據立場的不同而不同~正方可以支持的論點就像國家法律允許出版的書，可以從任何方面、任何角度宣傳壹個人。
反對的觀點是，讀書需要+辨別~不能只是為了讀書而讀書。
2、開卷理解為考試中的開卷。
這個方塊可以從大家對課程的關註度會下降這幾個方面來說明。
反方可以從提高大家的實踐能力和綜合閱讀理解分析能力入手。
積極的觀點是:開卷有益；反對的觀點認為，開卷未必有益。我反對。首先，我理解的“開卷有益”是:開卷有益不壹定有益，包括兩層，壹是開卷有益不壹定有益；另壹層不壹定沒用。
“書籍是人類進步的階梯。”如今這個知識經濟時代，人們的見識越來越深。如果妳不努力跟隨，妳就會落後，越落越遠。所以，為了跟上時代，妳要不斷學習。
雖然古人說書是“浩如煙海”，但我認為書的世界是“天恒鄰”。這絕對不是壹個理想化的類比。世界再大，也沒有隔閡。佛說，“三千世界”極大。而書的情況，卻是包羅萬象，貫穿三界。
我們可以呆在家裏，在這裏隨意看書。誰說學者目光短淺，不講道理，不關心世事？在這裏妳可以獲得豐富的經歷，認識世界，結交各種各樣的朋友。經常在書裏“串門”，至少可以擺脫壹些無知，長幾顆心！
其實學習的時候不用認真讀。隨便瀏覽壹下，積少成多。久而久之，妳的頭腦中自然會有壹個知識的寶庫。想想吧。這不就是開卷的好處嗎？
如果妳想騙人，這個方法完全可以冒充博雅。現在有些人，跟我聊天之後，經常說我讀了很多書。其實很多書我都沒有專心看，只是隨便翻了翻，只是經常翻，所以知道壹些！
要想真正做到“開卷有益”，也要有這個愛好，愛讀書。我覺得，如果妳喜歡讀書，就應該每天練習，就像妳喜歡運動壹樣。生病的時候練，刮風下雪的時候練，天熱的時候更要練，把鍛煉當成壹種愛好。任何壹個嗜書如命的人都能在書中的每壹頁找到極大的興趣。
為了“開卷有益”，妳還必須選擇適合自己的書，讓自己在喜歡的書中自由地生活和暢遊。
“開卷有益”。如果我們努力學習，我們可以積累知識，把我們的精神放在上面，讓我們的生活更加豐富多彩。
夠詳細嗎？
贊成:開卷有益。
我的理由是，讀書可以使人增長見識，陶冶性情，陶冶身心，能言善辯，受人尊敬。
反方:開卷有益。
我的理由是:如果盲目的打開書本，未必有益。亂開書，總是事倍功半，弊大於利！
這兩句話可以概括。打開書不壹定有好處，壹定沒用。
在古代，值得保存的書籍都是刻在竹簡上的，竹簡的制作非常繁瑣費力。首先，我們必須選擇最好的竹子，切成長方形，然後用火烘烤。壹方面便於雕刻，另壹方面可以防蟲防蛀。然後刻完文章，我們用絲繩或皮子剪下來的細繩把壹片片竹簡裝訂成書，所以很重。有個成語叫“汗牛充棟”，意思是書太多了，運的時候牛累的不行，存放的時候可以堆在房頂上。戰國時期的學者惠施外出遊學時，隨身帶了五本書，後人用它來形容壹個人學識淵博。這種書只有有錢人家才能買。普通人會變成“書不借是讀不出來的。”正因為如此珍貴，才決定了古籍的經典，自然也就有了開卷有益的說法。所以理解壹個詞，離不開時代背景。
現在造紙業發達，書相對便宜。任何壹本書都可以在世界上流通，打開不壹定有好處。但這也不是絕對的，是否有益，要因人而異。道德高尚的人讀邪書也能受益，道德低下的人讀正書也會別有用心。孔雀吃了蜈蚣、毒蛇等毒蟲後，不僅不死，羽毛更加艷麗美麗。如果沒有孔雀的本事，毒就是毒，不是漂亮的羽毛！荷花出淤泥而不染。別的花再高貴也做不到。真正有修養的人，不排斥世俗，而是由塵埃轉化為智慧，處處靈活。書讀得越多，智慧越高，也越方便傳播智慧。沒有修養的人是世俗的，不僅染了自己，也染了別人。高尚的人懂得潔身自好，不玷汙世界。但是，離智慧還有壹段距離。
人要想真正成熟，就要磨練自己的性格，在世俗中打滾爬，在世俗中把所學融入智慧。為了對社會做出貢獻，光有才華是不夠的。沒有良好的人際關系，就無法發揮作用。所以修養是人生最大的智慧。中國缺的是管理人才，不是技術人才。
讀書要學以致用，不要讀無用的書。
第壹，要解決生存問題，讀商業書籍。
二是解決身體問題，看養生書籍。
第三，要解決精神上的問題，讀壹本關於人生的書。
第四，要解決消遣問題，看美術書。
第五，要解決無聊的問題，看娛樂類書籍。
哪個重要，妳想讀哪個，妳得自己選擇，讀什麽樣的書，妳就會成為什麽樣的人。業務書看多了，就成了技術專家；多讀健康書籍，妳會成為健康專家；多讀些生活類書籍，妳會變得很有辨識力；多讀些美術書，品味會變得高雅；娛樂類書籍看多了，就會變得幽默。如果妳的智慧還低，就把糟粕書燒掉。
在這些書中，最有用的是《做人》這本書。做人是壹切的基礎，修養是人生成敗的關鍵。做人的程度決定了人生的價值！做人看似簡單，幸福卻不簡單，小人的成功並不值得羨慕。做人的原則是最容易動搖的，少數人壹輩子都很難對人生感到不解！