(2)加強思想統治(也可以寫成鞏固團結)。掐思想，毀文化；
(3)罷黜百家，獨尊儒術；
(4)統壹言論和思想(寫鞏固團結也可以)；
(5)兩個事件的目的和本質是相同的；都是為了加強中央集權，都是文化專制主義的表現。兩次事件的方式和結果是不同的:秦始皇用法家思想非常粗暴地摧毀其他思想文化，結果不但沒有鞏固自己的統治反而加速了秦國的滅亡。漢武帝獨尊儒術，以儒教為正統，促進了大壹統的形成和鞏固。(酌情給分)
試題分析:(1)根據第壹個材料“……全燒了……全活埋了”，可以知道這是秦史上的壹次焚書；
(2)根據秦統壹的目的，秦始皇“焚書坑儒”是為了:加強思想專制，鞏固統壹，鞏固秦的政治統治；最終扼殺了思想，摧毀了文化。
(3)根據第二個材料，“六藝”是指:即詩、書、禮、樂、易經、春秋，是中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能。董仲舒是儒家。他向漢武帝提出“罷黜百家，獨尊儒術”。
(4)漢武帝在思想上進行“罷黜百家，獨尊儒術”，視儒教為封建正統，目的是統壹言論和思想。
(5)秦朝實行“焚書坑儒”，西漢實行“罷黜百家，獨尊儒術”，二者的根本著眼點是壹致的；它是為了加強君主專制。至於差異，秦朝為了弘揚法家，焚書坑儒，西漢為了尊儒，罷黜百家，獨尊儒術。就是采取的具體手段和措施不壹樣。第二，結果不同。始皇帝用非常野蠻的方式用法家思想摧毀其他思想和文化。結果，他沒能鞏固自己的統治，反而加速了秦國的滅亡。漢武帝獨尊儒術，以儒教為正統，促進了大壹統的形成和鞏固。
點評:焚書坑儒是對儒家的打擊，因為當時秦國要進行改革鞏固統治，所以支持法家。儒家對當時的統治極為不利，很多儒生批評秦始皇的行為，因此不利於思想統治，必須抵制儒家。但漢初由於社會經濟遭到嚴重破壞，統治階級面臨的主要任務是恢復生產，穩定封建統治秩序。所以在政治上主張無為而治，在經濟上實行輕佻薄賦，這和以儒家為代表的孟子思想是壹樣的，所以把儒家作為正統思想。