激進中風
部首:B部分外部筆畫:3總筆畫:4
五筆86:CBJ五筆98:CNHJ倉頡:NINN
筆畫順序號:5452四角號:17202 Unicode:CJK統壹漢字U+4E88
基本詞義
1.同“於”，我:~我睿智自負。~取~問(原指取之於我，問之於我；之後指任意要求)。
詳細詞義
1.假借“余”，我[我，我]
給唯壹的愛蓮壹個渾而不汙。——宋周敦頤《情蓮》
但是，在這裏厭倦妳，並沒有錯。——清源美《祭妹》2。再比如:知道(思維聰明)；到美國(妳愛的人)；聖潔(認為自己是聖人)；向壹人(古代帝王自稱)；對男孩(古代帝王稱自己為先王或長者；普通人對祖先、長輩的說法)；到最後的男孩(去沖人，去沖。古代帝王對前輩或長輩的主張；普通人對祖先、長輩的說法)；想拿什麽就拿什麽。從我這裏拿走)；違背妳的訓誡。說我有錯妳要改正)；於之余雄(自以為聰明，是英雄；形容傲慢)3。又見y化身。
常用短語
1.得到妳想要的，得到妳想要的。
【索取自如】原指從我取之(見左傳《Xi公七年》:“取其所欲，無女瑕。”)，後代用來指獨斷專行，猶言隨心所欲地yǔ。
基本詞義
1.給:~給。給~。傅~。這裏~。殺死並奪取(也稱為“殺死並奪取”)。
詳細詞義
"移動"
1.像兩只手的形狀。本義:授予；給)2。與本義相同【賜予；給予資助]
給，推來也。圖像的形狀叫做手拉。——《說文》
付出，也是。——《廣雅》
給予和索取。——《淮南子本經》
君子來朝，何必舍。——《詩·瀟雅·贛劇》
憤怒不能帶走，歡樂不能給予。——《荀子》3。再比如:於寧(給喪假)；給牙齒壹個角(自然動物給牙齒但不給角)。比喻事物不完美)；付出(付出與付出)；回饋(允許辭職回家)；賦予生殺大權(指皇帝掌握的生殺大權)；做出決定或裁決。4.稱贊[贊美]
主旺而德，但也自足。——《管子·周河》
大家都會給。——《管子·小匡》
世界上的人只有自己特殊的需求，卻有可以給予的東西。講味道的給怡雅，講聲音的給師曠。——《荀子大綱》5。賣，賣[賣]
年齡適合美容的，市場不給。-“煙鬥”
等妳老了，取山谷，給它絲漆；繭出來了，絲被取走並被餵養。——史記6。另見yú
常用短語
1.奪取yǔduó
(1)[給予或剝奪]:給予和剝奪
殺而奪之②【褒貶——樂】:指褒貶。
表揚帶走2。給人們壹個真實的yǔrén-kǒushí.
[給***。給人們留下責備的把柄。3.給它yǔyǐ.
【給；給予
2.關於余的文言句子
產生
(1)“於”作“於”，我[我，我]
給唯壹的愛蓮壹個渾而不汙。——宋周敦頤《情蓮》
但是，在這裏厭倦妳，並沒有錯。——清源美《祭妹》
給y化身。
(1)授予；給予
給，推來也。圖像的形狀叫做手拉。——《說文》
付出，也是。——《廣雅》
給予和索取。——《淮南子本經》
君子來朝，何必舍。——《詩·瀟雅·贛劇》
憤怒不能帶走，歡樂不能給予。——《荀子》
(2)贊美，贊美
主旺而德，但也自足。——《管子·周河》
大家都會給。——《管子·小匡》
世界上的人只有自己特殊的需求，卻有可以給予的東西。講味道的給怡雅，講聲音的給師曠。——《荀子大綱》
(3)賣，賣
年齡適合美容的，市場不給。-“煙鬥”
等妳老了，取山谷，給它絲漆；繭出來了，絲被取走並被餵養。——《史記》
您好，希望能滿意采納，謝謝！
3.文言文翻譯節選(到颶風的下壹年。)原文:官邸要治理到颶風的下壹年。亭子位於大殿北面，南面挖有池塘，排幹樹木，以為是歇息之所。又是壹年的春天，雨麥在祁山的陽光下，占了壹年。下個月不下雨的時候，老百姓就擔心了。接下來的三月，毛毅是雨，而且是雨。說:“如果五天不下雨，就沒有小麥了。”“如果十天不下雨呢？”俗話說“10天不下雨，五谷不生。”“無麥無糧，我二十歲饑，獄訟繁華，賊寇囂張。那麽，雖然我的二兒子和三兒子都想好好旅行來欣賞這個亭子，我們又能得到什麽呢？”今天，我沒有丟下我的人民，而是在幹旱之初給了他們雨水。那些使我和我的第二、第三個兒子和睦相處並享受這個亭子的人也被賜予了雨水。他們能忘記嗎？“不但亭子有名，還傳唱，說‘使天雨珠，寒者想不到；“天上若下雨，饑民想不到是小米。如果連續下三天雨，誰能幫忙？人們說太守。太守若無，則屬天子。天子說，如果沒有，就屬於造物。創作不認為自己有功勛，而是屬於空間。空間是看不見的，得不到的。我給我的亭子命名了。”直到扶風二年才開始修建官邸。我在大廳的北面建了壹個亭子，在南面挖了壹個池塘，引來了流水，種了樹，還有。我覺得今年是個好年景。然而，在那之後，整整壹個月沒有下雨，所以人們很擔心。到了三月，第二天第二天都在下雨，老百姓覺得還不夠。丁卯日又下起了大雨，壹連下了三天都沒停過。官員在院子裏壹起慶祝，商人在市場上壹起唱歌，農民在田間壹起歡笑。傷心的人因此而高興，生病的人也因此而康復，而我的亭子恰好被創造出來。於是我在亭子裏辦了酒席，勸客人講出來，問他們:“五天不下雨可以嗎？”他們回答說，‘如果五天不下雨，就不會種小麥。’他們問，‘能不能十天不下雨？’他們回答說:“十天不下雨，就養不活水稻。沒有小麥和大米，將是壹場自然災害，更多的訴訟和小偷猖獗。所以，即使妳我想在這個亭子裏玩得開心，我們能做到嗎？”現在上帝不拋棄這裏的人。壹有幹旱就下雨，讓我能在這亭子裏和妳壹起演奏，壹起享受音樂，感謝這雨的恩賜！這還能再忘記嗎？“用它給亭子命名後，我接著唱了起來。歌詞說:“若為珍珠而去人間，受寒之人，不能以此為短襖；“如果世界上有白玉，饑餓的人是不能拿它當食物的。雨下了三天。這是誰的實力？百姓說是太守，太守卻說沒有這個權力。歸於天子，天子不認。歸功於造物主，造物主也不把它當成自己的功勞，而是歸功於空間。然而空間是空靈的，無法命名，所以我用它來命名我的亭子。