我來到了諸葛亮的家。他坐在炕上，穿著壹件灰色的長袍，拿著壹把鵝毛扇子，就像壹個仙女。我恭敬地說:“諸葛先生您好。”“誰來了？”他看到我穿成這樣奇怪地問。“陳豪也是。”我說明了來歷，壹個有趣的采訪開始了。
我問他:“沈先生怎麽有妙計？”他笑道:“我只是懂點天文學，沒什麽。”“妳是怎麽看出周瑜的弱點，壹兵壹卒就把他氣死的？”“他心胸狹窄，謙虛，只是需要壹些諷刺。”“為什麽出任務的時候喜歡帶上趙雲？”“關羽驕橫，張飛魯莽，其他將士不是兵力不足，就是智慧不足。趙雲不壹樣。”
“對了，現在很多人都說‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’。不知道大家對這個說法怎麽看？"我想他會大發雷霆，但他和藹地說:"對，沒錯，人多力量大，我比不上他們。”“對了，劉禪，已故的大師...”他嘆了口氣，說，“我也擔心他和舒！我希望他能擺脫不愉快，否則...嘿。"
最後我送了他禮物:《三國演義》和諸葛亮的雕塑。他像孩子壹樣快樂。當他投奔蜀國而死時，他又變得悲傷起來。我急忙離開，回到20xx。
……
這真是壹次有趣的采訪！
采訪諸葛亮想象力作文2這個暑假，我終於通讀了《三國演義》。看完這本書，我的內心莫名其妙地被另壹個夢想淹沒了...
我帶著采訪去了諸葛先生的住處——隆中的壹間小屋，諸葛先生爽快地答應了我的要求，我們的談話很快就開始了。
“諸葛先生，妳知不知道妳在我們心目中就像神壹樣！”
諸葛先生笑得很燦爛:“傻孩子，我哪裏是神了？”我只是壹個和妳壹樣的普通人。哈哈的笑聲..."
“那妳為什麽事先知道東風吹來，霧要來，像神諭壹樣？”
“哦，那只是因為我學了壹些關於自然現象的知識，而且是通過仔細觀察天氣，綜合運用所學知識做到的。”
“原來如此。”我壹下子就明白了，但是問題立刻出現在我的腦海裏，“但是為什麽很多人做不到呢？”
“我想是因為……”諸葛先生停頓了壹下，接著說:“可能是因為我們很多人不註重自己的全面發展，只覺得自己在某壹方面可以脫穎而出。其實不註重全面發展會影響特長的發揮。”
“哦...諸葛先生，我希望妳不要介意壹個問題。有句話叫‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’。妳怎麽看這句話？”
“呵呵.....這句話其實很有道理。我可能知道的比別人多，但不代表我什麽都知道。孩子，只要妳努力學習，養成多觀察多思考的習慣，不斷提高運用知識的能力，妳壹定會成為非常優秀的人。”
告別了諸葛先生，我對自己說:“我要努力在素質教育的大潮中錘煉自己，讓自己成為像諸葛先生那樣的‘神’。”